《雪人》的读后感6篇

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Anonyme
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一篇有深度的读后感能够激发他人对书籍的探索与讨论,一篇触动心灵的读后感可以激发读者对生活的深刻思考,以下是美篇吧小编精心为您推荐的《雪人》的读后感6篇,供大家参考。

《雪人》的读后感6篇

《雪人》的读后感篇1

最近,我读了一本书叫《雪人的故事》,这本书让我感触万千,受益匪浅。

这里面有许许多多的故事:《快乐的.小马车》,《白脖儿和白尾儿》,《春天》,《扑满猪》,《森林童话》······其中我最喜欢看《笨狼的学校生活》。

笨狼的勇于奉献,不怕困难的精神值得让我们学习,他还有很多很多的朋友:聪明兔,淘气猴,胖胖猪,乖乖羊······它不仅有朋友可以一起玩,还有它的眼镜蛇数学老师,塘鹅校长。

笨狼有时笨的很可爱。有一次,胖胖猪,聪明兔,淘气猴,还有笨狼玩捉迷藏的游戏。笨狼藏在了树上,聪明兔不费吹灰之力就捉到了胖胖猪和淘气猴,可是没找到笨狼。上课了,笨狼还是没来,塘鹅校长知道了,立刻关闭了大门,开始寻找笨狼,可是找不到。最后,是鹳鸟先生和鹳鸟太太把笨狼送了回来。

笨狼是一只多么幽默而又令人开心的小狼呀!

《雪人》的读后感篇2

人们常认为童话里出现的那些雪人,一定是不存在的。可是就因为人们的一句话“世界上根本没有雪人存在。”传到了喜马拉雅山雪人耳朵里,他下定了决心要下山乘着他所谓的在天上飞来飞去的大鸟到柏林去。

因为他要证明给人类看,我耶提就是世界上独一无二的雪人,雪人是确确实实存在的!他穿着人类的衣服开始了他漫长的“旅游”。

在飞机上,别人问他怎么样的路对你来说是远的?耶提说:“从喜马拉雅山上下来在上去对我来说是远的。”人们轰然大笑。他当然不明白人们为什么笑。他就是一次次的向人们说明他就是雪人,可是人们有怎么说他呢?流浪汉疯子。一句句伤人的话语,一次次让雪人受伤他们的话,也让雪人觉的世界上根本没有我,他不敢在对人们说他就是雪人,这个事实。直到有一天。

一个小男孩与他相遇,耶提对他讲起了自己的故事,每天早晨醒来,喝着雪水,吃着牛排,多么宁静,多么悠闲可是当说到结尾,他知道小男孩不会相信自己是雪人的,他加上了了可是这只是一场梦小男孩抬起了头,问他这不是梦吧!你是雪人对不对?耶提点了点头!耶提非常感动,第一次有人相信他了,这是多么的美好啊!他感动了。男孩说:“你不能忘记自己,你要去勇敢面对,不管他们是否相信!”有经过了许多的事情,小雪人会到了喜马拉雅山上。他觉的外面的大城市虽好却永远比不上自己的故乡,雪山。

他也许会回城市去见自己的好朋友们,但是他正真喜欢的是雪山,和他的那些雪山里的朋友们!朋友们没有他会孤独伤心。接下来的几天,朋友们又如同往常,又再次的听到了耶提用大石头往岩石上敲击的声音这么美好悦耳

《雪人》的读后感篇3

星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。——《小王子》

“我”六岁时创作了一条正在吞噬大象的巨蟒,将画拿给大人们看,他们却认为这是一顶帽子,从那以后,“我”放弃了画画,再后来学会了开飞机。

“请你给我画一只绵羊,好吗?”初次见面时他是这么问的。“我”的飞机在沙漠中发生故障,现在有没有事情可以做,就帮他画了一只绵羊,可这位小鉴定家似乎在考验“我”的耐心一连画了几只羊中,他竟无一只满意。就当“我”的耐心被磨光,敷衍的画了一个空箱子,并告诉他要的绵羊就在里面时,他却露出了喜色。这就是“我”认识小王子的过程。

接触《小王子》这本书是一个偶然的机会,是在一个比较懵懂的年纪。《小王子》是一部给孩子们看的书,更是失去童心的成年人应该读的,它让我们在这个匆忙的世界里停下脚步,用心去感受生活中美好的事物。来自b—612小星球的唯一居民小王子在历险的过程中遇到形形色色的人和物:目空一切的国王,消磨光阴的酒鬼,唯利是图的商人,循规蹈矩的点灯人,研究地理的学家,玫瑰和狐狸……故事是从小王子的宇宙旅行开始。

