十一岁，我读小学，似乎是那心里少女渴望新裙子的种种子萌发。我迫切地向亲人索要着我想要的。无理取闹地，一条粉色系裙子挂在我偌大的衣橱。我忍不住穿上它，左摆摆，右弄弄，又脱下它。紧妆着下一秒，又穿上。像是一个贪吃的小孩，打开糖纸，舔一口，再包上，用手放在口袋里，又忍不住打开，再舔一下。忽地，冲向门口捂着嘴笑的妈妈，亲了又亲，抱的死紧，像是要妈妈溶在我的血液里，参与我身体的血液循环。

十五岁，仅四年的时光。我俨然已成为母亲面前一个不善表达，却将爱意蒸发在冷酷的空气中的女孩。仍是最喜爱衣服，但妈妈却用再美的裙子也不能将我牵到那以前容易满足的小女孩。

又是一顿吵。激烈的争吵叫声回荡在客厅……“我不想做你女儿！”这话一被我喊出，妈妈呆了。片刻，一个响亮的耳光与微微泛冷的手印同时出现在我的脸上，我将僵直的身躯挪回卧室，只是轻轻地关了门，沙沙的摩擦声却像一把铁刷子在刷着我的心……我蜷缩在卧室的角落，眼前不断浮现出朦胧却又清晰的争吵画面。世界安静地仿佛只有我一个人，我不知该做什么。其实在与母亲争吵的那一刻，我就后悔了，但我不知怎么抑制自己，母亲的爱护我历历在目，为什么长大后会有脉络清晰的心痛，会有复杂的思绪？

原因尽在我与母亲和解时，那不言而喻的心情，母亲的欣慰，我的感慨，不需再像小时候的拥抱来表达，只需长大后理解母亲的眼神，与内疚的心理足以表达，足以让母亲明白我的悔改与成长。

原先的我，不再是我。过去的幼稚已是我生命中的景观。在成长，不断有犯错，不断会有心痛，不断会长大。成长过程中，我不断体会到亲人之间的曼妙而微妙却又愈加强烈的情感。

我喜欢成长，喜欢享受成长的过程，更愿意去珍惜我的成熟。我为成长点个赞，我为自己点个赞，我为亲情点个赞。

为校长点赞作文篇2

木色的古筝，公主般地衣裙，绚丽的舞台，悠扬的琴声，聆听我的乐曲，我要为我的古筝演奏点赞。

我从幼儿园大班开始学习弹奏古筝，刚开始我认为小事一桩，不就是弹几个音，到后来我才发现学古筝也不是一件简单的事。

一次，我去老师那儿上古筝课，老师说：“今天我们要学习一个新指法：‘摇指’。”我一听要学期盼已久的“摇指”时，开心得一蹦三尺高。可后来怎么摇也摇不好，手指像不听使唤一样，我顿时泄了气，干脆不学了。老师鼓励我说：“没关系，慢慢来，总有学会的时候。”我按照老师教的步骤练习起来，为了控制摇弦的幅度我先小指扎桩在筝头的前岳山，然后拇指指甲捏紧食指指甲，在琴弦上来回扫弦，力度要控制得恰到好处才能弹奏出准确而优美的旋律。在我坚持不懈的努力下，我越弹越熟练，最后学会了“摇指”。

还有一次，老师对我说：“最近要举行一个‘紫荆杯’比赛，你们这班数你弹得最好，你代表这个班去参加比赛吧!”我一惊，结结巴巴地说：“那么，那么我弹什么曲子呢?”“就弹才学完得《春到拉萨》吧。”老师说。我点点头，心里有了点底，毕竟刚学的曲子弹得会得心应手些。接下来的日子里，我每天都利用间隙时间刻苦练琴，双休日我更是整小时整小时的练琴。

到了比赛的那天，我“全副武装”，穿上了漂亮的衣裙，可一上台脑子里一片空白，谱子呢?谱子去哪儿了?我赶紧调整下自己，还好后来又回来了。我坐上琴凳，深吸一口气，开始了弹奏，我感觉台下有千万个照相机对准我。弹着弹着，我慢慢放松下来，随着时而明快时而舒缓的琴音，我仿佛来到了春天的拉萨，看到了西藏人民载歌载舞的欢乐场面。终于弹完了，我鞠了一躬，走下舞台，忐忑不安地在座位上等成绩。终于成绩出来了，我获得了一等奖，离特等奖一步之遥。我上台领奖，一下台爸爸走了过来，打趣地说：“哎呦呦!我们家出了个小琴童。”我笑了，由衷地笑了。

