1.加快发展学前教育。2013年我市学前三年入园率达98.1%，学前一年入园率达99.7%。加强示范性幼儿园建设，爱心幼儿园和宏利幼儿园评为“福州市示范性幼儿园”，玉田中心幼儿园等22所幼儿园评为“长乐市示范性幼儿园”，提高了适龄幼儿在各级示范性幼儿园就读的比例。认真做好民办园审批工作，2013年审批了3所民办幼儿园。2013年10月顺利通过福州市教育局对我市学前教育“三年行动计划”落实情况的专项督查。

2.均衡发展义务教育。2013年我市小学适龄人口入学率达100%，初中达99.6%，外来务工人员子女100%安排入学。8月，市政府出台了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（长政办〔2013〕135号），为进一步推进义务教育均衡发展提供了政策支持。积极推动布局规划调整，在深入各乡镇（街道）和中小学调研的基础上，认真制定《长乐市农村义务教育学校布局专项规划（2013-2015年）》，稳妥实施潭头镇和营前街道教育资源盘整，9月份潭头中学暂时搬迁到长乐五中办学，营前街道中小学布局调整的前期论证工作和并校过渡期安排方案已经基本完成。城区新增一所小学（附小一分校），暂时租借夏威学校办学，2013年秋季开始招生，减轻了城区小学的就学压力。提升标准化学校建设水平，2013年投入391.15万元用于农村学校零星修缮和器材添置，较好地改善了农村中小学办学条件，义务教育发展已实现初步均衡。扎实开展教育督导工作，2013年对37所中小学标准化后续建设及功能室使用管理情况进行督导，12月份又启动实施全市中小学责任督学挂牌督导工作，促进学校提升办学水平。加强教育信息化建设，积极与财政部门协调，争取安排专项资金为农村中小学更新电脑，同时按一定比例补助“班班通”建设，逐步配齐配足多媒体，进一步改善农村学校的办学条件。开展义务教育小片区管理和农村薄弱校委托管理试点工作，加强教学常规和教研工作管理，教育教学质量保持上升势头，2013年我市中考在福州五区七县（市）和平潭实验区中，升学率居第一名，总分平均分和及格率居第二名，初中三年巩固率比2012年提高了3个百分点。

3.稳步发展高中教育。2013年全市普通高中录取2599人，职业学校录取2326人，合计录取4925人，初中毕业生升学率达98.9%。加强高中达标校建设，在长乐二中、长乐七中成功晋级“省二级达标校”的基础上，长乐高级中学积极申报“省二级达标校”，已顺利通过了评估验收。提升教育教学质量，2013年我市参加高考的学生有2940人，本科上线1666人，上线率达56.7%，其中本一上线527人，长乐一中有两位同学被清华大学录取，1位同学被香港中文大学录取，另有17位同学分别保送复旦大学、浙江大学等重点名校。加快职业教育发展，长乐职专以创建国家级示范校为契机，不断完善学校的软硬件设施，2013年又向福州市成功申报了一个市级重点专业。重视和加强华侨中学新疆高中班学生管理工作，深化民族教育交流合作，我市新疆班工作得到省委领导的充分肯定。

4.积极发展高等教育。福州外语外贸学院长乐新校区2012年10月正式开始启用，各方面工作进展都比较顺利，目前在校学生已达1.1万人。根据市里统一规划，将首占中学地块收储划拨给外语外贸学院，供二期建设使用，以满足2014年扩大招生的需要。首占中学将实现整体搬迁，目前先暂时借用外语外贸学院上课。武警福州指挥学院目前正在抓紧建设，预计2014年秋季投入使用。

5.平稳发展开放教育。积极开展学历教育和非学历继续教育，为全体市民提供终身教育平台，满足群众提升自身素质的需要。认真组织自考和电大报名及考试工作。2013年自考报考807科次，本专科共毕业16人；电大现有学生274人，本专科共毕业35人。中央电大奥鹏教育现有学生99人，2013年毕业8人。

