我们的数学老师叫‘王青苗’，听起来是不是让人感觉肯定很瘦，告诉你吧，我们的数学老师很胖，粗粗的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛；鼻孔上还有一个挺直的鼻梁，嘴巴小小的，这样子很和蔼。但是俗话说的好，人不可貌相，其实这个老师凶得很呢！就拿这次来说吧，有一位同学在上课的时候晚到班了，就被数学老师训斥了一顿，还不停的挖苦这个学生！亲眼看到的我身上出了一身鸡皮疙瘩。弄的我们班淘气的孩子变得很乖。

这个老师有一个特点：平时讲课的时候，都会抓住重点然后就用训斥学生的声音说这句话；但是批评同学的时候声音会判断出她生气的程度。比如声音越低越生气，声音越高越开心，搞得我每次听到训斥人的声音都会哭笑不得，说一说现在还想笑！

我们的老师和上个老师不一样，上个老师只会讲数学，一切关于其他的是滴水不沾，我们的老师讲课讲得不仅很好，而且还能把有关的知识再讲给我们听，让我们的大脑懂得更多，学的更轻松！

老师虽然在批评我们的时候很像恶魔，但是一下课，老师就和同学们互动起来，交流起来，有的同学有不会的题还去请教老师，我们的老师就会耐心的讲解起来。每到这个时候，老师就会表现出和蔼的样子，也露出了天使的一面。

朋友们，你们觉得我的老师怎么样？

我的新老师(们)作文篇2

哇！又是开心的美术课，我拿好美术工具的时候，黄老师带着一位老师走进教室说：“以后就由这位王老师给你们上课，这节课是我给你们上的最后一节课了。”那貌美如花的王老师，一看就温柔，我兴奋地等待着下节美术课的到来。

盼星星，盼月亮，终于等来了美术课。到了王老师那节课时，我惊呆了！一个美丽的老师，怎么会这么凶！我慢慢地拿出笔，开始画画。王老师说道：“我是不好惹的，最好别来惹我！”看这架势，我觉得，她比妈妈还凶呢！正想着，邹儿看向我，动了动嘴，凭着多年的默契，我读懂了她的唇语：“好——凶啊！”我连连点头。这时，秦天宇小声地嘟哝了一句，谁知，这被“顺风耳”老师听到了，就罚他抄语文书上的神话故事。王老师笑了笑，说：“叫你第一个挑战我的极限，后悔了吧？我可不是说着玩的！”秦天宇点点头，可是已经晚了。王老师说道：“看到那操场上的跑道了吗？不行去那儿抄，还不行就去余老师办公室抄！我还治不了你了，小样儿！”他摇摇头，苦笑着说：“不要！不要！”

其实，王老师也挺幽默，看见了前排的张欣月，说：“你叫什么名字呀？长得好可爱，像洋娃娃一样！”张欣月说出了自己的名字，她俩一起笑了笑，笑起来真好看！

好年轻呀！这就是年轻美丽又幽默的王老师！

我的新老师(们)作文篇3

快乐的第一年在上个学期结束了，我带着期待来到了新的班级。我首先看到的是班主任林老师。说起来，我真的是命中注定要错过林的。分班后，她还是我的班主任。

我很高兴有这样一个严厉又幽默的老师。

她中等身材，留着卷曲的短发。她已经是一个可爱的老师，她的妈妈总是穿着时尚漂亮的衣服，非常适合她。

你学识渊博或者人品高尚，这是不用说的。光是林老师的幽默就让我们爱上了语文课。

“同学们，如果有什么开心的事，一定不要自己去偷音乐，告诉大家！我们必须同甘共苦，明白吗？”林老师睁大了眼睛，张大了嘴巴，伸出了手指，这句话带着可爱的表情走了出来。然而，当我边说边“带我们深入百草园”时，林老师显然是在偷偷向我快乐的同桌发信号。我看了一眼同桌，他好像没注意到，继续和后桌的同学自娱自乐。我正要给他打电话，林老师说了句什么。

