细致入微的活动策划不仅关注活动的内容，还要考虑到场地、设备等各方面，精心设计的活动策划能够有效促进活动的成功举办，美篇吧小编今天就为您带来了读书日的活动策划精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
读书日的活动策划篇1
一、活动背景
人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。
二、活动对象
小学到初中亲子家庭
三、活动时间和地点时间：
20xx年6月21日晚19:00-21:00（父亲节，周日）地点：大梦书屋（xx区梦山路27号）
四、主办、承办机构主办单位：
xx少年儿童出版社、xx出版社
承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋
五、参与对象：
1、 拟出席嘉宾：杨xx等人
2.部分嘉宾介绍：杨xx：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，xx少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。郭xx：闽江师范高等专科学校副教授。xx蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。
郑xx：xx幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。
晓xx：知名少儿电台主持人，《晚安宝贝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持xx人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》多年，现已出版《快乐学写作》、《抚摸岁月》等cd光盘。
何xx：xx省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，xx省作协成员，xx地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。撰写文章一千余篇发表于《人民》《语文教学通讯》等各级期刊中，已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——快乐教学锦囊80篇》等近二十部个人专著、专辑。
雷xx：xx研究院教研员，xx小学语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并积极参与儿童阅读推广活动。
郭xx：xx实验小学高级教师，长期致力于推广儿童阅读的实践与研究，有一定的积累和经验。曾被评为xx市优秀班主任、校园十佳班主任、十佳教师。
六、活动流程（90分钟）：
1.主持人开场，介绍本场读书会的和出席的嘉宾。（2分钟）
2.嘉宾主持开场，播放林良的视频（5分钟）。
3.晓xx老师介绍《爸爸的'十六封信》的由来“为什么会有这16封信”并分享《爸爸的十六封信》（25分钟）
4.嘉宾分享亲子沟通的有效方式。（25分钟）
5.互动环节（30分钟）来自爸爸的一封信：亲子共读《爸爸的十六封信》（请几组亲子家庭来共读）给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。
6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人也许就将成为最珍贵的回忆和礼物。
读书日的活动策划篇2
一、指导思想
为了培养班级学生养成良好的阅读习惯，提高学习能力和品味，让班级学生在人类优秀文化遗产中与书为友、与大师对话，净化灵魂，丰富内涵，升华人格，和引导班级学生树立健康科学的学习观，激发和增强学习能力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设。树立勤奋学习、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，突出我校“培养习惯和情感、发展能力和特长、塑造现代人风范”的办学理念。
二、活动时间
三、活动
“培养阅读习惯，激发阅读热情，打造书香校园”
四、活动领导小组
组长：
副组长：
组员：各班语文老师
动词（verb的缩写）活动要求
1、加强思想认识。
高度重视“读书节”，进一步统一思想，加强理解，把这一有利于师生发展、陶冶情操、启迪智慧、促进教学质量提高的'活动作为学校的中心工作，真正把阅读活动落到实处。
2。注意活动的宣传。
充分发挥主阵地作用，通过班会、班会、校会、晨会等方式对全体教职工、班级学生、家长进行宣传。，并利用悬挂宣传标语、张贴“读书节”宣传标语、校园网、黑板报、宣传窗口、国旗下演讲等阵地和形式，积极营造书香校园的良好氛围，推动活动深入开展。
不及物动词活动安排：
三月：
1）、推荐已出版的书籍，开设班级“小书角”。
2）培养学生的阅读习惯。
3）语文老师要做好阅读节活动计划。
四月：
1）组织读书节启动仪式。
2）坚持开展下午阅读活动，每两周对语文课进行专项阅读指导。
3）、图书馆定期做好图书借阅工作。
五月
1）召开为“纪念新中国成立60周年、解放60周年”的读书小组会议。
2）、组织全校班级学生阅读展览活动，以年级为单位参加竞赛，并进行评比表彰。
3）开展爱心赠书活动。
4）参加《我的祖国在我心中》中小学生“读书节”征文活动。六月
1）、组织全校班学生开展读书和征文活动，对优秀文章进行评奖，评定“作文王”。
2）举办教师读书会的研讨活动，指导班级学生。
3）、班级学生古诗词阅读积累的检查与评价。
4）对本学期“读书之星”的评价和认可。
七月和八月
大家假期看两本好书，做笔记。开学校，提交鉴定。
九月
1、丰富班级“书角”，开展“换一本好书，交一个书友，增长一点知识”活动。
2、开展暑期班学生优秀读书笔记竞赛。
十月
1、坚持下午阅读和阅读指导，开展有效的阅读活动。
十一月
1）、学校青年教师阅读指导课。
2）本级部门在活动领导小组的建议下开展各种阅读比赛。
十二月
1）、开展“书香班”、“书香世家”、“书香校园”、“读书小明星”评选展示活动（区、市）
2）举办全校阅读展活动。
读书日的活动策划篇3
孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善厚德;为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合“4.23读书日”开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。
一、指导思想
以_月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动
“随阅读旅行，让心灵成长”
三、活动内容
1、读书节启动仪式
宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参与活动的兴趣。
2、“随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展示活动。
幼儿园各班级根据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以“随阅读旅行，让心灵成长”为内容的读书节宣传展板进行园内展评。
3、“亲子共上一节课”活动。
按照计划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师精心准备，激发家长参与活动的兴趣，从而让亲子共同体验读书的乐趣。
4、图书换购活动
请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐。此活动在家长接孩子离园时进行，由团支部青年教师具体负责。
5、“有奖读书问答”活动。
各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人进行有奖读书问答活动。
6、“童话故事”小剧场
请大二班幼儿将事先编排好的童话剧在梦想剧场进行展演，幼儿园各年级组轮流安排观看。
