通过写作文可以培养我们的观察力还有思考能力，作文是一个重要的反思工具，能够帮助我们提升自我修养，以下是美篇吧小编精心为您推荐的谁和谁对话的作文5篇，供大家参考。
谁和谁对话的作文篇1
这个故事发生在20xx年春天的一个周末。
在一座地铁站里，两只老鼠正好奇地向洞外望，他们从小生活在地铁站里，每天看着人来人往的地铁站，可是最近——地铁站里的人冷冷清清、丝毫没有热闹的感觉，两只鼠显得十分疑惑，于是向洞内深处问：“‘鼠爷爷’，为什么今天是周末，而地铁站里的人这么少，还都戴着口罩呢?是不想说话吗?
这‘鼠爷爷’是一只老得不知活了多久还会识字的老鼠，它不经常出来，然而却博学多识。它回答道：“傻孩子，人怎么会不想说话呢!前几天我刚看了，是因为人类大量食用野生动物，至使新冠病毒蔓延，现在戴口罩完全是他们自己造成的!老老鼠喘了口气又说，现在是周末人还少，是因为他们要隔离啊!”这时，有位大学生模样的男子正匆匆地向前赶路，不小心掉了一块奶片，两只小老鼠立即把它搬回洞里来。其中一只说：“在冷清的地铁站里，没有人会在意我们!”另一只老鼠提议可以到空旷的.地铁站里去跳舞。于是两只小老鼠边说边向洞外走去，它们跳起了小步舞，还唱着：“乐哉、乐哉，人不在，地铁站变成鼠天堂……”
就在它们又唱又跳的时候，洞内传来了老老鼠深深的叹息：“人类啊，收回你们残忍的双手吧，别再食用野生动物了!你们就这样对待赐于你们万物的自然吗?人类虽然处于食物链的顶端，但是任何一个生物与你们都是平等的。世界上已经有无数个物种灭绝了，天知道下一个灭绝的物种又是谁呢……”
谁和谁对话的作文篇2
近几年，科技发展，家家户户的生活水平都大大提高，汽车也走进了平民大众的家，环保的自行车也被慢慢淘汰。
一天，车库里发出吱吱喳喳的谈论声，原来是一辆名牌宝马和一辆以破旧的自行车在对话。“你们真好，天天跟着主人到处兜风，啧啧，你们的车身是多么的华丽，闪闪发亮，可以看得出来，主人是多么的钟爱你们啊！唉，再瞧瞧我们，身体又小、又丑、又短，身上还伤痕累累，怪不得摸都不摸一下我，我都快生锈了！”自行车看了看自已干瘪的身体，深深地叹了口气，流下了伤心的泪水。
汽车看着哭泣的自行车，连忙安慰道：“自行车妹妹，我也不像你说那样十全十美，我们也会给主人带来麻烦的。”汽车想了想又说，“比如主人每天开着我们去上班，稍有不小心就会碰到别人，我的身体就会撞伤别人，大家就会因这些事吵架，还伤了和气。我们多了，就会堵在路上，有些司机不耐烦了，就会按住我们的喇叭生气地叫嚣，可烦人了！”汽车完，也伤感地叹了一口气，凝望着站在身旁自行车，像自言自语，又像是在安慰自行车似的，说：“你们也有你们的好处，你们不但把主人的身体变强壮，还省了汽油，像不会像我们那样排废气，多好啊！”
自行车听了，大吃一惊问道：“原来我有这么多好处是你羡慕的啊！空中的废气真的是你们排放的吗？”
汽车点点头说：“对呀！因为我们，天空积聚了大量的灰尘和废气，城市里经常出现雾霾，就是我们干的啊！还是你们好呀，环保，不排废气，无污染，放心吧，主人以后会用你的哦！你不用自惭形秽……”
“真的吗？”自行车有点不敢相信地说。他还未说完，就看见主人走进车库，自言自语地说：”今天可能又要堵车了，还是踩单车吧！”说完，就推着自行车走了出去。
自行车被推出车库的那一刹那，他看见汽车冲他微微一笑，自行车也笑了。
谁和谁对话的作文篇3
在一个阳光明媚的下午，春、夏、秋、冬四个宝宝在一起玩“选大王”的游戏。她们四个宝宝都想当“大王”，于是，她们请来了太阳公公当裁判。
冬宝宝强势地说：“我应该当‘大王’，因为我把农民伯伯菜地里的虫子给冻死了，让农民伯伯来年有个好收成。孩子们还能在我身上打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可开心了。我的力量最大，谁也不能跟我比！”
