说起我学习机器人制作，已经有四个年头了，刚开始学机器人的时候，我觉得非常简单，简直就像小朋友搭积木一样，把那些零件按照要求组装起来，毫无难度可言。可随着进一步的学习，我发现，难度越来越大，由手动增加到电动，再增加了电脑编程，我学得越来越吃力，有几次都产生了放弃的念头。可高老师却一直鼓励我：“孩子，你别紧张，一步一步慢慢来。”看着高老师那慈祥的面孔，我暗中对自己说：“蒋君，你一定能行，你一定不能放弃。”

在训练中，我们这个团队其实遇到了很多困难，比如只要有一个人搭错了一个步骤，后面就全完了，会致使很多零件都安装不上。起初我们只会相互埋怨，你怪我，我怪你，后来我们渐渐发现，怪谁都没有用，还不如自己动手找原因，及时发现问题，重新再来。还有的时候，一个机器人组装搭建到最后，会突然发现少了一个零件。大家手忙脚乱地找啊找，最后，满头大汗的我们，竟然发现，这个零件就在其中的一位同学手中。哈哈，这就是紧张造成的脑袋线路“短路”。

在学习机器人的过程中，我不但动手动脑，而且学会了团队协作，体会到了“团结就是力量”。参加今年在湖南长沙举办的世界机器人大赛，我取得了好成绩，开拓了视野，还结交了好多爱好机器人的朋友。很多同学都为我这个不起眼的同学，竖起大拇指。

的机器人作文篇2

8月29日，我来到了关心下一代周报社，刚出电梯，就看到几个醒目的大字：关心下一代周报，原来这就是我们的大本营啊！

今天小记者活动的主题是“跟着‘韩博士‘学科学”。哈哈老师给我们上了一堂生动的科技讲座课。老师说，这堂课我们既然要做机器人，那就来聊聊机器人吧。我们回答道：在电视里、书本上、现实中，都能看到机器人。老师一听我们知道那么多可高兴了，赶快说：“我们开始吧”！老师首先给我们每人发了一套材料，然后，我们的哈哈老师就当起了会说话的“说明书”，教我们做机器人了！我仔细地听着老师的话，按照老师的示范去做，不会的去问老师……很快，我们的机器人都做完了，每个人都在启动自已的反斗机器人，试试看是不是真的可以站起来。最后，大家拿着自已亲手做的机器人上台合影。

我把机器人装好，带回了家。看着它那张笑脸，我的心里美滋滋的，因为，我第一个自己拼装的电子机器人——就是它。

的机器人作文篇3

在未来的生活里，人们发明了一种机器人老师。它可以有效地辅导孩子们学习，为孩子们提供更加方便的学习条件。那么，机器人老师到底长什么样呢？

这个机器人老师深高1。5米，胸前有个大屏幕，这个屏幕是用来给孩子们学习用的，类似于现在的平板电脑。上面有小学到大学的所有教材、复习资料、模拟试卷、各种难题讲解——真是无所不能。在电子屏幕上还可以用来做计算，甚至还可以在电子书上做摘记。然后这些摘记都会被保存下来，需要复习的时候随时可以点开。存储容量无限制，比现在的电脑高级多了。当每一个单元结束后，电子屏幕上就会给你一些相对应的复习资料，让你闯关。如果答题出现错误，就给你讲解错误原因，让你重新复习巩固，加深学习印象，直到你完全掌握。然后机器人老师会给你奖励，通知你的爸爸妈妈你已过关，给予你奖励。在平时的学习过程中，它还会给你出一些作业和题目，让你巩固学完的知识，这就叫“温故而知新。

机器人老师还会帮助你处理一些生活上的烦恼。比如：早上懒床——机器人就会给你播放动听的音乐催你起床；当你学习时不注意眼睛和书本的距离——它就会提醒你远离书本；当你看书做作业时间过长，它就会发出“呜呜”的声音，提醒你保护眼睛；当你为节假日外出去哪里而苦恼，它就会屏幕上介绍显示旅游胜地——功能齐全，真是你的生活“指南针”“小灵通”。

有了这个机器人老师，我们的学习和生活真是太方便了，我期待着这个“老师”快快到来我的身边。

的机器人作文篇4

开学了，老师们非常发愁，因为一个班现在有60多名同学，一位老师往往带着两到三个班，100多人的作业，老师怎么判得过来？

你会想，可以让机器人来帮忙呀！是的，现在有了会判作业的机器人。它们能把学生的作业本放进判作业口，5分钟就判完了，老师就可以有充足的时间休息了！

这些机器人这么聪明，看来真是老师的好帮手呀！可是老师还是不太满意。老师自己判那么多作业会累倒，机器人耗完了电，也会“罢工”呀！如果老师不停地给机器人充电，那他就不能休息了，这和自己判作业也没什么两样了。