6.切实推进成人教育。认真开展社区教育实验工作，市财政安排专项经费68万元，为创建省级社区教育试验区提供了经费保障，部分镇街社区学校和长乐职专联合开展非全日制学历教育，目前共有学员209人。8月份组织56名成教干部参加福州市培训，9月份组织40名社区工作者参加省首期社区工作者岗位培训。开展农村实用技术培训和劳动力转移培训，2013年富余劳动力转移培训1766人，就业1428人；实用技术长中班培训1808人、短班培训83176人；扫除文盲664人，巩固683人，提高161人。

二、坚持加大投入，大力改善学校办学条件

1.加快城区新增学校建设。城区新增中小学及幼儿园6所，新建校舍17.37万平方米，总投资5.91亿元，2013年计划投入2.1亿元，完成投入2.15亿元，完成投资比例达100.3%。长乐一中新校区、附小一分校、附小二分校、实验幼儿园分园都在进行主体施工，其中长乐一中新校区的教学楼、学生宿舍楼和附小一分校的教学楼已经封顶，进入内部装修。冰心小学、冰心幼儿园目前已办好建筑方案审批等前期手续，正在办理地质勘察和施工图细化设计手续。

2.推进中小学校安工程建设。省级校安工程全市重建项目54个，建设面积12.07万平方米，目前已全部竣工交付使用。我市本级校安工程新建项目有48个，建设面积16.89万平方米，总投资4.45亿元，2013年计划投资9000万元，已投入1.19亿元，完成比例达132.2%。目前，已动工项目35个，面积11.95万平方米；正在办理前期审批手续有13个，面积4.94万平方米。其中，实验小学综合楼、洞江小学综合楼等校舍在主体建设中；长乐三中图书艺术楼、航城中学教学楼等校舍已封顶；职专学生宿舍楼、工科实训楼等校舍已投入使用。

3.推动乡镇中心幼儿园建设。乡镇中心园计划新建12所，新建园舍面积3.08万平方米，总投资7770万元，2013年计划投资1000万元，已投入1150万元，完成比例达115%。目前，金峰中心幼儿园教学楼和综合楼已投入使用，潭头、漳港的中心幼儿园已经动工建设,罗联、古槐等中心幼儿园正在进行施工招投标，其余项目正在办理前期审批手续。

三、坚持教育惠民，完善义务教育保障机制

1.落实生均公用经费。按照省、福州市有关核拨义务教育阶段学校生均公用经费的规定，落实小学每生610元、初中每生810元的公用经费并及时拨付到校，同时，对学生数在150人以下的学校按照150人的标准拨付公用经费。为确保农村小规模学校的正常运转，在充分调研的基础上，积极与财政部门协调，争取给予小规模学校更多的经费补助。

2.实施教育惠民政策。积极贯彻落实各项教育惠民政策，2013年我市共免除义务教育阶段学生学杂费4071.29万元，受益学生61501人。为义务教育阶段农村中小学及城市低保学生免费提供教科书，金额共计447.1万元。有1011名学生享受农村义务教育阶段寄宿生生活补助费（其中享受低保补助的学生144人）,金额共计70万元。有30名低保幼儿享受每年1000元的低保补助费，金额共计3万元。继续实施高中阶段免学费政策，2013年共免除学费2343.46万元，受益学生13126人。同时，结合我市实际，对长乐职专纺织、旅游类专业学生免除住宿费、免费提供教科书。继续开展春风助学活动，有91名中学低保贫困生享受长乐市慈善总会“贫困学生和孤儿慈善救助项目”，每年约计10.9万元。

四、坚持机制创新，提高教师队伍整体素质

1.深化师德师风建设。围绕“敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”的要求，开展师德师风教育活动，规范师德师风考核，在职务晋升、职称评聘、评优评先方面，严格落实师德“一票否决制”。加大先进典型宣传力度，2013年教师节期间，评选表彰了“十佳教育团队”、“百名优秀教师”。通过编辑出版《教育风采》画册，对近三年来受到市委、市政府隆重表彰的先进集体和个人进行了集中宣传。同时，加大对“福州市最美乡村教师”林瑞芳、“长乐市最美教师”唐玉斌、林一纯的宣传力度，通过表彰宣传先进典型，增强全市教师教书育人的荣誉感和责任感。坚持不懈地整治“有偿托管”和“有偿补课”等违规现象，2013年共查处了3起在职教师从事有偿托管和有偿补课事件，对相关人员进行通报批评、调离原校乃至解聘等处理，进一步增强了广大教师的廉洁从教意识。

