我慢慢成长，像只破蛹而出的碟，褪去了原始的羞涩，露出了青春少女的气息。大脑装得越多，思考的就越多。少年的世界固然有趣，却始终免不了烦恼。夜里时，灯火阑珊处多了一抹背影。再次仰望星空，听的歌却再也不是《仰望星空》。耳机里重复着“失眠的夜慢慢飘过来，想念的心没什么阻碍……”少年时的梦想随之淡忘，只因时间的脚步带走了生活的节奏。沉重的学业压的喘不过气来，生活的空间越来越小，偶尔空闲时，照样仰望星空只是不再幼稚的幻想。听着此时的歌让我有股流泪的冲动。

天气微凉，我已长大。学会坚强，学会隐忍，却怎么也学不会洒脱。

人生好聚好散，可我做不到那般的洒脱。邮箱回忆不是说忘就能忘的。有时常常在想：上天为什么要我们相逢，又要让我们离别？太多的事太多的人随着时间慢慢淹没在记忆里。安静时，一个人望着文字发呆，似乎只有用文字才能留住仅有的回忆。想着，又踏上新的旅途，身边不令新的知己。可是，这随即消失的流年始终牵扯着我的内心，连呼吸也是那般如刀割的痛。

想起陪伴我走过时光的人，心中禁不住的惋惜，只愿别离后，又有重聚日。黑夜之中，似乎有那么一根线牵引着我重温回忆里的快乐。黑夜之中，我正冲着想念那些美好的片段。黑夜之中，我又一次仰望星空，耳机里放着又是一段陌生又熟悉的旋律“可能回忆掉进了大海，可能有些往事回不来，可能岁月偷走了等待……”

歌声伴我成长，小时候的仰望星空一直陪伴着我走过如花季般的青春。回忆的初潮渐渐涌入黑夜，仍然只有那老式的耳机还在我身边，替我记录着成长的歌声。

《歌声》作文篇2

天边的那一缕微风像流水一般悄然流过，校园的微风依旧在歌声中静止。

寒冷的冬天已逝去，温暖美好的春天，不知不觉已走来，温柔的春姑娘，摇着柳树般的身姿而来，校园里依旧满着微风吹在柳枝上的声音，唯美动听的声音，让我陶醉在校园里。

黑板上老师写字叽叽喳喳的旋律，像一首歌曲。校园里充满着歌声，曾企求繁华，梦中也有蔓延霓虹，像樱花一样绽放的校园，让我在校园里度过了一个充满回忆的青春。

当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆；有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

春夏之间，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个学生的眼前。

作业本上的批改成了一段段美好的回忆。语文课上轻轻地，我翻开了语文书，欣赏着那灵动的的文字，听着老师绘声的讲评，品味着书中的味道。

每一次踏进校园，听到传递快乐的'读书声，我都情不自禁的笑了起来，因为，这声音里有我对知识的渴望，每一次听到朗朗的读书声在我心田绽开美丽的花朵。

一袭青衣，染就一芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。花灯十里正迢迢，如许春光伴寂寥。月光照进教室，明亮的月光，照在薄薄的帘衣上，风吹在帘上，高低起伏，像一首乐谱一样。不知不觉月光渐渐消失，风渐渐吹起。

光阴似箭，岁月如梭，让我们化作一缕光阴在这有歌声的的校园里流动，永不停歇……

《歌声》作文篇3

清晨，我走进森林的小径，聆听大自然的歌喉。

走进森林，清闲的空气扑面而来。林中的小径十分幽静，走了很久，忽然听到远处的两只小鸟在一应一和的啼叫。我屏住呼吸，仔细聆听这美好的协奏曲。慢慢地，树梢上开始冒出一只只被歌声叫醒的鸟儿，越来越多，越来越多，它们在树梢上成立了人数庞大的合唱团。我开始沉醉于这清脆但井然有序的歌喉中，我的身体慢慢往前倾，想仔细聆听，却开始保持不住平衡，重重地摔了一跤。沉闷的一声让鸟儿吓了一跳，一片乌压压地飞起，仿佛是这首曲子匆忙的尾声。

