那天因为我语文试卷在老师讲完后没有及时订正，默写也是大片的错误，于是我被何老师调到了讲台边上的“特殊座位”上了。我心里难受极了，非常不情愿地跟老师说，“我不想调。”但何老师的态度非常坚决，以他那一向严厉的语气说:”不可以。”我心里说不尽的悲哀，但控制住了我的眼泪，很不情愿地把我的桌子调到了讲台边上。

晚上到家，心里觉得委屈，眼泪肆无忌惮地奔流下来，心里沉重得让人窒息，我在日记本上写上了我对何老师的不满，记下我觉得人生悲惨的这件事。

坐在“特殊座位“的我非常不舒服。在老师的眼皮底下坐着，有一种被监视的感觉。而坐在那的第一周又遇到了重点课文的默写，我总是无法满分通过，于是，被罚抄了一遍又一遍，这简直是雪上加霜。到第三次默写我还没能够满分通过时，我无比失落。于是我花了大量的时间反复背诵、默写，但我还是对自己没有信心。第二天，何老师看透了我的心思，对我说：“付出总是会有回报的。功夫不负有心人，放心，你一定可以通过。”果然在第四次的默写中我满分通过了。

后来我发现“特殊位置”也没那么可怕与丢人，它不仅让我遇到难题都能第一时间问老师，还让我上课不再开小差了。于是我慢慢地理解了何老师的用心良苦。在最后一次语文模拟考试中我取得了89的高分，在最终的期末考试中我也取得了很好的成绩。

“特殊位置”原本在我眼里是人生中非常悲惨的一件事情，现在想想，他让我学会面对小挫折，让我体会到老师对我们的爱。

排座位的作文篇2

座位作文900字

(一)

“启迪，从今天开始你就坐墙角那张桌子吧，文珍和你换一下。”班主任刚进教室就神采飞扬地说。

“老师，我……”我委屈极了。

“我的话你不听!”班主任粗暴地打断了我的话。

泪水不知不觉溢了出来，流过脸颊，凉冰冰的。“别太伤心了，反正文珍是自己的好朋友，为了朋友牺牲一下自己的利益也是光荣的。”我试着安慰自己，拭干泪水开始默默地搬书。

“对不起。”文珍说。

“别这样说，这是班主任的安排，你有什么对不起我的呢?”我笑着回答，可谁知道我心里如针扎似的难受呢?

(二)

下午，我无精打采地骑着车子回家。田野里很美，稻浪一重绿过一重，偶尔还有燕子低低地掠过。可这美丽的景色，更增添了我的无聊。

“妈，我回来了。”人离门口还很远，声音就送了进去。

“小迪，来，吃个馒头，上了一天课，饿坏了吧!上午在学校里吃的什么?”

“唉呀，别问那么多，烦死了。”我边说边进了客厅。“咦，妈，桌上……”

“哦，那是你爸公司里的小李送来的，年底你爸公司里要提升一个车间主任，你爸这个部门经理可是个‘山海关’，看来这个小李挺聪明的。”妈妈喜滋滋地说。

“妈，你怎么能这样呢?老师说这样做不对，我们老师最痛恨这种人了。”

“去去去，小孩子家懂什么，老师不也是人吗?进房看书去。”妈妈不高兴了。

(三)

“哇，好美啊!”一进教室我就被文珍桌面上那本精美的日记本迷住了，情不自禁地叫了起来。我拿起来爱不释手地左摸右翻，心里怪痒痒的。不经意间我看到了一则令我愤怒的日记：“我好内疚，小迪能原谅我吗?我为了自己，竟让妈妈给班主任送礼。我太自私了，一看到小迪诚挚的微笑，我惭愧得简直不敢再抬头看她了……”

天呐，我惊呆了，这是文珍的日记吗?没错，上面偌大的签名似乎把我推进了沼泽地，我使劲挣扎着，可越挣扎就陷得越深。这就是所谓的好朋友吗?文珍，你叫我怎么原谅你啊?我再也不会理你了，文珍啊文珍。

“启迪，我们去外面溜达溜达吧。”文珍对我说。我嘀咕着：假惺惺。回答得干脆利落：“不去。”

“启迪，来，吃点儿巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量着：假慈悲。回答得斩钉截铁：“不吃。”

一看到文珍，我好不容易平静下来的心又如平静的江面掀起了大风浪。不知什么时候，我开始思考着怎样惩罚她，对，我也要搬来自己的妈妈，抢回自己的座位。既然你不把我当朋友，我又何必当你是朋友呢?