2.提升教师队伍素质。一是充实调整师资队伍。根据中小学编制和学科需求情况，按照“公开、公平、公正”的原则，开展了新教师公开招聘工作，共择优录用新教师189名（其中职专招聘的紧缺专业教师有17名），绝大部分安排到农村中小学任教，改善了农村学校师资结构。二是增设名师工作室。在原有13个名师工作室的基础上，增设体育、音乐、美术等3个名师工作室，扩大了名师的辐射领域。三是加强干部培训。共组织20名校级干部参加省、福州市级校长提高班等各类培训， 51名中心小学和完小校校长参加长乐市“十二五”第二期小学校长培训，提升了干部队伍的素质。四是加强教师培训。选送50名小学名优教师到北京师大参加高级研修班，共有363名教师参加中小学骨干教师跟踪培训、3604名教师参加中小学、幼儿园初级教师岗位培训，1811名中小学初级教师参加教育技术能力考试，合格率达到93.6%，189名教师参加新教师见习培训，提高了教师队伍素质。五是抓好城乡教师轮岗交流工作。统筹安排城镇学校与农村学校之间教师合理流动，共有24位教师参加城乡学校轮岗交流。同时，组织名师工作室成员、骨干教师参加各片区的示范观摩课评议工作，进一步发挥名师的'示范、辐射和引领作用。

3.启动职称改革试点工作。根据福州市有关文件要求，积极开展职称制度改革试点工作。及时召开职改工作部署会议，组织准备晋升一级的教师参加省教育教学水平考试，做好推荐小学高级教师参加“小中高”评审工作。稳妥办理统一职称过渡工作，抓紧进行改革后的教师职务评聘工作，这次职称改革为长期扎根农村的教师在聘任方面提供了优惠条件，有利于农村教师队伍的稳定。

教育局工作总结篇2

xx县消防大队：

为认真做好消防安全教育，落实新防字[xxx]第x号《关于加强我县消防安全宣传教育工作的通知》精神，现将我局消防安全宣传教育工作总结如下：

一、高度重视

高度重视。全局上下将安全工作放在首位，而消防工作又是安全工作中重要的一项，我局将消防工作列入了重要议事日程，并形成了齐抓共管的局面。

二、机构健全

从教育局到学校都成立了以法人代表为组长的安全领导小组，教育局和各学校也成立了义务消防队。

三、教育宣传到位

每学期开学第一周就是学校安全教育周，各学校采取多种形式对学生进行消防安全教育，如校报、告家长书等。在今年消防宣传“五进”工作中，我县新津一小代表县接受市上检查受到好评。在“119”消防宣传日活动中，我县师生走上街头散发传单、宣传画，向广大市民宣传消防安全，并在校门外悬挂消防安全宣传标语，校内张贴消防安全挂图，办消防安全专刊和消防安全讲座，以此形式通过对学生的消防安全教育，从而影响家长对消防安全的重视，进而提高了广大市民的消防安全意识。

四、培训到位

今年我局组织了50余人到都江堰消防培训中心参加培训，并有5人攻优秀学员称号。全县中学校长到市师训处参加了安全培训，小学校长和幼儿园园长参加了由教育局组织的为期5天的安全培训，并专门聘请了县消防大队代教导为校长和园长们作了精彩的讲座。

五、预防、演练到位

各学校根据教育局xx县政府应急办要求，都制定了较为详细、切实可行的消防预案，并都进行了演练，其中我局在新津中学与县政府应急办、县消防大队、城建、卫生、自来水公司，电力公司等部门进行了一次大型的消防应急救援演练，全县中小学校长、幼儿园园长到现场进行了观摩，受到了县领导的高度评价。

