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诚信教案篇1
教学背景:
现在的一些学生在日常生活中不守信用,不讲诚信的事情时有发生,比如爱撒谎,不按时完成作业,考试喜欢作弊的等行为都是缺乏诚信意识的表现,针对这些让人焦虑担心的情况,作为德育的主体实施人班主任很有必要对学生进行有关诚信方面的。
教学目的':
引导学生明确诚信的重要性,知道为人处事要以诚信为原则。
教学重点:
明确诚信的重要性。
教学难点:
学会做人讲诚信。
教学方法:
辩论,小品,相声,故事,公约等
教学过程:
一、集队报数。出旗敬礼。唱队歌
二、主持人开场白:
甲 诚信是一条小河 日夜流淌在你我的心窝
乙 诚信是一枚甘果 帮你我融化生活的冷漠
甲 诚信是一座金桥 用真诚连接你和我
乙 诚信是一把利剑 帮你我把美好的事业开拓。
甲 诚信是一首无语的歌 传唱在世界的每一个角落
千百年来人们一直这样传说
乙 诚信的太阳永不落 今天如果你这样问我
为什么人们都笑成了花朵 我一定会这样告诉你
合 淳朴的人们因诚信而洒脱
三、宣布开始
1、诚信之现状!(学生讲)
2、辨认会(诚信是否吃亏)
3、俗话说得好 言必信行必果 诚信乃为人之本 大家知道诚信节的来历吗 下面有请一位同学为大家朗读一下 诚信节的由来……
4、原创小品(搜题风波)
5、诚信故事大连串、
6、相声小段(做个诚信的人)
7、诚信公约制定与朗读
8、诚信大签名
9、辅导员讲话
四、退旗结束!
诚信教案篇2
时间:20xx-11-8
地点:初二(x)班
参加人员:初二4班全体同学
班会目的:
通过本节的班会使学生对于诚信有个明确的认识,使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本,努力学习,让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,文明考试,做一个诚实守信的文明学生。
班会过程:
一、 导入:
本次班会的是“诚信考试”。学以载道,诚信为本。明天就要期中考试了,这个话题也是大家月月讨论的话题,这次班会同样与这个话题有关,希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、 班主任讲解如何正确理解诚信?
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要,诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。我们也提倡“以诚信考试为荣,以考试作弊为耻”的考风考纪。
三、与诚信相关的名言故事:
君子养心莫善于诚。——旬子
言必信,行必果。 ——韩非
生来一诺比黄金,那肯风尘负此心。——顾炎武
诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。(爱默生)
不宝金玉,而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝) 华而不实,耻也。(只开花不结果实,令人感到羞耻。)
精诚所至、金石为开。(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金石为之开裂。)
君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)
身不正,不足以服;言不诚,不足以动。(行为不正的人,不让人服气,??
语不诚实的人,不必与他在一起共事)
受人之托,终人之事。
言必信,行必果
“狼来了”;
如果我耍花招,人们便不再信任我,我再也享受不到诚实的快乐。
诚信,是事实求事的表现,是表里如一的表现,是尊重生活的表现。 诚信者光明正大,是非分明,无私无畏。 诚信者信守诺言,一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。
因此我们当代中学生一定要懂得诚信,学会诚信做人,诚信做事。
四、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实
1.即使没有老师监考,你也知道怎么做才合适;
2.会多少答多少;
3.不要作弊;
考试作弊的行为:
1.偷看别人的试卷;
2.问别人怎么答题;
3.看事先写好的小纸条;
五、班主任总结:
古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的.原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
六、主持人总结:
通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。提出问题。行天下为公,向心力、凝聚力非同凡响,登高一呼,响应者众,不论是做各项事业,还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者,所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人,则心胸狭窄,惟利是图,心理灰暗,虽可能一时一事占点便宜,获取蝇头小利,或小有成功,但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信,首先丢掉的是道德、人格和品位 。
诚信教案篇3
一、教学目标
1、知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标:培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。
3、素质目标:增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点
1、教学重点
(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;
(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;
(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。
2、教学难点
(1)理解诚信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、教学过程
(一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取?诚信元?! 活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行
说文解字话?诚信?——诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
(三)与诚信有关的小故事
曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:?你回去,等我回来以后,杀猪给你吃妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:那不过是跟小孩子说着玩的曾子说:?决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做哈哈哈骗孩子,孩子不相信哈哈哈话,那是不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。
(四)体验诚信,诚信是金
1、诚信是交往之道
游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予
支撑。
设问:
a、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?