又走了一会，我遇见了一条小溪在静静地流淌。一阵风忽然吹过，溪旁的梧桐树吹下渐黄的落叶。“沙啦啦……沙啦啦……”仿佛在给溪水的独唱伴奏。

听完这两首山间小曲，太阳已经在头顶上火辣辣的烧了。我顶着烈日，不知不觉走到了悬崖峭壁之间。山风在崖深处呼啸而过，粗糙的岩石如同古老的书页，诉说着久远的故事。

站在悬崖旁端详了许久，我已被这雄伟的奇观震憾。在夕阳即将下班的时候，口袋里的.铃声才唤回我的灵魂。

原路返回的时候，我再次遇见我认识的歌者，诗人。溪水再次为我吟诵起小诗，鸟儿站在树梢上，仿佛是遇到老朋友一般，与我道别。

幽幽的月光洒在地面上，一天听完、走完、看完，这座森林在我眼中已然成了一座宏伟的音乐厅。飞扬的是提琴声，清高的歌声，从大门中传出来。怪不得，会让人们如此痴迷。

《歌声》作文篇4

“叮叮咚咚”是泉水的歌声；“叽叽喳喳”是小鸟的歌声；“轰隆隆”是雷公公的歌声……这些都是大自然的“歌声”。今天，就让我们来听一听雁荡山的歌声吧！

春天，雁荡山上会有连绵不断的小雨。你听，“滴答滴答”这是春雨的歌声。不久，雨停了。土地里小春笋们争先恐后地钻了出来，“唰唰唰”的响声你听见了吗？这就是春笋的歌声。一只只小鸟兴奋地站在枝头上，“叽叽喳喳”地叫着，这个就是小鸟的歌声。

夏天，雁荡山上树木新抽出的枝条随风摇摆，仿佛他们正在开歌舞会，一个个都花枝招展，“哗哗哗”这就是树木的歌声。没过多久，风停了。刚才正在找食物的蚂蚁更加忙碌了。它们的走路声十分轻微，比一个唯唯诺诺的小孩子发出的声音还要小。这也就是蚂蚁们的歌声。

秋天，雁荡山上的瀑布比任何时候更让人感到恐惧。“哗啦啦，哗啦啦”这正是瀑布令人不寒而栗的`歌声。走着，走着，瀑布的声音越来越小，代替的是青蛙们、昆虫们欢乐的大合唱。“呱呱呱，呱呱呱”“呼呼”“叽叽喳喳”……这是动物和昆虫的歌声。

冬天，雁荡山上时而会降下一小会儿的雪，树木里、土里、石头下面，会偶尔听见一点“呼噜，呼噜”的声音，哈哈，那是动物们在冬眠呢！瞧，不远处的小溪清澈见底，可以看见一颗颗小小的鹅软石。溪水正“叮叮咚咚”地唱着歌呢。

大自然千奇百怪，有无处不在的美丽歌声，也有神奇罕见的奇异景观，只要你有一双能发现美的眼睛，和一对能听见美妙歌声的耳朵，你就能发现。

《歌声》作文篇5

上帝给了我们耳朵，是让我们听到世界所有的声音；而人类赋予自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。

每个人都有自己喜欢的歌手，也有自己喜欢的歌曲，但都是因为喜欢那个歌手才喜欢他的歌的，并没有人认真的听过一首歌。

我原来听歌也是很大概的听，在无聊的时候用来打发时间，或者是睡不着觉的时候，一边听歌一边睡，没有很仔细听过，碰到刚开始就很难听的歌，干脆就不听了，直到有一天，我发现其实许多歌里面都是一个故事，有的讲身边的事，有的讲自己的烦恼仔细听会感觉和大概听相比会更好听。

有一次，楼上装修，看电视也看不了，太吵了，我就去看书，觉得太烦看不进去，就拿出手机戴上耳机开始听歌，，把音量调到最大，感觉很舒服，就拿起书读了起来，读了一会儿就觉得平静了很多，后来就觉得书不好看了，就躺下来听歌，越听越觉得好听，就闭上眼去听。

