为了贯彻落实全国学校体育工作会议精神和部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由卫校长为组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、大队部联动机制，确保阳关体育活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。

二、营造舆论氛围，传播健康理念

学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，让“强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。使全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的'，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。

三、认真组织实施，提高健康水平

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，学校开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

自开学以来，我们就按学校领导小组定的活动项目与场地来安排活动，并坚持了全员参与性原则、每天一小时原则、课内外结合原则、安全性原则。各班学生按学校制定的场地进行活动，同时学校还要求全体教师都积极参与到活动热潮中来。由于校园活动面积比较少，我们结合学校的具体场地来选择项目活动。学校将跳绳、毽子、羽毛球提前发给班主任，体育室在早上和中午定时开放，让学生可以进行篮球锻炼，同时体育教师在活动中进行适当指导，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，学校行政人员也深入各年级进行检查。这些活动不但为学校形成了良好的校风，也为学校全面育人奠定了基础。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校313名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的活力，形成了全体师生参与性体育锻炼的良好风气。

今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

20xx年xx月xx日

体育活动总结篇2

切实提高学生体育文化素养和身体健康水平，促进校风学风更加健康发展。我校在xxxx。

一是加强组织领导，完善规章制度，用制度保证体育活动的顺利开展

为了保证学生体育项目的顺利实施，我们学校成立了一个xxxx学校制定了严格的规章制度、评估机制和相应的活动计划，并逐步逐项实施。

二是营造健康文化，传播健康理念，用健康理念引领阳关体育活动的发展

为了让每一位老师和学生都自觉地参加阳关体育活动，充分享受体育带来的生活快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育，广泛传播“健康第一”的理念，做到“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，引起全校师生对健康的关注。特别注重丰富的教师体育娱乐活动，利用课堂带动学生体育活动，带动更多的学生参与xx体育活动。

第三，加强规范化管理，丰富活动内容，用内容展示体育活动的魅力

1.我们学校严格执行常规要求，认真执行课程计划，真正开好每一节体育课，保证全体师生每天有不少于一小时的体育活动。杜绝挤占体育课时的现象。确保所有学生都能按计划参加体育活动。

2.精心设计安排课间活动，突出特色。目前，我们学校结合自身实际，充分调动和匹配现有资源，利用大课间空竹项目，保证学生有足够的时间锻炼。活动期间，班主任积极配合学生进行体育辅导和安全监控，确保每天安全、有序、高效的锻炼。

第四，遵循科学规律，明确活动，用推动体育活动全面发展

为了科学有序地开展我校的体育活动，根据局的`要求和我校的实际情况，我们开展了冬季长跑、铁人三项、拔河等体育月活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时培养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

总之，我校师生通过一系列xx体育活动，深刻体会到了“有健康才有明天，爱锻炼就是爱生活”的内涵，进一步树立了全民体育、日常锻炼、终身锻炼的意识。xx体育活动不仅有效地促进了我校的体育，为学生身心健康发展奠定了良好的基础，而且极大地增强了学生的团队合作意识，磨练了学生的意志，培养了学生的道德情操。

体育活动总结篇3

开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段。现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我校开展大课间体育活动工作的经验总结如下：

一、统一思想，提高认识网—欢迎您

我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校要树立健康第一的思想”，也是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术2+1项目”工程以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素质的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义。可以养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。

二、大课间体育活动的指导思想与设计要求

体现体育新课程标准的四条理念：一是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；二是激发运动兴趣，培养学生终身体育的.意识；三是以学生发展为中

心，重视学生的主体地位；四是关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。为此，学生通过“大课间体育活动”将可以增强体能，促进身体健康；在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，培养创新精神；学会合作，培养团队精神；培养运动的兴趣和爱好，形成终身锻炼的意识和习惯；形成积极进取、乐观开朗的生活态度。51—论文—网—欢迎设计要求：将校内课程资源和课外体育资源相结合开展活动。

三、利用校内课程资源，创造性开展大课间活动

充分利用老师群体、师生关系、班级组织、学生团体、校风校纪、体育场地等校内课程资源，创造性地开展大课间体育活动。班主任负责本班活动的组织并参与活动，其它学科老师也与学生一起活动，与学生同练同乐，既起到了言传身教的作用，又融洽了师生感情，相互沟通，促使师生间的和谐共处，更调动了老

师与学生的积极性，同时也锻炼了老师的身体。在活动过程中，让学生根据自己的知识、能力、兴趣等，自主组织各种练习方法和形式，培养学生的组织能力和创新意识。

四、活动内容，丰富多彩。

活动内容既有传统项目，也有时尚运动，既有民族、民间传统项目，也有快乐体育项目，还有各种游戏活动。包括足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球。

五、组织形式，不拘一格。

您集体与分组活动相结合，既有全校一起进行的校操，又有以班级为单位进行的班操，既有低年段分班分项目的统一活动，又有高年段按兴趣自主选择活动项目；既有室外活动，又有室内游戏活动。

论健康的体魄是学习和生活的基础，大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质的思想，体现了体育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

最后，让我们高喊“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，驾着体育与健康课程的航船，乘风破浪，奋勇向前，驶上学生健康彼岸。

体育活动总结篇4

我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立个兴趣小组，我有幸担任了健美操和篮球兴趣小组的老师，通过一学期的教学，现将我校的兴趣小组工作总结如下：

1、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在健美操基本步，一些简单动作，上肢动作都有了很好的基础;篮球方面：学生的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，花样动作也能掌握一些。

2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。

3、抓好心理健康工作，培养学生健全的人格。无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。

总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。

体育活动总结篇5

我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩。现将开展活动以来的一些工作总结如下：

一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。

政教处和体育教研组对学校体育教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校经常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体育课时的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。

二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。

体育组在学校的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、篮球、拔河等多项锻炼内容，开展体育活动。活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

三、认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。

学校认真组织，积极实施，要求体育教师布置了阳光体育活动的具体的内容：继续开展体育大课堂;精心组织各年级的大课间体育锻炼半小时;由于学校场地狭小，体育组还规划了学生跑操的队伍顺序，六、七、八年级在操场，九年级在教学楼周围跑。通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的.青春和活力!同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。

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