教育局工作总结篇3

一年来，局办公室和教育信息中心在局党组的正确领导下，在段局长的直接带领下，全面完成了20xx年初制定的工作计划。我们一班人拼搏进取、务实求真，通过不断美化环境，优化管理，使机关日常运转务实高效，依托多方宣传，树立了教育良好形象，促进了教育和谐发展。

一.加强机关环境建设助力文明卫生县城创建

20xx年，我县大力开展市级文明卫生城创建活动。局办公室积极行动，率先美化、绿化、硬化机关办公环境。硬化了机关大院场地，修通了院内排水设施，规划建起了15个停车场地。四周种植了30余棵桂花树苗，新建了一个大花坛，坛内石桌石凳、休闲小径错落有致，文化石点缀其间。春有花、夏有阴、秋有景、冬有趣的景致让人心旷神怡。

由县政协牵头负责的园区责任区，教育局是第一责任单位。我们专门抽调一名工作人员到园区责任区指挥部开展专项工作，2名工作人员每天开展园区治理工作。协助指挥部以教育局为现场召开了6次推进会，先后拆除了一家占道木材加工点、20余家乱搭建户外建筑，治理了出店经营等行为。建起了一面广告发布墙。每周都组织开展了卫生大扫除、小广告清理、背街小巷清理等。

二.完善管理制度打造务实高效机关。

20xx年，办公室严格执行县委办公室县政府办公室下发的《英山县县级党政机关公务接待管理办法》等三个办法的通知，规范三个管理。考勤管理，对在机关大楼上办公人员实行签到制，落实请假销假制度;用车管理，严格落实用车报告制度，由分管领导审批、办公室统一调度。基本做到了城区和交通相对便利的地方、一人一事一地不派车，不同股室同一时间可走同一路线的安排拼车。杜绝了公车私用和私车公用;接待管理，办公室统一安排接待工作，严格执行同城不招待，中午不饮酒的要求，来客基本上安排在机关食堂就餐。积极贯彻通过对人与物的管理，起到了“规范管理、改进作风、节约增效”的.目的，实现了高效、公平、和谐的工作目标。

三.开展政协评议打造群众满意教育。

20xx年县教育局接受了县政协民主评议工作。在迎接评议中，办公室通过营造迎评氛围，广泛查找问题，并检查督办狠抓整改落实工作。评议中共计召开座谈会18场次，发放征求意见表4000多份，深入学校调研10多次，共收到意见和建议13条。我们针对评议工作中找出的问题，制定整改方案，落实整改单位和责任人，重点问题限期销号。县政协民主评议工作，县教育局也荣获满意单位。

四.办好英山教育信息网提升教育局公信力

英山教育信息网先后荣获国家级优秀网站一次、省级优秀网站两次、市级优秀网站两次。现在每天平均点击量超过1000余人次。信息中心遵照“服务机关管理、服务股室、服务学校、服务师生”的原则，突出好网站“三性”：突出政务公开透明性、突出互动便民服务性、突出信息更新及时性。严格把好“五道关”：把好网页设计关、把好政策导向关、把好后台管理关、把好信息质量关、把好网站系统安全关。通过努力，提升了英山教育信息网在全县教师、家长及广大群众中的公信力。

五.围绕中心工作，开展典型宣传

20xx年，我们积极与新闻媒体沟，邀请记者走进英山教育。重点向媒体推介了留守儿童教育、综合实践基地、县本教师培训、学校文化建设等中心工作和英山教育特色工作。先后确定了宣传报道主题和一批典教师宣传报道计划。湖北教育、大家教育周刊、黄冈日报、鄂东晚报、英山电视台、英山周刊等媒体记者多次到学校采访宣传。通过与媒体合作办专辑、专版、专栏、专题等方式宣传英山教育。先后在《中国教育报》、《中国县域经济报》、《湖北教育》、《大家教育周刊》、《黄冈日报》等主流媒体发表新闻报道近千件;其中，在黄冈信息网发稿200多篇。一年来，省市媒体还先后宣传报道了我县实验中学湖北名师阮征(大家教育周刊)、草盘镇龙坊教学点教师万爱红(楚天都市报)、草盘镇桃花冲教学点李华(鄂东晚报)、县一中石鹏(楚天都市报、鄂东晚报、荆楚网)、第一届英山名师11人(黄冈日报专版、英山电视台专栏)等优秀教师典型。

