今天晚上，骑着自行车在回来的路上，突然间隐隐约约地听见后面有人喊我的名字，更让我出乎意料的是她们还说：“前面骑自行车的”这让我听了特别扭，也特敏感，于是就停了下来。事实原来如此，是她们在后面叫我，只是她们一个同时叫了好几个人，但那好几个人当中又不知道她们叫的是谁是谁。当她们从我身边走过的时候，她们说：“真郁闷，叫错人了”。我更郁闷好不好，为什么无缘无故为她们未曾谋面的两个陌生人停留呢?为什么她们可以理直气壮地喊出泛泛有我的那个群体。

在我心中还存在一道不明不白的阴影吧!让我对现实的东西都那么敏感、接受一切与我有关的东西，不想让每一位在我身后招呼支持我的人失望，更想用一次次停留来回报他们所对我的厚颜博爱!只是影子就像一面镜子，虽然很薄很明亮，但目光却始终也无法穿透，甚至还深深影响了不少我们对现实事态的判断。常常在无形中影子就为我们前方的路铺上了棘刺，也给我们的未来镀上了黑色，让自己无法再向前。于是就有了接下来的尝试、等待。

影子，在我们人生中永远都会存在——不可磨灭地存在，也就是说总会有我们看不透的东西;在世界之海大前面，我们永远都只是一滴水那样渺小。影子——人生的镜子，人生中也总是有这样一面镜子，在不断地聚集着光亮反照着我们，从而又为我们的前方照明了道路。

影子，更也是一面让我们反思的镜子，让我们看清楚自己的脸，用充满自信的笑对镜子里的我说：“我行，我一定要战胜你”。

2024年台州作文篇2

课堂中有许多趣事发生，当然也少不了一些囧事。在非常认真的孩子中，课堂便是那知识的宝库，大家能在此自由游泳，汲取知识的养料。然而在厌倦学习的孩子心中却永远只有玩乐二字，随之在课堂上根本无心听课，只是草草地应付而过，所以这便也是决定了四十分钟下来你是硕果累累呢，而是颗粒无收呢?

也就是在今天，课上发生了让我面红耳赤的囧事。

班主任是何等的辛苦，今天下午足足给我们上了三节课。在第一节语文时，老师便给我们处理练习题。订正到《千金买马骨》的故事时，是我最不情愿的时刻，心怦怦地跳跃，在我的胸腔中四处乱撞，不一会儿胸口变得很沉闷，都快从嗓子眼里跳出来了，我手中紧握着的笔似乎也开始流汗了。“课外文言文”是我最不喜欢，也是对我难度较大的类型，所以我不仅加重了身体抖动程度。这个题所有题目都不确定，而且还有一个没有填写，这也使我在寒冷的天气中如此地“温暖”。

一阵流畅的音乐从一个地方流淌出，我不禁抹了一把汗，下课铃响了，救命的声音啊!阳光也出来了，对着我微笑，教室里充满了温暖。而也是这个大课间却使我忘了这个题，永永远远地忘了这个题，将烦恼抛之脑后。

很快上课了，再打开书本，却发现了这个题，这个“小恶魔”又立刻钻进了我的身体，好像在侵蚀着我的细胞、血液。以兔子奔跑的速度，我便顺到了我没做上的题。

我握紧了拳头，脚趾也弯了起来紧紧地，有力地蹬住鞋底，老师端着书，我从余光中看到，老师悄无声息地走到我们这排。

我更加紧张，眼前好似有几个星星再转，心脏马上跳出来，就差我的“一鸣惊人”了。脑子中不停地闪现着，不要叫我，不要叫我。可谁知道老师火眼金睛，比孙悟空还神通，一眼便看穿了我，看透了我脑海中的小天空，内心的小世界。

我站起来了，心惊胆战地站起来了，也许是因为低着头呼吸困难，脸觉火辣辣的。嗯，哦，我却不知如何是好，过度紧张使我的脑海中只是空白一片。

在其他同学的回答下，才使这个问题得以解决，我便在这课堂上站着，放眼望去，大家都坐着，就我一个另类，我的心里更加地难受。终于在老师的“写五遍交给我”这句话中，结束了我的面红耳赤。但心情却五味尽溶其中，难以平复，这节课我便满带着负罪感度过。

下课后，我写好五遍马上交给了老师，向老师背了一遍后才使我心中的大石头渐渐地变小变小。我记住了，记住这个问题了。我也记住了发言不能逃避，要大胆积极，这样才会使学习有更好的效果!