这部书讲述的故事,是关于爱与责任的故事,也是使人看清现实的故事。

在小王子的小星球上,有一朵玫瑰陪着他。她爱慕、依赖着小王子,小王子也爱着她,但是自身性格的缺陷却使她不能完全表达自己对小王子的情谊,使小王子赌气出走。玫瑰不舍,可她并没有挽留。爱并不是占有,爱代表自由。

当小王子到达第五颗星球时,遇到了一位点灯人,他每分钟都必须点亮和熄灭一次灯,因为那颗小行星旋转的速度极快,一天只有一分钟那么短,他嘴里总嘀咕着:“我在忙着很重要的事,这是我的职责……”

这个人一定会被其他人嘲笑,像国王、酒鬼、商人他们一样。尽管如此,但他还是他们之中我唯一不会觉得荒谬可笑的人。或许,那是因为他干着为了他人的事。至少,他的工作比较有意义。当他点亮路灯时,就好像又多了一颗星星或一朵云苏醒过来;当他熄灯时,就好像送这颗星星和这朵云进入了梦乡。

是啊,为了别人的事情而努力,不论在哪个国度,为之所做的事情都会被看作是重要的事情,这就是责任吧。

小王子在地球上遇见了狐狸,他驯服了狐狸,狐狸告诉他,什么是幸福:“比如说,你下午四点钟来,那么从三点钟起,我就开始感到幸福。时间越临近,我就越感到幸福。到了四点钟的时候,我就会坐立不安;我就会发现幸福的代价。但是,如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候该准备好我的心情……”

之后,狐狸将小王子带到一座玫瑰园前,人们在花园里培植了万千朵玫瑰花,却找不到自己追求的东西。其实,他们只要在一朵玫瑰花身上,或是一滴水中,就可以找到了。狐狸说:“只有用心灵,才能看得清;本质的东西,眼睛是看不到的。”

小王子明白了,他要对玫瑰负责,可他回不去了,便让毒蛇咬了一口,抛开自己沉重的身体,他去了天堂,在那里寻找他的玫瑰。

小王子离开了玫瑰花,失去了爱,也感到了孤独。失去了,才懂得珍惜。我们每个人都是一个孤独的个体,每个人都有属于自己的小星球,我们都是那颗星球上的小王子。

无论你是国王,商人亦或者酒鬼,都是从孩子长大的,可就在长大的过程中,我们丢失了许多:丢了善良,纯真;相应的,我们也明白了许多:明白了爱与责任,明白了获得与舍去……成长是一笔交易,我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。

《雪人》的读后感篇4

“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象开着花。”

第一次读《小王子》,是在高中的时候,一下子就被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。六年后的现在,再读《小王子》,不禁一次次地流泪,为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸,为他纯洁而执着的爱所感动,也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面说的,他把这个童话“献给雷昂维尔特,当他还是一个小男孩的时候”

这是一个属于成人的童话,属于曾经有过童心的成年人的童话,孩子们是无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重的。他们也不应该过早地体会这些,他们应该在阳光明媚的世界里享受着快乐的时光。这与其说是一个童话,不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样,幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在发见爱的真谛后死在沙漠里。

小说的情节很简单,主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰,小王子离开了一直平静地生活着的b-612小游星,他先后游历了六个星球,在这些星球上,他遇到一些他觉得很不可理逾的大人,狂妄自大的国王,财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨,“大人的世界确实奇怪。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光,透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄,也道出了成人的孤独寂寞、无可适从的处境。

最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸,这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑,使他明白,爱意味着责任,意味着慈悲,有了爱(广义的爱)生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他:“对于你使之驯顺的东西,你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。” “如果你使我驯顺了,我的生活就会充满阳光,欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。…….你有着一头金发,于是,一旦你使我驯顺了,这将变得妙不可言!金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦,同时使人摆脱了孤独寂寞,使生活变得有充满情趣和意义。正象小王子对“我”说的:“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象开着花。”于是作者明白,这世界上,一只小绵羊吃掉一朵花儿,是没什么大不了的事,但对于小王子来说,“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。”