20xx年我局荣获全省教育宣传工作先进单位，并在全省第12届通讯员培训班上作经验交流发言。同时我们与《湖北教育》编辑部合作，编印了一期《湖北教育英山专辑》;编辑了一本画册《英山教育印象》。在黄冈日报开辟专版2个庆祝全国第30个教师节，在《黄冈日报英山周刊》开辟专版1个主题宣传第一届英山名师，在鄂东晚报开展了“均衡教育美丽校园”专栏宣传我县近10所学校;和英山电视台合作，开设英山名师专栏1个，宣传报道11位首届英山名师)，走进英山教育专栏1个(专题节目近30期)。

六.抓好2支队伍把好网络舆情方向

建立了通讯员和网评2支队伍，开展了相关业务培训，20xx年参加省12届通讯员培训8人、黄冈日报培训2人、省信息中心培训2人、县委宣传部培训10余人次。3月份，我们在县思源实验学校召开全县教育网评培训，邀请县委宣传部网管办专家开展了舆情应对等相关知识培训。要求各学校就舆情工作落实专人负责制度，并实施开展舆情应对“首声效应”引导。组织召开了3次座谈会鼓劲;建立了奖励表彰奖励，湖北教育表彰4人次、县委宣传部表彰10多人次。

教育局工作总结篇4

为在春防期间集中时间和精力开展春季防火安全工作，确保安全工作落实，以及人民生命财产不受损失，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则，积极落实齐龙政办发〔20xx〕11号文件精神和龙沙区春季防火安全工作会议要求，切实加强全区中小学教师和学生的安全教育，深入细致地加强学校消防安

全工作，保障国家、集体和个人财产及生命不受危害，为我区社会稳定和经济发展提供可靠的保证。

二、工作目标

增强区属中小学、幼儿园全体工作人员、教师和学生的安全消防意识，彻底消除重大火灾隐患和不安全因素，控制和杜绝火灾现象的发生，实现全年无火情、无火灾的目标。

三、工作措施

（一）深入开展安全消防宣传教育。各中小学校要集中对师生开展宣传教育，增强师生安全防火意识，尤其是农村中小学校要做到在春防期间学生野外不玩火，坚决制止和杜绝学生吸烟现象；各学校要充分利用课间、课前时间及校内广播、板报等宣传工具开展安全知识教育，进行广泛宣传，大造声势。

（二）加强领导，分工负责，落实责任。各学校和基层单位要认真落实安全消防责任，实行“一把手”负责制；成立安全领导小组，做到分工明确，责任具体，管理到位；对重点场所，重点部位必须落实到专人进行管理；做到领导机构健全，管理职责清楚，工作制度严格，有效地堵塞管理漏洞，消除隐患。

（三）加强安全消防检查，保证各项防范措施到位。一是局办公室要定期和不定期对各中小学校进行检查，发现问题及时处理；二是各中小学校要严格执行“周检制”，每周必须有专人对安全防火工作进行检查，排查隐患，并做好记录。

（四）加强安全防火的设施建设。各中小学校在安全防火设施建设上必须严格按照有关规定备齐备全防火设备。做到“宁可百年不用，不可一日不备”，同时要加强有关人员防火、灭火知识的学习教育，掌握必备的防火设施的使用方法，一旦发生火情及时自救。