2024年台州作文篇3

考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。

丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样，高考作文内容往往会呈现一种丰富的状态。

感人心者，莫先乎情。问世间情为何物?高山流水是真诚的友情：舐犊情深是本真的亲情：落叶归根是乡土之恋……情是生命之真，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。写文章也要想做到感情真挚，抒发真情实感，切忌矫揉造作。

或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。这些都是有文采的表现。可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。

深刻，是指作文的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻;记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。诗外有诗，方是好诗;词外有词，方是好词。诗词如此，文章亦是如此。好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

高考作文在发展等级中设立有创新的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。这些方面都是可能蕴涵创新因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

一是要准确审题。首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。二是要巧妙联想，找准角度。

高考作文，文体不限文体自选给予考生选择文体的自由。形式上的创新也是构思新巧的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。有许多考生选择写散文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、日记、医药说明等文体赢得了满分。

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象。古人云：言之无文，行而不远。没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境;写人时，神形毕肖，让人如见其行;论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。

高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说秧好一半谷，题好一半文文题善，佳篇成一半，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的第一印象。题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是小准新，能展示文采，先声夺人。

2024年台州作文篇4

秋风瑟瑟，碎蝶般的落叶如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞，一丝凉意扑面而来。

红叶飘落到一把破废的椅子上，仿佛在窥探着什么。

一位年迈的老妇人经过这里，小心翼翼的拿走了那张椅子，放到了自家的门口。昔日那满脸皱纹却洋溢着和蔼的笑容，突然消失了。

椅子上空荡荡的。

往日，我经常在那玩耍，靠在那椅子上的老爷爷，享受着阳光、雨露的滋润，看着正在玩耍的我们。我们不时地抬起头，总会看见老爷爷冲着我们笑。虽然是那张乌黑的脸，笑得也是那种直僵僵的，但是我们的心仿佛特别的甜，特别的踏实。

那位老爷爷向我招招手，吃力地跟我说：“你帮我买包香烟。”他慢慢地伸出那拽着粗糙纸币的僵硬的手，放在我稚嫩的手上。我突然感觉是一把小刀划过我的皮肤。

我微微地点点头。拿着这十几块钱的纸币，走向小店。

那时候还小，根本不知道香烟是什么东西，只知道这包香烟是老人平日里最大的爱好。每日都要吃上几根，才会觉得这一天过得没有遗憾。我也曾帮他买过好几次的香烟。现在回想起来，那时候，我真的很闲，每天过着都是帮别人跑路的角色。

“小鬼，你又来了，又帮那个老人买?”店主看我拿着钱从那一头过来，调侃道，“给他便宜点，你就跟他说，现在降价了。”

我高兴地笑道，拿着香烟和纸币，跑了。

“卖的人说，今天香烟钞票少点。”我把钱和香烟一起给了那位老爷爷。

老爷爷拔出一根，拿出破旧的打火机，吸起了香烟。

没过几天，在爸妈的口中得知，这位老爷爷前几天过世了。

以后再也不能帮他买香烟了，再也不能看到那灿烂的笑容。就像一根针，扎入了我的痛楚。泪水在眼眶中打转。

我会记得，那张和蔼可亲的笑容。

愿在天堂的他，也过着那像世上一样的悠闲的日子。

2024年台州作文篇5

今天，天气十分炎热，我们全家一起去台州博物馆参观，我们跟着导航开车，不一会就到了。

我们到了博物馆，门口人山人海，爸爸说：现在开门的时间还没到，我们去附近走走吧。我说：好吧。到了九点，我们和其他人一样如潮水般涌了上去。

我们先到一楼参观，一楼展厅里展出的是古代的山水风景画，作者画的栩栩如生，我们把画看完了，爸爸就说：一楼人太多了，我们直接去四楼看吧。接着我们就乘电梯到了四楼。

四楼的东西都是刺绣，我们看到的衣服都是手工绣起来的。看完了衣服，我又看到旁边的小鞋子，妈妈说：古代的女人从小就把脚给包起来，不让脚长大，所以她们的鞋子都是那么小的。我们看到了的那些布五颜六色的，十分美丽。看完了我们坐电梯去了三楼。

三楼我们看到了农民、渔民、山民的生活、庆典、劳作。农民家的门上面粘着两个门神；渔民家门口放着一个大水缸，烧饭是用锅灶的；渔民大丰收的时候都会舞龙；山民过节日都要点喜庆的灯笼，灯笼五彩缤纷，样子各式各样。接着我们又去到了二楼，二楼都是从地下挖出来的瓷器、碗等，还呈现了古代人怎么造河、战争等等。

看完了，我觉得我的家乡历史很丰富，人们很勤劳，生活多姿多彩。然后我们去万达广场吃了顿饭，就开开心心地开着车回家了。

2024年台州作文篇6

中考作文在全卷中占据半壁江山，作文成绩的高低决定着语文成绩的优劣。

决定中考作文成绩的因素尽管很多，但从评卷实践来看，影响作文成绩的最主要的因素是语言表达。因为，参加中考的同学毕竟具有一定写作能力，只要考生认真审清题意，在中心与材料、思路与结构这两方面，一般是不会出现大问题的，语言表达是打动评卷老师的最主要因素。因此，科学备战中考作文，就要强化文采训练。那么，在短时间内，怎样进行文采训练最有效呢?不妨可以从以下三方面进行。

善用修辞，形象描绘

把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章语言的表现力。

我们先来比较下面一组句子：

1、春天快要来了。

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》)

第1句，直接陈述一种现象，让读者知道一个信息。那就是，春天这个季节很快就要到来了。然而，直陈的效果不能引起人们的联想和想象，审美的效果比较差。

第2句，盼望着两个词语叠用，强化了人们对春天的期盼。春天的脚步近了，更是把春天拟人化，作者对春天的喜爱之情跃然纸上，这就也让读者似乎看到春天正在大踏步向我们走来。