b、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。
2、诚信是社会的通行证
案例一:
创办1669年的同仁堂,虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨,但?炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力?的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰,并获得‘天下第一中药店?的殊荣。 案例二:
20xx年中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光。 ‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地,不久便被迫申请破产。 设问:同是百年老店,为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆,而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?
教师:诚信,就个人而言,是高尚的人格力量就企业而言,是宝贵的无形资产;就社会而言,是保障有序发展的通行证。
(五)课堂小结
通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样
做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德不信于一时,则不信于一世?,因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。
诚信教案篇4
一、活动:诚信应考
二、活动背景:
临近期末,各种考试接踵而至。 在如此纷繁的大学校园中,大学生给人的感觉就是具有高素质、高文化水平的人。为进一步提升大学生素质,塑造良好的大学生形象,更是为了让大学生了解诚信的重要性,更深层次的理解诚信,在考试中能够诚信应考,考出自己的水平。因此特举办此次诚信班会。
三、活动目的:
此次班会“诚信应考”意在使同学们认识到诚信应考的重要性,并将诚信印在脑海里落实在行动中,同时能够在各种考试中诚信应考,从真正的意义上提升自身综合素质,真正体现一个大学生的高素质。
四、参与人员:10级护理9-16班
五、活动时间:20__年6月14日
20__年12月28日
六、活动地点:至善楼607
七、活动流程:
1.主持人开场白,简单介绍活动背景;
2.由辅导员宣读诚信倡议书,让同学们积极参与到诚信活动中;
3.由班长组织同学学习考试纪律规章,让同学铭记考试规章,严格要求自己;
4.诚信考试违纪案例讨论,通过讨论身边的案例,更加是深刻的认识到考试舞弊的危害性;
5.诚信考试签名,通过签名表明自己诚信考试的决心;
6.主持人宣布此次班会圆满结束。
八、注意事项:
1.活动的前期准备工作中要加强节目的编排,确保节目的质量。
2.活动过程中,在积极参与活动的前提下,保证会场秩序井然。
3.不随意丢弃垃圾在现场
诚信教案篇5
一、活动理念:
1、“诚实守信”是我们中华民族的传统美德
2、我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信,礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3、诺丁斯曾指出:“的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德应该具有关怀性。
4、诚信是一种文明,诚信是一种品德,更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心,积极地面对生活。
5、本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的理念,德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”,使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、目的:
1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:
多媒体课件
四、活动过程:
(一)讨论什么是诚信
诚——忠诚老实、实事求是
信——言而有信、信守承诺
(二)阅读故事,感悟诚信
?狼来了》
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙:听完这个故事?你有什么想法?
甲:刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人,都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?
乙:“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯,最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信,更何况我们?
甲:是啊,“好习惯,益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲,尤为重要。
4、演绎身边不诚信的故事
甲:从下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。
甲:谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?
学生交流思考回答
乙:同学们一定要注意做事要讲信用,借东西及时归还。
甲:可是,在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如:地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业,考试作弊,借别人的'东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认……)
甲:好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?