我要为我自己点赞，我要点赞我的古筝演奏技术。

为校长点赞作文篇3

昨天在迷迷糊糊中写下那篇博文，总感觉有点言不达意，好像通篇都有一种消极，一种抱怨的感觉，呵呵，可能是因为没收到他的回信，所以产生那样一种感觉吧，不过虽然如此，我们确实要明白爱到八分最相宜，只不过我们在现实生活中也一定要以一种感恩的心态来成长。

在我的生活中有时看到一缕温暖的阳光，让人感动;听到一声悦耳的鸟鸣，让人感动;收到一句关怀的话语，让人感动;看到一个灿烂的笑容，也让人感动。正因为这所有的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。

鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中;水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。鱼儿懂得了感恩，才能明白大海的博爱;大海学会了感恩，才会懂得鱼儿的深情。

记得97年在上海一个清冷的夜晚，惨淡的月光倾泻在道路两旁的梧桐树上，工作的不顺利，让我的心也如那夜晚一般冰凉。当我走过一户人家的窗前，忽然，耳际传来一阵悠扬的琴声，那样的婉转、轻灵。我似乎听懂了，阳光、鸟语、潺潺流动的小溪，朵朵飘浮的白云……我停住了烦躁的脚步，驻足聆听。忽而，我的心也变得开朗了，只感觉一股温暖流遍全身，让我如沐春风。定神，我轻松离去，留下的是一串轻盈的脚步……

我感恩于这美妙的琴声，它让我的心变得豁达。由此，我想到感恩于母亲的关爱，它让我心存温暖;想到感恩于朋友的安慰，它让我懂得坚强。我感恩一草一木，一个清新的早晨，一个雨后的黄昏，它们让生活变得更加美好。

昨晚由于收不到h的短信，使我有点自怨自怜，但是我知道可能是h已经沉沉睡去，或者是手机已关机，总之不可能无缘无故不理我的，这时，我怀着一颗感恩的心，想着平时h照顾我的点点滴滴，心头的郁闷就一扫而空，感恩是场及时的春雨，滋润我干枯的心灵;感恩是阵清爽的凉风，吹散萦绕心头的烦闷;感恩是束光明的曙光，照亮我们每个人的心窗。因为感恩，世界才会和谐、美丽。

在成长中，不然让自己带着感恩，让自己的心灵更加澄澈、透明！

为校长点赞作文篇4

星期天，我和小明正在去新华书店的路上，突然，我看到一个小朋友在路边的树下哭了，我跟小明说：“我们过去看看吧。”小明看了看说：“好吧！”于是我们走了过去，小心翼翼地问：“小朋友，你怎么一个人在这里哭呀？”小朋友边哭边说：“我和奶奶玩捉迷藏，奶奶走丢了，我找不到奶奶了，走迷路了。”“别哭，别哭，我们带你去找奶奶。”我安慰着小朋友说。

怎么去找他奶奶？我想了想，对小明说：“小明，派出所在哪里？我们把他带到派出所去吧。”小明说：“在超市旁边。”我温和地对小朋友说：“小弟弟，哥哥带你去找奶奶，好不好？”小朋友摇摇头说：“不行，爸爸妈妈说不能随便跟陌生人走。”小明开口了：“那哥哥带你去买糖糖吃，好不好？”小朋友想了一会儿，开心的说：“好！”终究还是个小屁孩啊，挡不住糖的诱惑，这要是遇到了坏人可怎么好。我们到超市买了一根棒棒糖给小弟弟，牵着他的手来到了派出所。

警官叔叔热情地问道：“小朋友，你们有什么事吗？”我把事情的经过告诉了警官叔叔，说：“叔叔，请您帮小弟弟找他的家人吧。”警官叔叔点点头，走到了小弟弟面前问道：“小朋友，你知道你家住哪里吗？”小弟弟摇摇头。“那你知道爸爸或妈妈的电话吗？”警官叔叔又问道。“我知道爸爸的电话。”小弟弟自豪的说道，然后背出了电话号码。警官叔叔立即联系到了小弟弟的爸爸。

过了半个多钟，小弟弟的爸爸妈妈就赶到了派出所，警官叔叔把我们发现小弟弟并带他到派出所的`经过告诉了他们，小弟弟的爸爸走到了我和小明的面前说：“小朋友，谢谢你们！”小弟弟也跟着说：“谢谢哥哥！”看到小弟弟找到了爸爸妈妈，我们很高兴，警官叔叔微笑着说：“你们真棒！”