“妈，你在哪儿?”一进家门我就扯开嗓子大喊。

“在这呢，大呼小叫干什么?”

“妈，明天帮我提点儿礼物给班主任送去，他因为我没送礼而把我调到角落里，委屈死了。”

“什么?你们班主任收学生礼?太不像话了，我们普通人家哪有什么礼品呀。”

“妈，那天小李……”

“瞎说什么。这班主任也太可气了。”

“妈，你还不是一个样吗?”

“才不一样呢，学生只是消费者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧?”

我一蹦老高，但兴奋中夹杂着一股莫名的酸味。

(四)

第二天下午，班主任满面春风地叫我回到原来的位置。

当文珍听完班主任的话后，“嗖”地站起来，十分生气地问：“为什么要把我调到后排去?”

“文珍同学，怎么用这种口气跟我说话?什么地方坐都一样嘛。”班主任并不生气，反而笑眯眯极有风度地说。

文珍的脸刹时红得像那天边的'晚霞。我捧起书走过去，洋洋得意地说：“快搬书吧。还有，今后你我一刀两断，你走你的阳光道，我过我的独木桥。”

文珍抬起头，眼中充满了悲伤和无助。“为什么会这样?”声音苍白无力。

“那得问你自己，一切都是你自己酿成的呀。”我感觉自己说得很绝情也很潇洒。

晚上在家里，我怎么也睡不着。凄冷月光洒在床前，稀疏的星星疲倦地眨着眼睛，还有蛐蛐那绵长悠远的鸣叫声，让我感觉好冷好冷。白天的一幕幕又重现在眼前，我的良心备受煎熬。对，明天，我一定向文珍道歉。

第二天，我早早来到学校，等待着文珍，可一天都未见到她的身影。第三天，文珍也没来。一个星期过去了，还是不见文珍。后来听班主任讲，文珍转学了，转到了一个很远很幽静很美丽的山村小学校……

排座位的作文篇3

座位

我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究n年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道来。

(一)刺激的前线

先来侃侃前排座位。坐前排的同学，真可谓是“多灾多难”那。你想，在老师眼皮子底下，你敢轻轻嘀咕一下、动作小搞一下吗?老师站在讲台上，那是“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露呢!老师检查背诵时，总是喜欢从第一排开始，所以他们常常会受到“优待”，拔个头筹。后面的同学特别感激他们这种“造福后人”的奉献精神。从个头上看，坐前排的都是本班的小矮人。如果你看见前排巍巍然坐着一个大个子的，似鹤立鸡群，那他肯定是班主任最近一段时间内的“监控”对象了。

(二)摩登一族

中间的座位可是难得的风水宝地啊，这里聚集了不少文林高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们都是乖男娇女，是地道的读书人。因而他们风光占尽，班里三好标兵、三好学生和文明中学生的奖状几乎全被他们囊括。而且他们还是引领一代风骚的弄潮儿，在班里掀起一阵又一阵的巨浪，这一阵是金庸、古龙，下一阵就是f4、小燕子，而后是日流、韩流。课桌下常传递一张图片、一本杂志，甚至一块超大的“魔鬼糖”。他们的队伍里常会莫名其妙地爆发出一阵阵狂笑，引得“前人”回头，“后人”翘首。