7、“故事大王”巡演。
每班选派1-2名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出“故事大王”。激发幼儿讲故事的愿望。
8、“我的故事书”设计活动。
在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。
9、“教师自制图书”展评。
每位教师利用业余时间自制一本图书，读书日期间进行展评。
10、“家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭讲座
由家庭指导师组织中大班家长学习有关亲子阅读的指导方法及注意事项等内容。
11、“早期阅读”家教知识咨询
由园内家庭指导师向家长发放有关亲子阅读的指导菜单，推荐好的'有关亲子阅读的方法及书籍，并帮助家长解答有关的疑难问题。
12、读书节闭幕式
为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。
活动准备
经验准备幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。
材料准备少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
活动过程
教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问“你是什么民族的你知道哪些少数民族”
教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。
引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢”
活动延伸
在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
读书日的活动策划篇4
一、活动：
四月书香满生活，心灵观察世界窗 为社区老年人带去精神食粮。
二、活动简介：
每年的4月23日为“世界读书日”。
为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高所有居民对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
1、开启“大学生读书节”，让更多的`人了解“世界读书日”
2、提高居民对阅读的重视，以及养成阅读习惯。
3、在成长中学习、在学习中成长、生活、学习共进步。
4、推进居民学风建设，营造学习氛围。
5、丰富大家的闲暇时间，培养积极、乐观、精神饱满的生活态度。
四、活动主办方：
社区居委会、西宁市乐缘社会工作服务中心、社区老年日间照料中心、青海大学志愿者
五、活动策划承办方：
西宁市乐缘社会工作服务中心
六、活动时间与地点：
时间：20xx年4月23日
地点：石坡街社区老年日间照料中心
七、活动对象：
社区老年居民
八、活动总负责人：
九、活动内容：
（一）免费阅读书籍
1、“读一读”自行拿书阅读（把书置于明显处，引导居民读书）
2、“说一说”畅所欲言（看了书之后的想法，志愿者组织阅读者说说）
3、“写一写”读书心得（可以写自己想看的书籍、为如何更好的阅读提建议）
（二）love&care·爱心捐书
1、活动意义： 帮助有读书需要的人，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。
让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福、 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。
2、活动形式：
1）、按照自愿的原则，在老年日间照料中心进行募捐。
2）、募捐的物资为书籍。
主要范围为：保健读物（益寿文摘）、老年读物、少儿读物、法律读物、文学读物等不限（注： 如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。
3）、 所有参与募捐的居民在签名表上签名纪念。
（三）旧书互换——以书会友
1、活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。
同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。
活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献给有需要的人，奉献我们的爱心。
2、活动形式：
1）、按照居民自愿的原则，在老年日间照料中心进行捐赠。
2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或qq帐号，以书会友。
3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。
十、活动具体准备：
音响、桌子、捐赠签名表、（老年日间照料中心）、便利贴（写读书心得）、笔、
音乐：橘子红了—琦君、未央歌—鹿桥、云烟—刘畅园、等等等等
十一、具体人员安排：
东大街：段宝英（组织）、3个志愿者（拍摄、登记、宣传）
十二、经费预算
宣传页：
签名表：
矿泉水（工作人员）：
总计：200元
读书日的活动策划篇5
活动：“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些
有益的书。
活动时间;待定。
活动地点;待定。
举办单位;南通大学商学院就业创业协会职规部。
读书会的背景;当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。
活动意义：“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人
际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的'科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。
活动步骤：
a． 宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）
b． 活动：举行读书交流展。
c． 制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。
活动实施：
1. 提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。
2. 举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。
活动预算：略
活动注意事项：
1． 维持现场秩序
2． 保持现场整洁
3． 注意协调现场的氛围
读书日的活动策划篇6
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的'熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。
二、比赛时间：
20xx年4月
三、参加对象：
五年级各班学生
四、参赛地点：
道德讲堂
五、经典诵读参赛内容：
唐诗宋词经典篇目
六、经典诵读要求：
（一）以班为单位参与。
（二）演绎形式多样:诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖
七、诵读评分标准：
（一）吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。
（二）正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。
（三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。
（四）形式新颖有创意，体现自己的特色。
八、评委：
四年级语文老师
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