他们一开门，心里想说：“我爱你”可脱口而出的是“妈妈我饿了”脚跟还没站稳的妈妈赶紧放包，换鞋，快步走进厨房带围裙，边带边说“宝贝对不起妈妈今天班上有事担耽了会，你先去吃几块饼干垫下肚子，晚饭很快就好”。站在厨房门口看到不停忙碌张罗着晚饭的妈妈额头上的一层细细汗珠。她那看起来依然年轻却还是刻有岁月痕迹的脸庞在厨房晕黄的灯光下泛起了圈圈光环，我想象着这可能就是传说中的母爱之光吧。这一幕让我心头发热，脱口而出“妈妈我爱你”说完我的心开始咚咚的跳了起来，脸估计也红了起来。我居然还有点不好意思的感觉。在客厅里帮我检查作业的爸爸也听到了我说的话，也走了过来。他们惊讶的看着我。我继续说“爸爸妈妈谢谢你们，你们给了我生命，又哺育我长大，给我好的生活环境，省吃俭用都要送我去各种补习班，我会更加努力的学习，长大做一个对社会有用的人，好好孝顺你们。”

妈妈顾不得去擦噙在眼里的泪水，用她那略显粗糙的手紧紧搂着我说“我们的小公主乖女儿终于长大了。”

抄作业,作文篇2

今天，我完了数学的寒假作后，我非常高兴！我坐在我的椅子上看书，咚咚咚，咚咚咚，我去开门一看原来是姐姐呀，姐姐来了之后，姐姐的妈妈给我拿了好多的书，我很高兴！

我和姐姐一起在家里玩，我们我的真开心。篇三：做寒假作业李思语

我今天开始写寒假作业了，妈妈给我做了安排，让我首先写硬笔书法练习的拼音，然后再抄写语文课文，我现在全写完了。

我可以玩一玩了。

抄作业,作文篇3

“太好了，终于有自己的时间了。”“是啊，作业终于少一点了。”学校自从颁布了“新政策”---等级作业以后，处处都能够听到同学们的“肺腑之声”。

所谓的等级作业就是分层次学习。作业分为a、b、c、三类。同学可以根据自己的实际情况选择作业。所谓“书读百遍，其义自见”。a类作业就是为了帮助同学们把书本上的知识学扎实。能迅速提升学生的书本学习水平。b类作业是针对学习进程较慢，基础知识较弱的同学开展的，能够帮助“学习困难户”在较短的时间里提升成绩。c类作业在a类的基础上提高了一个层次，锻炼同学们的课外实践能力。主要对象是学习成绩较为出色同学，让同学们提高的更快，学习更加的出色。

看，这就是学校的“新政策”，既减少了学生的作业压力，又能让学生在实践活动中提高学习兴趣，真是一举两得啊。

作业，曾经是我们的学习负担，是我们与大自然接触的阻隔，是我们接触新鲜事物的障碍。分层作业丰富了我们的课外生活，开拓了我们的视野，增长了我们的见识。使我们在实践中学会观察，学会学习。让我们在实践中喜欢学习，爱上学习。

此后，“作业”将不再是“负担”，“实践”将是学生时代的永久代名词！

抄作业,作文篇4

我多么渴望连老师能少布置点作业呀!他每次都布置超多作业。

连老师是我们五年三班的语文老师。记得有一天，他布置三项作业：一，是复习26课。二，是抄写26课生字。三，是写一篇作文。当时我要晕了，可连老师又补一项作业是背诵26课。我当时好像呆得像一个木头人似的。旁边的林毅滨同学都已哇哇大叫起来了，可能他也不喜欢连老师布置超多的作业。

结果那天我以兔子赛跑的速度把作业赶出来的(连这篇作文也是赶出来的)。结果那天十点多才写完作业的一半。剩下背诵课文我第二天的五点起来背，六点默写。害的我当天睡眠不足，差点儿上课偷睡觉，真是太苦了。

我每天都向老天爷和如来佛说：阿弥陀佛!请老天爷和如来佛让连老师少布置作业吧，让我有很的时间大睡一觉。

只要是少布置作业，我就会开的跳起来。连做梦的时候有时都会梦见连老师少布置作业的时候，我在哈哈哈哈哈哈哈的笑，笑得停不下来了，有时还真笑醒。

要是那天作业少了，那感觉真是好，真希望连老师能少布置点作业。让我们更多放松的时间和空间。

抄作业,作文篇5

临近放学，大家非常不情愿地拿出作业记录本，准备记录如山的作业。

这时，从走廊传出了脚步声，大家都知道，肯定是老师来布置作业了。果然，庞老师走进教室，拿起粉笔在黑板上写下“作业——”，老师停顿了一下，翻看了同步作文，接着，在黑板上写下令人意想不到的字——无。顿时，班上炸开了锅，纷纷问老师：“真的吗？没有作业吗？”老师诡异地笑了笑，说到：“今天，没有作业！”全班鸦雀无声，老师看到同学们的表情问到：“你们是不是想做作业啊！”同学们这才反应过来，连忙大声说：“不想！”“既然没有作业，同学们，还不快gogogo，背上书包赶快回家啊！”话音刚落，同学们健步如飞地冲出校门。

这时，我觉得书包比羽毛还轻，汽车那吵闹的喇叭声似乎是在和我打招呼，我高兴地一蹦一跳，揪了一把叶子，向天空扔去。路上，遇见几个认识的同学，便迎上去问：“你们班有没有作业？”那几个同学异口同声地说：“我们班今天的作业太多了！”我立刻炫耀到：“我们班没有作业，今天的老师开恩了……”

回到家中，我一骨碌地蹦上沙发，舒服地躺在沙发上看电视。看完电视，我又迅速地从冰箱里拿出雪糕，拿着我的零食箱，蹦到电脑旁，准备玩会电脑，还没等电脑打开，爸爸就回家了。爸爸见我一副懒散的样子，训斥了我几句，便让我拿出课外作业做，我灰溜溜地离开了电脑房……

唉，那么爽的日子，就这么毁了！

抄作业,作文篇6

每次只要一有放长假的时候，我都会到最后再补作业。

每到有长假期的时候，老师都会给我们布置很多作业，预习课本知识、背诵课文、练字、写作文等等。这些作业不算很多，可我每次都是到最后一点一点的补，这是因为我不会安排时间。一开始，我只是想着去和朋友一起出去玩，几乎每天都在玩。随着长假期剩的时间越来越少，我也开始了补作业。长假期剩下的一段时间，我几乎都在补我的假期作业。

在我补作业的时候，我都会很后悔没有安排好时间，同时又希望假期能够再长一些，还能有更多的时间用来写作业，可我这好像只是能在脑子里面想一想的事情了。不过还好，每次我都能够如期完成老师布置的作业。不过，只是并没有达到老师想要的效果，老师布置这些作业是希望我们能够巩固书本上面的知识。

补作业的过程是艰难的，不过，我每次都能够补完。还好每次都如期完成了老师布置的作业，不然又得被老师教训一顿，还好每次都在开学前写完了老师布置的作业。

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