鲁迅说，从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。钱学森羁留美国五年，冲破重重阻碍，最终回国，主持了“”研制，为中国奠定了军事大国地位。他是中国真正的脊梁，他参与主持研制的“两弹一星”至今都是我们对付外国列强的打狗棍，没有他的这些成果，到现在中国也直不起腰来，也没有真正的底气，他是中国知识分子的杰出代表，一代科学巨匠，是真正的人民科学家。

20xx年钱学森当选“感动中国”人物时，颁奖词说“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范”。他的经典一问，他对国家尖端国防技术发展所做的基础工作，都值得我们后人认真学习和思考。

他说，科学无国界，科学家是有国界的。但现在的中国为什么培养不出杰出的人才？为什么有那么多优秀人才有去无回？让人想起了鲁迅关于天才与土壤的论述，呢？论条件，而那时条件那么差，科学家却能专心科研，现在条件那么好，却留不住人才呢？鲁迅说：不但产生天才难，单是有培养天才的泥土也难。做土的功效，比要求天才还切近；否则，纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达，要像一碟子绿豆芽。

钱学森,观后感篇2

雨转晴的一天，我盯着银幕，观赏了一部纪录片电影——《钱学森》。从中，我深深体会到了钱学森那为祖国无私奉献的精神，并发自内心地吼道：“我骄傲，我是中国人！”

1911年在浙江杭州出生的钱学森，青年时期就已经当上了美国加州理工大学的教授。就在此时，我们国家的形势变得严峻，钱学森也毅然决然准备回国。可是，令这位年轻有为的知识青年想象不到的是，美国人竟然用囚禁的方式阻止他回国效力。在囚禁的五年里，钱学森也不曾停下研究的脚步，1954年，他的《工程控制论》完成，再一次让全美刮目相看。在一次记者发布会，他的老师问他一个问题：“你回到那农耕社会的中国，是不是要去种苹果？”的确，钱学森回国后，是种了一棵苹果树，但是这种出来的苹果让整个世界都知道了中国！都知道了中国再也不是东亚病夫！

钱学森为祖国作出的贡献，他对祖国的热爱与忠诚让我想到了他——邓稼先。邓稼先在国外学有所成后回到祖国，投身于核武器的`研究当中。自从有了钱学森，他让中国的航天事业前进了20年，但有了邓稼先，我们中国，站在世界的舞台才真正有了分量。为了祖国的强盛，为了祖国国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地在沙漠中奋斗了28年，却在家中待过的时间不过几天。他和钱学森一样，心中有国，为了大家舍弃小家，这种伟大，怎么不令人敬佩！

我们国家正是因为有钱学森、邓稼先这样的伟人，才会一步一步走向富强。身为中国人，我感到无比骄傲！

钱学森,观后感篇3

今天是钱学森同志逝世三周年的日子，为了缅怀这位伟大的爱国科学家，今晚我们钱学森实验班全体同学观看了关于钱学森生平介绍的记录片《钱学森》，在此我们进一步了解到了钱学森的爱国精神，自强不息的精神，科研精神和创新精神。

出生在动荡不安的年代，眼看着自己的国土战火纷飞，任人践踏，钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家，于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国。身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味，活在屈辱中是痛苦的。他化悲愤为力量，努力学习。当钱学森在美国工作步入正轨的时候，新中国的成立使他盼望回国的心激动不已，他放弃了美国优越的生活和工作条件，历尽千辛万苦回到祖国的怀抱，投身于祖国的建设中，把毕生所学贡献给祖国。"科学没有国界，但科学家有祖国。"这是钱学森说的话。

我们是幸运的，但我们是经历失败的，我们在中考中摔了一个大跟头，目前也落后于别人一大步了，但这并不意味着我们站不起来。我们依然还有攀登高峰的梦想。钱学森把建设祖国作为他的责任，而我也有自己的责任，对他人负责更要对自己负责，未来只能由自己来创造，机会只能由自己来把握，我努力我无悔！

钱学森,观后感篇4

我这个年龄段的人多数对历史事件知之甚少，在某些场合谈及此事，就会显得相对的窘迫，是知识的窘迫。曾经阅读过的历史教材，未曾彻底了解就匆匆翻过，对于钱学森，我的记忆只是停留在两个关键词上面：留学生和两弹一星。更加详细的信息我是很少去主动查阅的，于是本片作为主旋律的历史人物宣传传记正是填补了这方面的空白，让历史也能更加的形象具体，作为宣传和资料都是不错的。影片中了解到了那个年代中似乎凌乱的历史细节，再现历史的同时，画面、演员和台词是明显经过细致打磨的，毕竟这个人物的'重要性在整个故事叙述中已经很明显了，不过在有限的电影时间里还是比较局促的，很多情感和事件都是点到为止，很明显编剧还是想全面去展现钱学森的一生，而不是一两个典型事件，立志于打造成一部完整的电影资料，却苦于时间的限制，总感觉有些背景的东西在留给观众来思考！

从全片来看《钱学森》大致是分为3个部分来组成的：留学生，两弹一星，纪录片。“留学生”部分是个人魅力的极致体现，学识能达到的高度是我们难以想象的。过渡到“两弹一星”部分就是爱国的“名”到“实”，“淡”到“浓”的逐渐变化，事情的重要与否和怎么去对待远非外人能随意揣测的，这个应该能在我们从激昂的音乐中冷静下来思考而得。

钱学森,观后感篇5

以前对钱学森先生的了解很少，只知道他是一位著名的科学家，为祖国两弹一星建设有着杰出的贡献，看完电影《钱学森》之后，我对这位伟人有了更深的了解，那种发自肺腑的敬佩之情也油然而生。

钱学森先生早年在美国时，已经取得了非凡的成就，而且美国用非常优越的条件想要留下他，但他坚持回国，在外人眼里，就像“一位科学家回到了农耕社会”，甚至有位教授开他的玩笑，问他是否是回去种苹果，但在钱学森却说：“我愿意回国种苹果，如果这是一种爱国的方式。”当然，钱学森的回国之路并不是一帆风顺，为了避免这个到哪里都如顶五师的人回到祖国，美国将钱学森软禁起来长达五年，五年失去自由并没有让他忘记当初的信念与决心，这个发誓报效祖国的人终于可以在忍耐之后回到自己的祖国，开拓航天事业。从他身上，我看到的不仅是学识渊博，还有那颗赤子之心，正如电影中的那句台词，“我发誓要用我的学识来改变中国人的命运。”知识改变命运，钱学森要用自己的知识改变整个中华民族的命运，因为他热爱自己的祖国，他把科学使命与国家命运紧紧相连。

钱老带给我的感动和震撼，不仅只是他的学识渊博和赤子之心，还有他治学的.严谨，做学问就要脚踏实地。钱学森在研制导弹时，有一次发射出了问题，当时参与研制的人员都很惊慌，措手不及，但钱学森并没有严厉的指责犯错误的人，而是告诫大家说：“要把问题消灭在地面上，导弹绝对不能带着问题上天。”最后，导弹毫无疑问地上天了。钱学森无愧于中国“两弹一星元勋”的称号，他用智慧和汗水创造了中国航天史上一个又一个奇迹，他用行动告诉我们，仰望星空更要脚踏实地，在科学研究的道路上要大胆假设，更要小心论证。这种精神，不论是在科学研究中，还是在我们平日的学习里，都非常值得推崇，脚踏实地地学习，把学习过程中的疑问一个一个的消灭掉，只有这样，我们才能取得令人满意的成绩。

在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”钱老是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。在中华人民共和国成立63周年之际，向伟大的钱学森先生致敬，向所有献身科学事业的人致敬！

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