最后,小王子在离开他的星球一周年之际,让毒蛇咬死了他,这样他可以“摆脱躯体的重量”,回到他的b-612小游星,回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子走了,就象买火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样,他奔向他永恒的爱。留给这世界的只是金色的麦田和一园子无关紧要的玫瑰花。还有我们在徒劳地哭泣。而我们就象渴望被驯顺的狐狸一样,对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子,我相信沙漠里确实藏着水井,因为小王子他听到辘轳在风中的声音,并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。

《雪人》的读后感篇5

“叮铃铃”闹钟响了,我爬起了床,向窗外一看,哇,好大的雪啊!空中的雪花,就像扇动着翅膀的白蝴蝶,轻轻的飘飞着。房屋,树枝,马路都披上了厚厚的银白的冬装,四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。我被这美丽的景色吸引住了。

吃完了早饭,爸爸对我说:“难得有那么大的雪,我们来堆雪人吧!”我高兴的一蹦三尺高:“好,好。我从来都没有堆过,今天堆一次!”

我们一家人来到了阳台上,开“工”了。还是爸爸有经验,他说:“先做一个雪球,越滚越大,就做身体……”他们都开始做了,把滚好的雪球放在石台上。我也抓了一团雪,但是手被冻得直打颤。妈妈说:你越是怕冷,就越是会冷,堆一会手就会发热了。我鼓足了气,帮妈妈滚起了雪人的身体。妈妈说:“堆起来了还不够,还要做牢固!”说着就用力地拍了拍。身体做好了,要做头了。爸爸把做好的头搭在了身子上,哦,还缺了五官。爸爸对我说:“想想看,用什么做眼睛最合适呢?”我想了想,飞速进房间拿了两颗黑黑的大纽扣,用牙签把纽扣分别插进雪人眼睛的部位,固定好;滚了个小小的雪团做成了鼻子;嘴嘛,很简单,用红纸剪成就可以了。

好,大工告…“等等,好象还缺点什么吧,不好看啊!”我的话被打断了,妈妈又在头顶上插了两片干叶子,拿了把扫帚贴在胸前。这个雪人仿佛在扫地呢!哈哈,这下神气了,还还找来一只大红塑料袋围在了雪人的脖子上做围巾,看起来精神多了呢。

我看了看自己的手,红得都快肿起来了,但是心里非常暖和……

《雪人》的读后感篇6

这天的早上,我还在睡觉的时候,就听见弟弟在楼下大喊:“姐姐,快起床,下雪了。”我一骨碌从被窝里爬起来,跑到窗前一把拉开窗帘,“哇”,好大的雪啊!只见窗外白茫茫的一片,千树万树开满了“梨花”,美丽极了。

我下了楼,吃好早饭,迫不及待地拉着弟弟的手,兴奋地说:“我们堆雪人吧!”弟弟说:“好啊,好啊!”我们先收集雪,每人带上一个羽毛球拍(用来装雪的)。我跟弟弟说:“你在这里收集,我去那边收集,看谁收集得快?”说时迟,那时快,弟弟就蹲下来开始收集了。我也不甘落后,三步并作两步跑到他前面去收集。我拿了一团雪,把雪揉成一个小雪球放在羽毛球拍上,不一会儿,我把整个羽毛球拍都收集满了,我心满意足的回了家,却发现弟弟还没有到家。我先做雪人吧,刚想动手做,弟弟回来了,发现他只收集了两个拳头大的雪球,情不自禁地笑了起来,弟弟生气地说:“哼!笑我,你又有多少雪呢?”我将我身后的雪给弟弟看,弟弟目瞪口呆。但还是不服气的说:“我人小,你大,当然比我收集得多了。”我想:“也是,弟弟比我小嘛,收集得雪当然比我少。”看他的手冻得通红,我说:“弟弟,我和你收集得雪刚刚可以做雪猫,不做雪人。”弟弟说:“真的吗?”我说:“不信我们一起做。”

我先用自己收集的雪把猫头做好,再用弟弟的雪做两个猫耳朵,把苹果皮放在脸的两边就成了猫胡子,弟弟拿了胡萝卜做鼻子,把葱弄弯按在鼻子下面,嘴巴就做好了。弟弟一看说:“不像猫。”我一看,少了眼睛。我找了两个瓶盖就成了一双眼睛。一个活灵活现的雪猫就完成了。

我喜欢堆雪人,下次再下大雪的话,我还要堆。

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