(三)天文台基地

靠近教室墙壁、窗户的位置就相当于“包厢”了，听课、做作业累了，头枕双手，背靠墙，闭目养神，悠哉悠哉，而且还不被注意，好不惬意。日光灯的开关权，窗户的开放程度等统统归他们管辖。你可不要招惹他们哦，大冷天开个通风口，让你好受。他们的另一重要任务就是“望风”。时常在不经意间大喊一声“老师来了!”，能让人声鼎沸的教室立马变得“万籁俱寂”。这时他们就会骄傲地摆出一副“大梦谁先觉，平生我自知”的模样。

(四)天上人间

最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的“好汉”平均海拔在1。7米以上。硕大的块头，令人生畏。班里行侠仗义，除暴安良的豪杰多聚于此。当然也有犯了“天条”被发配“边疆”的，一“好”搭一“坏”，这倒很符合生态平衡的规律。

“事事洞明皆学问，人情练达即文章”，看到这里，对照一下你们班里的座位，看看是不是同我说的一样呢?

排座位的作文篇4

在班上，每位同学都有自己的座位，也是有趣的，看一看吧。

坐在前排的同学，有点“倒霉”。因为老师背课文时，总是从第一排开始，他们背出来了，就是给2-6排的同学一种提醒，感谢他们“造福后人”的精神。而且，不能在私底下看书，搞小动作，不然会被老师抓住，如果有“高人”巍巍然然地坐在那里，就是老师近一段时间的监控对象啦！

中间2-4排，属于学习位置的“风水宝地”。因为在中间，聚集着一些“大内高手”和“乖乖女”。当然啦，本人也在内。

后边5-6排属于“高个子”。许多大高个儿，没药可“救”者被“流放”到这里来。

靠墙的那一边，属于“包厢”。做作业、搞活动累了，就双手当枕，头部靠墙，好舒服！而且，你万万不可去招惹他们，不然，大冷天时他们给开个“通风口”，有你好受的；或是热天把窗子关得紧紧的，直到把你“烤熟”。

不要嫌弃自己的座位，不要对自己的座位感到自卑。不管你坐在什么坐位，都有它的好处，都能学到与其它同学一样的知识。只要你专心听课，积极举手发言，成绩会一样提高的。

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排座位的作文篇5

说起座位，本人已经深入研究差不多六年啦，可以说是圆满修好这个座位科目了，呵呵。就先说说我对座位的看法吧！

就从第一排座位说起，个个都差不多是矮子，我可要感谢第一排的同学，为我们挡了许多灾难，因为老师抽查背书的时候，总喜欢从第一排开始。如果第一排之中有个子显然突出的话，不用说他最近绝对是危险人物。我曾经不认真学习，老师把我调到第一排来上课，结果受了一肚子气。老师在讲台上讲着，累了就不能歇歇，写字还要认真端庄，否则第一个就被咔嚓了。唉，早知道我就认真学习了。为什么世界上没有后悔药？第一排座位甩不掉的烦恼啊！

班上肯定有不少优秀生，哎呀，给你猜对了！他们通常就是坐教室的中心——中间的两排座位。这些人不带眼镜？除非太阳打西边出来了。个个都是爱学习的娃儿呀，我老妈就是想我成为那样的人。上课的时候，你会看见中心的座位这一带一定是口沫纷飞。他们就是老师的骄傲呀！

说说后面座位的同学吧，也蛮可怜的。虽然体型高大，平均1.55以上。可是听力还是属于正常人范围嘛。老师在上面讲课，他们在尾排都听不到老师到底在讲什么，又做不好笔记，下课还要偷偷地向同学借抄。所以咯，考试吧，能有个90分算好了。高个子也有高个子的烦恼哪！

再说说侧边靠墙近窗户的同学吧。依我看，我巴不得想老师调我在这个座位了！它可是结合了许多座位的优点哪！1.累了就能歇着，不容易被老师发现。2.可以完全将自己隐蔽到最低程度，不但可以清楚地听同学发言，还有利于看黑板。3.笔记做好，老师不怎么惯于抽查，自然也少了许多灾难啦，不过呢，挨几句骂是好的。

好了，就讲到这里了。同学们，你看了我这篇文章之后，是不是有所感触呢，哈哈，其实只要你细心观察生活，就会有滔滔不绝的收获哦！

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