我们再来看下面一段对春花的描写：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(朱自清《春》)作者为我们展示了一幅春花争荣图。文章是怎样用语言构成这样生动形象画面的呢?分析后，不难发现：先创设一个具体的场面，然后分别描写这一场景中具体的个体形象，再进行绘声绘色绘态地描写。绘声，就是使用富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜蜂嗡嗡的声音。绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜蜂闹着、大小的蝴蝶翩翩起舞、花丛里的花儿在眨眼。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。

善引佳句增强意蕴

根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，考生在作文中，应该学会调动平时积累的佳句，展示自己丰厚的文化积淀，增强语言表达的意蕴，让这些佳句在作文中大放异彩。

先来看下面的文段：春天是什么?是白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的红花蓝波;是志南沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的和风细雨;是韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无的柔情朦胧;是孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟的莺啭花香。

这段文字紧紧围绕赞美春天这一中心，灵活运用了诗词中的佳句来描述春天的美景，使读者倍感亲切，如沐春风。

可以像上面文段直接引用诗词中的佳句，也可以间接引用，将自己的创造与佳句结合起来，为表达所用。如：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。这里作者分别化用了诗词中的佳句，恰到好处，增强了语句的意蕴。

中考作文中引用佳句，一定要根据具体的需要，觉得佳句比自己的表达更恰当精彩，方才引用。只有引用恰到好处，才能和自己的作文融为一体，且凸显其文化涵蕴。如果为了得高分，去生拉硬拽诗词中的佳句来为自己的作文增色，就显得不伦不类，甚至适得其反。

巧用铺垫逐句深入

作文中，如果把要表达的意思直接道出来，文句总是显得单调而乏味。文似看山喜不平，如果采用铺垫的手法，先确定好要表达的中心意思，接着由此展开联想，从不同角度进行铺垫，然后推出自己要表达的中心句，这样就更有韵味和文采了。如：幼年把好奇的大门推开，童年把追问的大门推开，少年把求知的大门推开，青年把理想的大门推开，中考把高中的大门推开。

作者的本意是要突出中考的重要意义，但没有直接道出，而是先从人的年龄段着手，用形象生动的句子从四个方面铺垫，在此基础上重点推出中心句。这种写法，避免了一览无余式的惯常写法。给读者眼前一亮的感觉，又是水到渠成，拓展了语句的想象空间，文意丰满，留有审美余味。

训练时，应先确定一个中心句，以此为中心从其他角度给出几个导引句，最后亮出你要表达的中心句。也可以进行排比句的训练，使句意逐句深入。就是要句句蓄势，步步逼近你要表达的中心意思，造成语意上的不断变化，使之层次分明，气势大，力度强。如：和谐的家庭一定是幸福美满的，和谐的民族一定是强盛不衰的，和谐的国家一定是繁荣富强的，和谐的世界一定是和平美丽的。

通过层层递进，语意在变化，力度在加强，从而更强烈、鲜明地表达出思想感情。

在迎考复习中，同学们通过强化文采训练，既能使文章语言生动形象，大放异彩，又能展示自己健康向上的审美情趣和丰厚的文化积淀。这不仅是提高中考作文成绩的要求，也是我们初中语文教学追求的目标。

2024年台州作文篇7

今天下午，在两位老师的带领下，我们顶着烈日来到了自然历史博物馆。

去博物馆门口。我看到八根淡蓝色的大理石柱子，四个人过来，七层楼高。抬头望去，楼中央有五个醒目的大字“自然博物馆”。

走在里面，感觉很爽。那里有那么多珍贵的东西！我有点不知所措。

我最喜欢的是蝴蝶展，几乎有各种各样的蝴蝶。我最喜欢的蝴蝶是绿色的蝴蝶，它是黑色和紫色的。最与众不同的蝴蝶是美丽眼睛的蝴蝶。美丽的蝴蝶翅膀上有四个小圆圈。不仔细看，你以为是四只小眼睛！长尾彩虹蛾尾巴最长，颜色和彩虹一样鲜艳，所以叫长尾彩蛾。

在那些奇怪的石头中，我最喜欢的是绿色的萤石，绿色的石头闪闪发光。像夜晚耀眼的珍珠一样美丽。应时萤石有三种颜色：红色、白色和黄色，就像人们故意画的那样。我们去五楼参观了许多恐龙化石。站在高高的恐龙旁边，似乎真的有一只活生生的恐龙昂着头在跑。我在地下室看了许多奇形怪状的石头。4点多，在老师的带领下，我们依依不舍地离开了自然历史博物馆。

在回学校的路上，我想：“自然历史博物馆真漂亮。我多么希望我能再去一次！”这时，来了一个不速之客，天下雨了。我们冒着雨回到学校，但我们仍然很开心。

2024年台州作文7篇相关文章：

★ 2024财务工作总结及2024年工作计划7篇

★ 2024年财务工作总结及下一年工作计划7篇