“那个王帅同学，你高兴什么？跟我们分享怎么样？”林老师一脸“疑惑”。同桌站了起来，也许是因为全班同学的目光，又笑了。饭桌后，李生看到自己的“搭档”被叫起来，幸灾乐祸，却被林老师逮个正着。“李生，你笑什么？来到讲台上，展示你的微笑！”李胜基害羞地笑了。

“同学们，李生的笑容和王帅的笑容有什么区别？”我以为老师会给他们一个教训，但她要求我们回去。”颇为尴尬，“李这不是露骨嘛！”“王帅的笑容很活泼！”大家纷纷表达了自己的想法。林老师点点头说：“嗯.嗯。伦特的微笑是一种微笑。与伦特的微笑相比，王帅的微笑是在笑。所以以后一定要仔细观察，才能写出好文章！”寓教于乐是林老师最常用的方法。

哈哈，怎么样？你也喜欢这么幽默的老师！

初一：曾跃

my new teacher_我的新老师英语作文100字

新学期开始了。每件事看起来都和以前一样，除了一件事。那就是我们班有了一位新的英语老师。他的名字叫杨洋，但我们总是叫他的英文名，罗伯特。他年轻阳光。他刚大学毕业。他的发音很好，我喜欢他的英语口语。罗伯特很幽默，他的课有趣又生动。除了课本，他还发现了许多其他的课堂教学文章，如歌曲、电影和漫画。他说我们可以从我们感兴趣的东西中学到更多。我喜欢这个新老师。

茫茫土云归，山青水秀。一个梦想，一英里，一架钢琴，一首歌。一天一天的换季，一直在一起。

也许在师生之间，应该像风一样轻，像云一样，像雨一样，温暖到太阳，像织锦一样。也许老师和学生应该坐在一起看云起，看云落下，弹钢琴和唱歌，一起享受，这样悲伤就可以培养成透明，老师和学生，学生和老师，就像一个巨大的容器，密封和过滤短暂的时间标记，然后孕育甜蜜的甘露。

和你在一起的这短短几天，我感受到了你的温柔、活泼和“凶残”。课后经常发呆：贾老师是天使吗？还是“魔鬼”？

军训的时候有一次肚子疼，头特别晕。征得教官同意，我蹲在遮阳伞下，你提着包过来了。我的第一反应是：震惊。我心想：你会叫我娘娘腔吗？你会说几天就不行了吗？就在我纳闷的时候，一条长凳引起了我的注意。你帮我坐在长椅上，然后坐在我旁边。“怎么了，你不舒服吗？”你想去医务室吗？“妈妈的关心让我忘了说谢谢，心里暖暖的。

但是开学第一天，你就给我来了一个“下马威”:午休时站在门外被罚，我忍不住低声嘟囔了一句：真烦，我就是不下来听你讲，听完你讲我就不能安心睡觉吗？坐着听是认真的表现！让我站在俱乐部旁边？

那天中午，我没有反省自己。反而怒气冲冲的大摇大摆的进了教室没跟你打招呼。此举为我赢得了继续做“门神”的地位。第二天，我虽然拿了本书站在门外，但还是认真反思。我也自责。谁让我不听话的？老师说，我们下来听。她只说了一件事，没有我们。

昨天自习课，我和同学就同一个问题的算法进行了一次“辩论”。但是当我的观点开始的时候，你来了，这一幕就被你看到了。我不得不和同桌“挥挥袖子，搬搬搬桌子”，回头看着我的地方，想哭。来到新位置——的最后一排，只是不停的抱怨同桌，却不知道，错了。我在上课学习的时候就知道不能讨论，但是我就是一个鸡蛋打石头，结果——碎了！