乙:如何在学习和生活中做到“诚实守信,做文明小学生”呢?请同学们分小组讨论。
(三)活动小结
1、学习“双十条”中的诚实守信的习惯。
甲:是啊,在平时的学习和生活中我们应该说实话,讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。
乙:某某来读一下。
2、践行“诚实守信,做文明小学生”
甲:诚信,是全社会关心的话题。其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信,做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信,做文明小学生”倡议书。
乙:为了践行自己的诺言,有请全班同学以小组为单位在“诚实守信,做文明小学生”倡议书上签名。(放歌曲)
3、选诚信名言作为自己的座右铭。甲:还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭,时刻提醒着自己的言行。
4、结束语:
乙:让我们履行自己的诺言,在学习和生活中将诚信进行到底,做文明小学生。
甲:就像《诚信中国》里所唱的那样,你说话算话,我一诺千金,你一言九鼎,我一言为定,天下的人和诚信,诚信的中国才能心想事成,前程似锦。
班主任:就让我们以本次班会为契机,在以后的学习和生活中诚实守信,做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)
诚信教案篇6
一、活动目的
“人无信而不立”,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,通过此次班会使同学明确“诚信”的含义,理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。使同学崇尚诚信,远离虚伪欺诈,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。同时也使同学们重视学习,重视考试,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常的学习生活中。
二、活动时间:
20xx年7月7日
三、活动地点:
工商管理学院各班级
四、活动形式及内容:
(1)活动形式:以“内诚于心,外信与人”诚信考试为的班会,班会内容由各班级
班长,团支书组织完成。诚信考试班会
(2)活动内容:
①班干部讲明考试作弊的危害和后果。
②鼓励表演关于诚信的小品、情景剧等。
③诚信考试宣誓,宣誓完毕后签名,并把各班级签名单张贴宣传栏。
④其他环节各班级自由发挥。
五、活动要求:
(1)活动形式及内容必须贴紧,不得脱离
(2)活动板报及内容新颖,要求创新
(3)活动中保持纪律。
诚信教案篇7
背景
有这样一把钥匙:它没有重量,却可以让人有泰山之重,又决不会如云彩,漂浮不定;它没有体积,却可以让人有大海般的广阔,又决不会如小草,弯曲脆弱。它若掌握在人手上,会让太多的是是非非,顿时暗淡,进而失去存在的理由。它平凡而又高深,简单而又复杂,于是,上帝让它担负起了开启成功之门的重任,可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里,他们总是仰望天空去寻找它,殊不知它就在地上,就在每个人身边,只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。这把钥匙就是诚信。
为积极响应人文学院本次开展的诚信学习,诚信考试班会活动,我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。
班会目的
(1)使同学明确诚信的含义,理解诚信对学生自身发展和为人处世的重要意义。
(2)使同学崇尚诚信,远离虚伪欺诈,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
(3)使同学重视学习,重视考试,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常的学习生活中。
班会时间
20xx年6月6日
班会地点
人文学院401
与会对象
人文学院08新闻班全体同学(两人因假缺席)会议主持及记录、拍照人员
主持人:邵思思、陈蒨
记录人员:叶凌晖
拍照人员:蔡爱霜
简介
我班倡议全班同学诚信考试,认真温课备考,杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神,班委会和团支部向本班同学发出倡议后,大家积极响应,十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿,搜集材料等工作做得充分。这次班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性,起到让其自我和自我管理的作用,在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识,坚定诚信信念,从而促进班风、学风、考风向更健康的.方向发展。
班会流程
1、到会者签到,再次通知没来的人员。
2、介绍校风学风督察月活动,宣读部分考试条例。
3、学习委员陈蒨代表全班发言,谈谈对诚信学习,诚信考试的认识。
4、男女生分别展现自己准备的四个节目。
5、根据陈倩的发言和同学的节目,分组讨论本次班会。
6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。
7、全体起立,唱校歌,宣誓。(邵思思)
8、班主任周立华老师总结发言。
班会分析和总结
人无信而不立,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,但是,面对社会上的造假和腐败等一些不良风气,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
诚信教案篇8
活动目的:
通过本次“诚信”活动,弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德,要求学生从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一名诚信的好学生,在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展,培养学生诚实待人,守时、守信的高度责任心,承诺的事情一定要做到,言必信,行必果.
活动过程 :
甲:诚实守信是我们中华民族的传统美德,是每个人必须遵守的道德规范。
乙:诚信是道德和素质的重要内容,是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲:今天,我们班店小学将在这里举行“诚信”班会。
甲、 乙:“诚信”班会现在开始!
a:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?
b:在我们遇到艰难困苦时,什么要永远留在身边?
a:它在我们身边,离我们是那样近;
b:它又离我们越来越远,是那样模糊。
a:它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向。
b:它就是我们人生路上的朋友——
合:诚信!
