记得有一次考试我怀着非常自信的情感进入考场考试，回到家里自信满满的告诉妈妈我肯定第一，可当成绩下来，一切又好像是梦。残酷的现实嘲笑着我，卷面上的分数在讽刺着我，讽刺着我的自不量力，骄傲自满。周围同学们的嘲笑讽刺让我无地自容。自从那以后的一个月，我由如行尸走肉，对任何事情都不上心，妈妈却没有安慰我而是把我狠狠的批评了一顿“你凭什么这样，你又有什么资格！”这句话狠狠的击在我的心头久久不散，却也触动了我。

是啊，我凭什么这样落魄呢？我又有什么资格这样？我反复的问着我自己，渴望找到答案，在反复的提问中我找到了答案，是因为我懦弱我面对不了现实，那些分数才会成为了我的梦魇。在此时心底总会有个声音告诉自己“克服它战胜它，不要被他打败。”我理智起来，反省自己，如果自己再谦虚一些、认真一些、努力一些，就可以考好了呢？我尝试着，在离考试只剩一个月的时间里进行了“魔鬼训练。”终于在这次考试中我获得“迟来”的第一。

在这些年里我已经历过了不少的挫折，但我没有像那一次的落魄无力，我选择打败他，随着越来越多的挫折，我也随着她们成长起来。

关于成长作文篇2

教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊，六年的小学生活，一路走来，有过多少酸甜苦辣，从酸涩中领悟，品尝中成长，谁又能没有收获呢？那一张张做工精美的作品便是最好的见证。

那一天，老师发下了白纸，大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时，猛地灵光一闪，一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡？对，就用这个！以漫天飞舞的泡泡做背景，气泡中间可以写字，主题嘛，就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已，随即开始动手绘制，在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩，正吹着泡泡，再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡，再特地设置几个特大号泡泡用于写字，再用花体字写上标题，增添一些背景，便是勾线。再是抄写，老师说，可以写自己的荣誉，这些嘛，我自然是要好好盘算盘算，六年来，我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色，在一处角落认真的写上本人的大名，完成！自我感觉还是很不错的。

很快，这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内，也吸引了众多同学的目光。课后，我也兴冲冲的去看，也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空，画上了一连串胖嘟嘟的星星；有的是主题为一步一个脚印，因而从小到大地添上了一对对小脚丫；有的是彩虹主页，所以用上了更多的斑斓色彩；有的干脆黑白配，仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调，反而分外和谐……内容也更是丰富多彩，不仅仅有优秀荣誉，还有各种错误，小到打架上黑名单，大到赖作业逃学。不得不承认，这，同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的，也有趁机贬低同桌的，什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭，但最后又会发觉，这说的不就是我和那个他或她吗？有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比，却令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分昼夜”啊！也有的借用了歌词“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”，但更多的是纪念友情，“我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭”……

邻班的同学路过，停下脚步来欣赏，看过之后，则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢？看这些记录下曾经点点滴滴的图画，即便是现在，我仍想再说一句：我们在成长！

关于成长作文篇3

老家的屋子有三扇木门，两门之间画了许多从下往上按照时间的标记一道道凹穴。

在蹒跚学步之时，我经常会走到老妈跟前，看着那比我高一倍的灶台，踮着脚尖和灶台比高，还好奇地问她：“我什么时候才可以跟灶台一样高啊？”妈妈说“，这样吧，我把你的身高画在门后面，标上时间，隔一段时间你就和它比一比。”

看着那一道道线，我一天一天地在长高，时间也在我的脚下一点一点在度过。

上小学时，我已经与那灶台一样高了，可以够到灶台上的各种锅具。也在那之前，我碰了较矮的那个灶台上烧水的大锅，不碰不知道，结果一碰就让我的手出了红泡。

看着那几年前画的那条线，我笑了，也有了一点的烦恼，但我还像原来一样，鼓着腮子争着跟那些比我高的东西比，我也注意到，那个陪伴我很长时间的柜子也在慢慢地出现裂缝。

现在的我回家次数越来越少，即使回去也停不了多长时间，看着那些密密的线条和已经比灶台高上很多的“我”，想到了我永远回不去的童年，看着陪伴我成长的东西，以及上面覆盖着的厚厚的一层灰尘，我笑了，我笑我小时候的我与线比高的天真与幼稚。

时间是生命中最重要的东西，失去了它，你就会失去了一切，所以珍惜当下，砥砺前行，方为大智慧。

关于成长作文篇4

时光是一个神奇的老人，在我们即将出生的时候向我们签订了一份以物换物的“协议”。于是，在得到的同时，也会向我们索要一些东西——我生命的开始是以第一声喜极而泣的啼哭换取的；接着，我用牙牙学语、稚嫩的微笑换取了父母关切、疼爱的目光；时光的紧紧相伴，换我以健康的体魄、朝思暮想的藕色的皮肤，还有敏捷的思维……时光老人总会用许多奇妙的东西与我做交换。

直至十二岁生日的那一天，时光老人对我说，如果你愿意以最后的童年时光作交换，我就可以满足你一个愿望。我欣喜若狂一下子以为自己赚到了。于是用这宝贵的最后的童年时光换取了“小升初”的好成绩。童年的大门向我关闭了，从此我无忧无虑的童年时光也结束了，但我很庆幸时光老人的眷顾，使我迎来了更加美好的少年的开始。

一扇窗的关闭总会唤起另一扇门的开启。这扇门里没有了我最爱的小熊，但是却承载着我儿时的梦想，和那些对未来期许的只言片语。虽然留恋过去，却还是要把握现在。成长不允许我有太多留恋，太多如果。因为前方有更美丽的风景在等待着我。

关于成长作文篇5

长大了，我变了许多，和以前不一样了。

小时候，睡觉前都要爸爸妈妈给我讲几个故事，讲完后，一把抓起小枕头和小被子，“噔噔噔”地跑进大卧室，挤在正当中，一手抱着妈妈，一手抱着爸爸入睡。而现在，睡前故事不爱听了，不喜欢一家人一起睡觉了，自己睡觉，宽敞多了，还能翻来覆去，反而认为这些说出去会被笑话，不好意思了。

以前和亲戚聚餐，我都会十分热情地冲上去和大家一一问好，吃完饭又拽着哥哥姐姐玩这玩那，她们也很乐意。相反，长大的我变得胆小了，总是像“缩头乌龟”一样，不再热情地与大家打招呼，吃完饭也不再拉着哥哥姐姐玩，只倚在爸爸妈妈身边，没有了活跃性，性情也害羞了一些，大家都说我长大怎么还害羞了呢！

曾经，什么课都爱上，上课时，总把小手举得高高的，抢着发言；一听到下课铃，一个个都像箭一样飞奔出去，回教室后，大家都大汗淋漓，脸像红彤彤的。长大就不同了，老师以让我们发言，几乎一堂课最多只有两三个人举手，下课，也不再东跑西窜，安安静静地坐在教室里，复习、看书，原本的活泼与好动都仿佛被风刮走了，找不回来了。

长大了，虽然有点像“小大人”了，但童心还在，偶尔还会做些小傻事，幼稚的事。长大了，觉得自己更有想法了，自由也更多了，真好！

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