能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”同学字迹潦草的作业纸就可以干活，这种机器人的肚子里，如果装了特别的电池，就可以把吃进去的废纸变成巧克力，再把巧克力变成电。在判作业的过程中，这些机器人只要不停地把废纸吃下去，就能不停地工作啦！

有了这种“吃”废纸的机器人，老师们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告说同学的废纸不够“吃”了，主人就立刻告诉它，去废纸箱里拿几张吃吧！哈哈！这判作业的机器人还成了清除垃圾的机器人呢！

的机器人作文篇5

未来的事物到底是什么样的呢？今天我就来写出我想象中的未来机器人吧！

未来的机器人能造出任何东西，不过要把造出那些东西的材料放进机器人里的万能机器箱才行。不过，这可以省去人们造东西的所有工作时间呢！

机器人会飞，眼睛还可以发出致命的蓝色激光，当然，拆房子时就能够用上这种致命的蓝色激光。

要是你想拥有机器人的所有功能，按一下机器人后背上的绿色按钮，这样就行了。当半分钟过后——了就是三十秒。此时此刻，你已经和机器人合为一体了！

机器人还有一介最伟大的功能，那就是穿越时空！只要你命令机器人，它就可以带你去任何的时间、地点。这样就可以了解许多史前知识和古代知识了！

机器人的能源是最重要的材料之一——水晶能量矿石！在世界上不超过五千个，不过机器人只需要它的十分之一就行了。

我多么希望未来真的有这种机器人啊！

的机器人作文篇6

随着科技的发展，人类发明了很多种类的机器人，有扫地机器人、煮饭机器人、捶背机器人等。这些机器人给我们的生活带来了很多便利，可是它们都有一个共同的不足——缺乏情感。因此，我最想发明一款“爱的机器人”，让爱陪伴每一个需要关爱的人。

首先，我要把“爱的机器人”送给爷爷奶奶们。因为我们小朋友每天都要上学，爸爸妈妈平时也要上班，很多爷爷奶奶都独自生活，十分孤独。要是有了这款“爱的机器人”，只要按下其中一个按钮，机器人马上就能变成活泼可爱的小朋友，会哭、会笑、会逗爷爷奶奶开心，偶尔还会闹个小脾气呢!有了“爱的机器人”陪伴爷爷奶奶，他们时刻都能感受到孩子的爱。接下来，我还想把“爱的机器人”送给爸爸妈妈不在身边的小朋友。这些小朋友常年见不到父母，他们会多想念爸爸妈妈啊!只要拥有“爱的机器人”，设定一下程序，“爸爸妈妈”马上就能出现他们面前，陪他们玩游戏、给他们讲故事、指导他们学习……要是小朋友犯了错误，“爸爸妈妈”也会毫不留情地批评他们。有了“爱的机器人”陪伴小朋友的成长，孩子们每时每刻都能感受到父母深切的爱。

这款“爱的机器人”还有更多让人意想不到的地方。要是真正的小朋友或爸爸妈妈出现了，机器人就会自动 “退居二线”，变成能做家务的普通机器人。

小朋友们，你们觉得这款“爱的机器人”酷吗?它是不是可以让人们感受更多的爱呢?期待“爱的机器人”早日问世，把“爱”传递给每个人。

的机器人作文篇7

长大以后，我想成为一名科学家，去发明放机器人。而且还是聪明、能干、有用的机器人。

机器人1：它身上有四个按扭。分别是：蓝色、绿色、橘色、红色。春天，只要按一下蓝色的按扭，它就会放出清新的空气。夏天，只要按一下绿色的按扭，它就会放出凉爽的空气。秋天，只要按一下橘色的按扭，它就会放出舒适的空气。冬天，只要按一下红色的按扭，它就会放出温暖的空气！

机器人2：它是一个会干家务活的机器人，也可以听懂你说的话。你只要说一声：“在11：30做午饭。”他就准确无误地在11时30分做午饭。

机器人3：它是在你有困难时帮助你解决困难的机器人。如果它真的的没有办法的时候，它会说：“主人，你再好好想一想，一定会有解决困难的方法！”

我想发明的机器人太多了，长大争取当一个科学家，发明各种各样的机器人！

的机器人作文篇8

一个星期的星期六，我正趴在学习桌上认认真真的写我的暑假作业，忽然，我的桌子边出现了一个黑黑的大洞，我非常好奇，这是什么呢？我便走了进去。

突然，我眼前一亮，哈！原来我来到未来。忽然，我发现每人身边都有一个小机器人，而且都各式各样。于是，我便来到了机器人专卖店问了清楚。我刚一进店，店主就滔滔不绝给我介绍了起来。

这里的机器人有很多的样式。这种的专用保护你的安全。每当你出门的时候，它就自动跟着你，如果有要伤害你的出现了，虽然我们肉眼分辨不出来，但是，机器人能很快分辨出来，然后把他吓跑。如果敌人很强大，它就会放出一股黑烟，（不过还不会污染环境），然后用很快的速度把我们带到安全的地方。