梅、兰、竹、菊四君子中，我最喜欢竹与梅。竹高大挺拔，是坚毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之间，像一把把利剑向天空宣战。它顽强坚韧，不屈于风霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“它又象征着中华人民无论在多么困难地处境下，都不肯低头折节地品质。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是王安石的《梅花》。梅花，自古以来就是许多文人墨客所赞美地首选对象之一。因为它在百花凋零的冬季，仍顽强地独自开放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这一句充分诠释了梅花那不畏艰难，最终傲霜而立，与其它花大不相同地品格。

校园里还有其它许多花，你最喜欢哪一种？也来讲讲吧。

小学我的校园作文篇3

这几天，班上的男生天天都在玩游戏卡，不光下课玩儿，大胆的竟然上课也玩儿，但女生对这是不屑一顾的。老师曾多次警告，无济于事。

星期五的第三节课应是课外活动的，可差点儿被游戏卡毁了。

下课时，男生们玩游戏卡没什么不对的，可上课铃响了他们还在玩儿就不对了吧。别看老师嗓门大，脾气还是很好的，也就没批评他们。可他们竟得寸进尺，在老师布置作业的时候又玩起了游戏卡！这种事，脾气再好的人也受不了的。老师大吼一声：“有游戏卡的同学把游戏卡交上来！”哇！没收的游戏卡有20几厘米啦！不是我夸张，几乎每个男同学都有，连我们的班长史肥肥都交上了一打。然后，老师说：“课外活动不许去啦！”

老师的气消得很快，布置完作业又“放”我们下去玩了。史肥肥正背着圆周率：“3.141592653……”他这也是一种发泄情绪的方法，只不过我们是哭，他是背圆周率。

小学我的校园作文篇4

我们的学校是育英学校，我们育英学校是最美的。

我们的校园是一所干净、整洁的学校。我们每个育英学子不乱扔垃圾，看见地上有垃圾都会自觉飞速地捡起垃圾扔进垃圾桶里。我们用自己的双手为校园换来美丽。

我们的校园是一所景色优美的校园。秋天，一排排银杏树从翠绿色变成金黄色，好像是画家用笔画出来似的。树上的果实真美呀！有金灿灿的圆圆的黄杏，还有红彤彤的红山楂果儿，诱人极了！每当果实成熟的时候，由五年级的哥哥姐姐们摘下来分享给大家。

我们的校园是一所藏书丰富校园，在国学馆里、图书馆里和校园的过道两侧，收藏了成千上万本引人注目的图书，让人爱不释手！在图书角落都有同学的身影，因为我们心中总有一个声音：读万卷书，行万里路。

我爱育英学校，我爱我们的最美校园。

小学我的校园作文篇5

我是一个普通的小学生，但我有一个美丽而可爱的校园。

现在的校园是春天的校园，花香阵阵，春意盎然。刚进大门前方就是综合楼大厅，穿过大厅就是中央花园，刚进去就可以看见两棵紫玉兰，还未长叶子，紫色的花蕾就已尖尖的立在树枝上像一个个小火苗。向右走就来到了池塘，池塘的水真静啊，静得像一面大镜子；池塘的水真淸啊，淸得可以看见池底的小青蛙；池塘的水真绿啊，绿得像一块巨大的翡翠。池塘边的柳树已经悄悄绽开新芽，准备夏天时伸出又长又绿的叶子倒映水中。

接着就是茂盛的塔松。那条小径上，三棵大松树交织在一起，路被挡住了只能蹲下来小心翼翼的走过去，谁要是大摇大摆走过去后保证遍体鳞伤，因为它们向三个巨大的精锐的整装待发的士兵。然后便是那奇妙的红花继木，满树的红花像一团大火球一样，在那边燃烧。花瓣像一条条红色的纸条，虽然很小但成千上万的花还是把整棵树挤满了。

我的校园如此美丽，我的校园无比温馨，啊，我爱我那美丽的校园

小学我的校园作文篇6

风过柳梢头，豆蔻风华好。才子执书望，书童对窗读。

欲铺阳光一片，留在青春的匣子中。

教室旁的院子很小，拉起窗帘就瞧见旁边的芭蕉树，叶子宽大，片片相叠衬着，一点点萤绿在春日里淡淡化开，有条不紊得渐变着，好似几块绿帘子，里头隐着姑娘的闺房，从房里一探头，就是清新的阳光。

阳光奔跑在天空下，晓风中，延着院里的小路，瓷砖参差不齐，棕红、灰蓝、紫黑几个暗淡的色块却在阳光下朗润起来，柔和起来了。

远处一大片绿色，虽不耀眼但却浇灌了眼里的干涩。春草茂盛，春光撩人，春风一拂，撩动了万物之心。

生机萌动起来了，那些个不知名儿的花，零零散散的开放了，绽放着，他们不管自己是否引人注目，哪怕他渺小的如一颗沙粒，仍然迎着光展示最美的自己。

“怎叹那山有木兮那木有枝，花有蕊兮啊君不知。”松软的草地衬得那野花更可爱了，一只白猫悠闲地散步在丛间，柔顺的白毛像天空的白云。可能春日的阳光太慵懒，他伸了个懒腰，将头埋在绿色的青流里。嘴里还咬着一口荷花酥，甜味里混着青草味。闭了眼，回味浸在青涩的味道里。

神明收走了人们的胆怯，青春的时光，轰轰烈烈……

小学我的校园作文篇7

转眼间我们就成为了毕业生。是啊！我们的生活就像童话一般充满着快乐与艰辛，我们与学校一同成长，如今我们长大了，学校越美了。