这时，秋宝宝不高兴了，说：“你们应该选我当‘大王’，而不是选冬宝宝当‘大王’。为什么选我呢？因为我给大家带来了丰收。瞧，田野里的庄稼熟了，果园里的果子们你挤我碰，农民伯伯大丰收了。我还能让天气变得不冷不热，人们会觉得特别舒服。所以，你们应该选我当‘大王’。”
听完秋宝宝的话，春宝宝迫不及待地插嘴了：“选我吧！选我吧！因为春天花儿开了，草地绿了，大树发芽了，到处都是生机勃勃的。老人和小孩都脱掉了厚厚的衣服，可以自由地活动了。你们应该选我当‘大王’呀！”
这时，夏宝宝慢吞吞地说：“错了！错了！夏天一到，女孩子可以穿上漂亮的公主裙，男孩子可以穿上凉快的背心和短裤。小朋友们还能在水里游泳和嬉戏，多好玩呀！”
听了春、夏、秋、冬四个宝宝的对话，太阳公公和蔼地说：“你们都是人们心目中的好宝宝，都是‘大王’，一个都不能少。所以，你们要相互关心、相互帮助，让人们愉快地度过一年四季。”春、夏、秋、冬四个宝宝听了太阳公公的话，都开心地笑了。
谁和谁对话的作文篇4
夜幕降临，文具盒里的铅笔、橡皮和直尺在争论谁的本领大。
铅笔说：“我的本领最大，主人写字不都得用我吗？”
“不对！不对！我的本领才是最大的，如果没有我，主人写错了字可怎么办？”橡皮连忙纠正道。
“你们呀，说得都不对。”这时候，直尺才慢悠悠地道来，“主人最少不了的就是我了，要是没有我，本子上的线都画得歪歪扭扭，多难看呀！”
三个小伙伴争论不休，谁也不肯让步。这时候，文具盒爷爷说话了：“你们说得都对，你们的本领都很大。但是每个人都有每个人的短处呀！你们看，铅笔不能像橡皮一样擦，橡皮不能像直尺一样画直线，而直尺又不能像铅笔一样写字，你们要知道金无足赤、人无完人哪！”
铅笔、橡皮和直尺听了铅笔盒爷爷的话都羞愧地低下了头，从此以后，他们再也不吵架了。
谁和谁对话的作文篇5
星期天的早晨，我坐在书桌前做作业。忽然，我看见窗外一只小鸟在自由自在地飞翔。我很羡慕它，于是我对着小鸟大声叫：“小鸟，我有一个很大的苦恼，就是这次期末考试没考好，妈妈狠狠地打了我一顿，还不让我下楼去和小朋友玩呢。”
小鸟似乎听懂了我的话，唧唧喳喳地叫着。我想要是我能听懂小鸟的话就好了。突然，小鸟真的会说话了：“你一次考得不好不要紧，最主要的'是要下次更努力。”
我问小鸟：“你是不是不用上课，做作业呢？”
小鸟回答说：“我们小鸟也有自己的学校，树林，田野就是我们的学校。我们也要学习，学习捉害虫还有飞翔。只有把这些学会了，我们才能像爸爸妈妈一样为人类做贡献。”
我听了小鸟的话后又说：“你们真好，可以自由自在地飞，我却天天被妈妈关在家里做作业，我都没时间出去玩了。”
小鸟又对我说：“其实你想想，没时间出去玩是你自己做作业太拖拉，才会被妈妈罚，你以后好好学习，改了你的坏习惯，你就可以和小朋友一起快快乐乐，高高兴兴地去玩了。”
我听了小鸟的话，羞愧地低下了头，我狠下决心说：“小鸟，你说得很对，我以后一定好好学习，学好知识和本领，做一个对社会有用的人。”
清晨，我呼吸着新鲜的空气，在南湖公园的小路上漫步。突然，我在草坪上看见了一只可爱的小鸟。她低低地呻吟着，不时用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我关心地问：“小鸟，你怎么了？”
小鸟眨眨眼睛，颤抖着声音对我说：“刚才，我在树上放声歌唱时，几个顽皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身体。我躲闪不及，一下被打到了翅膀。”
“唉！可怜的小鸟。”我小心翼翼地抱起她，发现她的右翅膀有些红肿，“很疼吧？”
“好疼啊，我都不能飞了。”小鸟委屈地问：“他们为什么要欺负我？”
“老师一定没有教过他们要爱护小动物。这样的孩子还是很少的。有很多人都非常喜欢你的。”我轻轻的按揉着小鸟的翅膀。
过了一会儿，小鸟拍拍翅膀，高兴地对我说：“谢谢你。”然后飞向那碧蓝的天空。
谁和谁对话的作文5篇相关文章：