这件事情不知怎么让老师知道了，再星期一上课的时候，老师特地表扬了我们，还让大家向我们学习，教室里响起了热烈的掌声，很多同学还向我们竖起了大拇指，我心里乐开了花，心想：我做的真棒！

为校长点赞作文篇5

成长是一场暴风雨，但过后总会有一道美丽的彩虹。成长是一场旅行，每走过一个地方，都会留下一个个脚印。让我们一起为成长点赞。

海龟。成长。归海

小海龟在阴冷潮湿的龟穴里静静地趴着，而龟妈妈则把一群小海龟们赶出龟穴。这是意味着它们今天要归了，龟穴离大海不是很远，但这段距离却充满危险。小海龟的哥哥姐姐们已经出发了。但是，这还是躲不过捕猎者贪婪锐利的目光。很快，很多海龟都葬送在捕猎者的口里。看到这场景，小海龟害怕了，它想回到安全的龟穴。但龟妈妈用慈祥的眼神望着它，它仿佛有了勇气，一步，两步……小海龟加快了步伐，它好像听到捕猎者拍打翅膀的声音，最后一步，它的身体淹没在茫茫大海中。小海龟的成长是充满危险的，但他用自己的勇气为他的成长而点赞！

梅花。成长。绽放

鹅毛大雪覆盖了树的残躯，甚是难看。但在这严寒的冬天中，却有一棵与众不同的树，虽被大雪覆盖，但树上却长满了花白色的梅花，甚是漂亮。而梅花的花苞还在慢慢地努力盛开，它冲破了顶上厚厚的白雪。花瓣，花蕊都一一展现在冰冷的空气中。梅花愈是严寒，就开得越漂亮。梅花用它的坚忍为它的成长点！

我。成长。游泳

我天生怕水，小时候一听要洗澡，便要哭闹。六岁那年，妈妈带我去游泳，一到游泳池边，我便两腿发软。虽然游泳池的水很浅，但对于我来说，它就像万丈深渊一样，好像随时都可以把我给“吞”了。但妈妈却给我套上游泳圈，把我扔进了游泳池里。我立刻大哭起来，而妈妈就一直鼓励我，我用手划动水面，发现自己慢慢在水中移动起来。我破涕为笑，这一刻，我为自己点赞！

成长中的困难往往是我们的动力，只要勇于克服困难，它们都会变为浮云，而我们就更应该为我们的成长点赞！

为校长点赞作文篇6

感恩，是万世千秋永远不变的话题，一个不懂得感恩的人，将会受到世人的排斥，唾骂和丢弃，也会受到自己良知和内心深处的遣责。

学到小学里的课文《海伦凯勒》时，就有课后名著便览，说她有一本名著叫《假如给我三天光明》。虽说她对光明的追求人人皆知，但三天的光明又能做些什么呢？无非只是见见自己想见的人，三天也不足以看遍大千世界，绚彩的三天对于海伦漫长的人生根本就是微不足道的，为什么只是仅仅的三天，而不是将来的十年，二十年甚至三十年呢？

为了解开这谜，不仅狠下心来在课余时间开始阅读《假如给我三天光明》，如果说她三天就可以满足的话，那我就要看看这三天是否充实。不过可以肯定的是，就算是再短暂的光明，对于海伦来说，也是一种幸福和一种满足。

不知不觉，一个星期的阅读，就使我热切的不禁和她感同身受。她在书中，在生活中，在希望中最想见到的人竟不是自己的亲生父母，而是她的老师—沙利文。

或许就是因为沙利文带她走向了成功和自信，走出了痛苦与失落和自暴自弃的深渊，才成了海伦最感激的人。俗话说，一日为师，终身为父，这个真理或许是海伦最能够理解的。

在海伦眼中，她的老师是崇高的，是伟大的，可以毫不夸张地说，沙利文是海伦的再生父母，没有她的悉心指导，就没有获得成功的海伦，因为她或许已经在失落和自暴自弃的深渊灭亡了。

确实，沙利文给了海伦莫大的帮助，而海伦也对老师含着不尽的感激，也许就是这份互爱，才使她们两人都从此名垂千古。

当然，感恩在生活中可能大家并不陌生，举例子也比比皆是，比如说有人帮助了你含有感激，有人指导了你，你也怀有感激 …… 然而，一切感恩的源头无非是帮助，和照顾，然而这三方面典型的楷模就是父母和老师，可以说，这两种是三项全优，是最值得人们感恩和赞颂的。

父母，是赐予我们生命的对我们恩重如山的人;而老师，是发掘我们潜力，引领我们方向和培养我们能力的园丁，他们是我们人生道路上不可缺少的人物。

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