合:让诚信与我同行!
a:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。
b:中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。
a:诚实守信是我们中华民族的传统美德。
b:记得小时候,爸爸、妈妈经常用这样一个故事来我们 。
a:请听故事《狼来了》
2.(队员表演童话剧《狼来了》)
a:面对牧羊童的哭喊,农民伯伯无动于衷,这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。
b:俗话说“人之初,性本善”。社会是大家的,诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。 瞧,那边过来了一位卖苹果的。
3.(队员表演小品《卖苹果》
a:著名家陶行知说过:“人的最大美德莫过于诚实。
b:列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认的故事,我们至今还记得。
4.现在请听故事《曾子杀猪》。
故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的'妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
甲:听了这个故事后,你有什么感想呢?如果你是曾子的妻子,你会怎么想?请你们小组讨论,然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
讨论、汇报
甲:听了故事和同学们的感想,我们在日常生活中能做到《言必信,行必果》
乙:请听诗歌朗诵《感悟诚信》。
甲:诚信像土,一亩心灵之土,一朵朵灿烂的鲜花全长在这里,绽放出明媚的笑脸。花儿用自己的无颜六色,明丽可人装饰着人生最美好的春天,而诚信这一亩心灵之土却默默地为花儿提供营养,无私地抚育着他们。
乙:诚信像水,一条穿于一条穿越心府的涓涓细流,它清澈而欢快,轻轻地滋润你枯竭的心灵,它让你喧嚣的心变得无比宁静,它让你将真正的自我展现于碧草蓝天之间,诚信是灵魂的净化剂。
丙:诚信像根,扎于成功之土的根,它牢牢地抓住成功的土壤,将成功的魄力与智慧源源不断地提供给生长的树干,于是小苗长成了大树。当风儿轻摇树枝,大树陶醉于小鸟的唤唱之中时,它可曾忘记了诚信之根?没有了它树儿只能枯萎,成功只能是空中楼阁。诚信是成功之源!
甲:有了诚信,商鞅能够顺利变法。
乙:有了诚信,齐桓公能成春秋霸业。
丙:有了诚信,徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。
合:讲求诚信,无论是集体,还是个人都可以走得很远很远。
甲:诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃。
乙:诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂。
丙:诚信是虹,美丽着人们永远的人生。
合:朋友,拾起你“诚信”的背囊吧!用你的诚信战胜风浪,以你的诚信来创造更美好的人生吧!
(全体队员合:它到来时也许你不在意,它离开时走得无声无息,但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊,诚信,写出生命的。啊,诚信,搭起成功的阶梯,让我们紧紧抓住它的手,让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜,失去它时你就后悔莫及,因为它是一件无价的珍宝,世上没有别的东西可代替,啊,让诚信与你我同行。)
乙:我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
甲:你们看,我们有好多同学收集了很多诚信名言,下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。(音乐伴奏)
● 轻诺必寡信,多易必多难。
● 真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。
● 人而无信,不知其可也。
● 自古皆有死,民无信不立。
● 至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也
● 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
● 养心莫善于诚。
● 巧诈不如拙诚。
● 欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正。
● 与人以实,虽疏必密;与人以虚,虽戚必疏。
● 自谋不诚,则欺心而弃己,与人不诚,则丧德而增怨。
● 信以立志,信以守身,信以处世,信以待人,毋忘立信,当必有诚。
● 诚信为本,操守为重,坚持准则,不做虚账。
全体队员诵读诚信名言。
……
a:那么就让这些格言成为我们人生路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中!让诚信与你我同行。
四、请辅导员讲话。
同学们,今天以“诚信”为的队会开得非常成功,你们的热情使我感动。是的,诚信是你人生旅途中美丽花草的种子,只要你辛勤去耕耘,就能绽放出美丽的花朵;诚信,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会美丽到永远……让诚信与你我同行,共同祝愿我们的明天会更好!
辅导员领呼。
全体学生合唱《明天会更好》,在歌声中,班会结束。
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