我我感觉歌里好像在说什么事情，每一个歌曲都讲着不同的故事，所以有的歌曲让人们听了会觉得很伤悲，听的人听得入神的话也会哭，人们可以知道歌手要表达的是什么意思，不会让人觉得很乱，让人感觉很好听，很打动人，歌曲的mv也是按照歌曲讲的故事来演的，让人看了以后感觉像看故事似的。

通通过了这一次的倾听歌声，我知道了只要仔细聆听就会听到更美的音乐。

《歌声》作文篇6

清脆的鸟声把我唤醒，看看窗帘的缝隙透出白光，知道已经超出了4点。习惯性地伸伸懒腰开始起床。这是与母亲一起生活养成的习惯，没有意识去改变，只是身边少了一个人，心里空荡荡，孤独感油然而生。

人们都认为我彻底解脱了，可以自由自在地去干自己喜欢的事了。不经意间我也问自己：“真是这样吗？”如果人生就那么简单，思念也就失去了色彩，血也不会沸腾。说实话，母亲走后我想了很多，无论怎么想，感觉自己像无根的茅草将要流浪。眼前的美景仿佛将与自己告别，既眷恋又失落，不知道哪里才是自己的下一站。

按照习惯，打开窗户把清新的气流放进来，整理内屋清扫卫生。唉，一个人的卫生怎么搞？什么都方便，与母亲在时一模一样，仿佛拿起什么都会想到她老人家，经常是干活想事，心不在焉丢三落四；有时到院内活动一阵，看看养眼的葱绿，与黝黑卷毛狗交流几句，观察一下跟随母亲多年的老猫为什么晚上没有回来，莫非又怀上了？有时到门外的水泥路溜达，把眼放飞到对面的山峰，有意放松减缓压力。可是，出出进进就是自己孤独的身影，除此之外，仿佛就是一大堆乱无杂绪的思念，赶不跑的一幕幕图片。

早起的习惯不曾改变，慵懒的行为渐渐生成，坐在电脑旁听歌，仿佛成了唯一解救的良药，一听就是大半天，循环重复不厌其烦。

《歌声》作文篇7

在我们的身边有许多的、各种各样的歌声。我们的校园里也是有歌声的，这些歌声有美妙的、伤感的、开心的、紧张的、激动的，这些歌声都是歌手们所唱的。

但是在我心目中的伴随这我长大的歌声，不是那些歌手们所唱的那种歌。而是在春回大地、万物复苏的时候的春天，在学校楼顶，在哪树上的那些鸟儿，它们所演奏的那些清脆的、美妙的乐章。那些乐章是那样的生动，那样的美妙，那样的生机勃勃，那样的……

它们为我们演奏的歌声是春天的歌声，而且是专属于春天的歌声。

在又一个冬天将要溜走的时候，那就意味着春天将要来到了。在鸟儿唱起那迷人的'、动听的歌声时，这就意味着春天已经在那不经意之间，来到了我们的身边。而那伴随着校园“歌声”共同来临的还有那刚刚冒出了头的、刚刚发了芽的花儿、草儿、树、木。这一切都是春天来临了，与开学了的开端。

春是一个美好的、美妙的季节，在春天到来时，所有的动物植物都将会苏醒过来。让世界都变成绿色，变得生机勃勃。在脑海中想象一下，我们在教室里学习，花儿、鸟儿、草儿、树、木在外面为我们演奏着属于我们春天的歌声。就像我们坐在草地上，背后依靠着一颗大树，而鸟儿则就站在大树的树枝上，欢快的为我们，为春天这欢快的歌。而我们手里拿着一本书，坐在翠绿的草地上，依靠着生机勃勃的大树，耳边听着那迷人的歌声。我们就这样度过了在学校的那一个又一个的生机勃勃的春天。

环顾四周，同学们在教室里读书的读书，写字的写字，唱歌的唱歌……

歌声是我们成长的阶梯；歌声是我们心灵的窗口；歌声是我们欢乐的源泉；歌声是我们……

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