四、组织领导

为加强春防工作的领导，成立龙沙区教育局春防工作领导小组。

组长：王瑞敏

副组长：王宝永

成员：石力勇闫忠伟

领导小组下设办公室，办公室设在教育局办公室，负责日常工作的协调指导。

各中小学校也要成立相应机构，全面做好春防工作。

教育局工作总结篇5

一年来，本人围绕“强化服务意识，着眼持续发展”这一思想，深入基层走访民意，蹲在一线排难解忧，认真履行岗位职责，努力完成工作任务……

工作重点突出三个方面：培训新招聘特岗教师，帮扶新升格县直小学，引领新创办寄宿小学。

主要成绩与经验体会

一、积极开展教师培训，为持续发展提供人才支撑。

二、精心组织送教下乡教研活动，切实推动课程改革。

三、努力帮扶升格、寄宿小学，引领小学质量整体提高。

四、深入课堂跟踪指导，为新教师排难解忧。

五、响应号召，走学校、听民声、访民意。

六、积极指导教师参加各项教学比赛，效果显著。

主要问题与改进意见

一、关于小学教学质量监测。

问题1：考风考纪有所好转，但还不够彻底。

问题2：人为降低评分标准，成绩大都虚高。

问题3：参考人数漏洞不少，成绩统计欠规范。

问题4：监测与高考脱节，大高考意识不强。

对策1：承认校际差距，完善评价方案。

对策2：局上出台参考人数的计算、确认办法。同时解决好附读生问题。

对策3：严厉整顿考风考纪，坚决查处顶风作案者。

对策4：采取有效措施强化大高考意识。

二、关于县直小学均衡发展。

县直小学的均衡发展，问题归根到底就是一个：破解“好学生均由好教师教”。

对策1：划定地段，就近入学，违者严肃处罚校长。

对策2：师资配备一碗水端平，县直小学之间教师合理、有效分流。

对策3：尽快优化升格小学办学条件，缩短与实小、新星差距。

对策4：对升格小学加大教研扶持力度。

三、关于寄宿小学质量管理。

问题1：由于得不到有效帮扶与引领，管理比较粗放。

问题2：由于无章可循，师资配备相互间差别很大。教师工作量偏高。

问题3：课后、晚上时间安排有待规范。

对策1：局上指导寄宿小学建章立制，确保从建校开始就能规范管理。

对策2：赋予寄宿小学相应的管理权限，减少不必要的束缚。

教育局工作总结篇6

通过这一段时间的幼儿教学，我对幼儿这一份职业有了全面的了解和深刻的认识，对长期工作在教学岗位上的幼儿教师充满了敬佩。下面就这段时间来的教学我谈几点个人的心得体会，不当之处，还请多多指正。

古人云：师者，传道授业解惑也。可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要传授生活道理，解答人生疑惑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。

育人难，难在对幼儿的说服和诱导上。俗话说：十年树木，百年树人。可见育人跟上的艰辛和长久的目标。幼儿的心理是一张洁净的纸张，作为幼儿教师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿教师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素质，因此不但要有理论知识，还要有实践能力，只有这样才能教育好学生。

经过一短时间的教学，我也发现自己的知识已经逐渐不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法，讲讲故事等，而在实际的教学过程中才发现远非如此。作为一名合格的幼儿教师一定要有渊博的知识。常言道给人一碗水，自己应备一桶水，这一桶水所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。

时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素质就显得极为重要。

首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。

其次是要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己心情好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果老师做的还不如学生，就会对老师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为老师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。因此我们要在学生中树立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。

以上是我的一点心得体会，由于本人教学时间短、经验少，因此所说的不够全面和具体，但是我有决心和信心，努力把自己的工作做好，担负起启蒙人、教育人、影响人的合格幼儿教师。

教育局工作总结篇7

首先非常感谢各位领导和同志们对办公室工作和我个人工作的支持。一年来，教育局办公室在领导班子的正确领导下，紧紧围绕我局党委和教育局20xx年中心工作，内练内功，外树形象，充分发挥办公室的枢纽、保障作用，我感到非常高兴的是，办公室全体人员十分团结，对分配的任何工作都没有怨言，全体领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解，各项具体工作按计划推进，各项临时交办工作雷厉风行完成，为总体工作计划的实现发挥了作用，现将办公室工作总结如下：

一、加强学习，提高素质，团结协作，搞好服务

做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。全体办公室工作人员都能够通过各种途径学习邓小平理论，学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，经常性下基层开展调研，办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。每学期都召开办公室全体人员工作会议和期末总结，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清晰。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导基层单位提供良好周到的服务。。本学期在落实各项工作的时候，大家都能够注意态度和方法，和同志们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各科室、学校同志们的支持，落实顺利。办公室全体人员空前团结，工作气氛融洽，配合默契。每个人都能从教育局工作的大局出发，从教育局整体利益出发，互相支持，工作顺心，大家心情舒畅。

二、分工明确，密切配合，突出重点，工作到位

1、做好办会、办文和办事工作。

办公室工作繁琐、复杂，简单的说就是办文、办会、办事。关于办文工作，我们克服人少文多的实际困难，完成局党委、教育局工作计划、工作总结、五年规划以及各种会议大量的材料、领导讲话和各种计划、总结等，以正式文件下文的就有篇，较为圆满的完成了任务。关于办会，全年圆满完成了庆祝教师节表彰大会、教育局学期工作会议、期末总结大会等各种会议次。关于办事，主要是督促检查局党委和教育局的部署在基层学校的贯彻落实情况，即使传达领导指示，即使反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。全年没有出现重大失误行为。

2、做好宣传工作。

本着宣传工作为教育教学服务、为教育改革服务、为提高学校知名度服务的原则，加强全区教育系统的宣传教育工作，注重通讯员队伍的建设，全年共计在各种报刊、新闻媒体商发表稿件230多篇，被区委宣传部评为通讯报道工作达标单位。

3、信访及人大、政协建议、提案工作。

坚持认真、负责处理信访工作，把信访工作作为联系群众民意的一条重要渠道。信访工作对办公室人员素质要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要对出现的问题处理及时、果断、不留后遗症、不给领导添乱，为此，我们特别强调服务的思想，对待每一个上访人员、来电、来信都能礼貌接待、耐心答复，尤其是在招生等重要时期，每天都要接到大量的来电、来访，有些棘手的问题，我们在向领导汇报的同时，协调科室，都给予了圆满解决。对于人大代表建议和政协委员提案的答复工作，我们由专人协调，及时答复，及时与代表、委员沟通，全年共计答复18件，全部使代表和委员满意，得到了领导的肯定。

4、做好档案归档和教育志的编撰工作。

今年，办公室建全了档案收集归档制度，各科室的文件及时收集、归档;建立了学校大事记收集制度，每个月要求学校上交学校大事记;按照省市教育机关的的要求，组织编写了新华区教育志，编入河北省教育志。教育志的编写对编写人员的素质要求高、任务重、时间紧，但是，我们克服了种种困难，圆满完成了任务，被教育厅评为教育志编写先进单位。

5、做好机关后勤事务的管理。

对于办公用品、为生用品及时购置和发放，保证了机关的'正常运转;做好机关卫生工作，为领导服好务;做好车辆的调配、使用和管理，司机责任心强、服务质量高，全年没有发生任何事故;做好安全稳定、值班工作，全年没有发生重大安全责任事故。

6、做好各种临时重大工作。

今年涉及全局的大事多，如防范非典工作、中高考属地管理工作等等，这些工作任务量大、工作繁重、责任重大、涉及面广，为保证高质量完成这些工作，局领导将重任放在了办公室，办公室全体同志没有怨言，愉快接受任务，迅速开展工作，期间加班加点无数，圆满完成各项任务，受到了领导的肯定和信任，也锻炼了队伍，提高了工作的能力。

三、加强协调，保证沟通，互相补台

办公室全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证教育局整体工作不出现纰漏。办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，不属于办公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不属于办公室的工作发现了问题要说话，要及时与其他系列沟通，不能让工作出现真空。一年来，办公室与各科室保持了良好的关系，科室之间的沟通也非常顺畅。

四、完善各项管理制度，落实科学管理为主，人本关怀为辅的科室管理理念。

为了加强对人、财、物的管理，我们完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，以此来贯彻局领导提出的依法治局的管理理念。我们进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请假、值日等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

一年来，办公室工作取得了一些成绩，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落实力度需要进一步加大;办公室人员整体素质有待进一步提高，工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步深入;与科室之间、学校的联系有待进一步密切，工作应当更进一步注重成效等等。在新的一年来临之际，我们办公室全体成员将在局领导班子的正确领导下，进一步发扬成绩，克服不足，创新工作，取得更加优异的工作业绩。

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