唉，宫寒多雨，此时银发稀疏。这已经不是小学了，只能批评？

举手领岚，忘川。这是师生之间的新境界！

讲师——贾红霞

“同学你好！”“好老师！”这样的对话很常见，但在我们班却很不一样。

我的新老师严厉幽默，平易近人，令学生望而生畏。这是正宗的四面馅饼。

平易近人的学校

“孩子，这几天天气不好。多吃水果，多喝水。不要太累。”听到这里，你一定会想是哪些家长在告诉孩子。你错了。这是我的新老师，安顿好学生的季节，关注他们的健康，预防传染病。是的，老师对我们和对他们的孩子一样关心。下课后，我经常把你叫到我身边：“孩子，好好学习，不要马虎，不要三心二意。努力。”

一所严厉而令人畏惧的学校

“这些天，我的同学们太可笑了。考试不好，纪律宽松，卫生更差。这个年级的班级数量是最差的.张伟把手放下来。”这时，全班顿时变成了一尊蜡像，不敢动了。因为老师雪亮的眼睛在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜奖”？免费一日办公室游。快看！老师就像一个变脸的老师，就像一个母亲。一眨眼的功夫，她就成了学生们望而生畏的角色。

幽默派

“很多同学喜欢听流行歌曲，比如十三棍，血一样的头发。那些歌只听到声音，听不懂文字。呜-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼，有什么好的？我喜欢刀郎，别人的歌都是一句一句来的……”下面的同学哄堂大笑。有同学站起来说：“老师不是十三棍，是双截棍；那就像雪一样。”老师噗哧笑了。有时候她喜欢用类比，恰当的比喻和机智的话语总能活跃枯燥的课堂气氛。

看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了。也许你会问一个问题：“为什么那个对话不一样？”那就认真听我说。

如果今天老师幽默，那对话就是笑点；如果老师今天平易近人，那对话就是问候；如果今天老师严厉而令人生畏，那就是暴风雨前的沉默。

美好生活的一大因素在于第一个老师。我爱我的老师。

亲爱的新班主任：

您好！

我是段亚新，你们的新同学，——。虽然我不太了解你，甚至不知道你姓什么，但我想给你写这样一封信。

要知道，未来充满了希望和憧憬。那么，你会在初中的礼堂里扮演什么角色呢？是教堂里的刽子手，神圣的牧师，还是照亮别人的卑微的蜡烛？我希望你不是一个恶毒的刽子手，而是一个蜡烛精神和神圣牧师结合的完美的人。

六年的小学生活转眼就过去了，三年的初中生活即将到来。希望初中生活不要无聊。很有活力。这六年我用的太多了，但我只想在接下来的三年里更快乐。

新人可以体谅我们：我们犯了罪，你可以耐心的给我们解释真相，而不是像其他老师一样用拳头和脚来对付我们；你可以理解我们：我们正处于小学到初中的转折点。也许，我们在考场玩的不正当，你能理解；你很体贴：作业太多会让我们心烦。你会让我们在课堂上看课外书，讲笑话。课外活动会给我们休息时间，让我们参与课外活动。仅此而已。

我在此交流

敬礼！

你的学生：段亚新

2012年9月2日

一个炎热的暑假结束了，新学期到来了。暑假期间，我们长高了。当然，我们的老师又变了。

我们新来的班主任姓徐，刚大学毕业，个子不高，圆圆的，腿很长，大眼睛很亮，目光炯炯有神，黑色的长发，扎着长长的辫子。

上周二是徐老师给我们上的第一节课。她一进教室，我就很担心，心想：新老师会不会凶？过了一会儿，她说：“我希望我们班像一个美丽的大家庭，我们携手并进，共同进步。 "听到这里，我终于放心了，让我觉得我们的好朋友徐老师是多么的和蔼可亲！

数学课开始了。徐老师让我们读收集的数字。一个女生站起来说：“杭州人口5.8万多。”我们班的同学都笑了，但是徐老师用亲切的声音说：“没关系。下次把数字抄清楚就行了。”女孩听了徐老师的话很舒服。

徐老师不仅教我们一个班，还在7 (1)班教英语和数学。

有一次，一个同学上课说的话听不懂，徐老师就抽空下课给那个同学补课，那个同学听得津津有味，终于听懂了。但就在这时，铃响了，徐老师继续教学生。就这样，一个课间休息在徐老师身边闪过。本来，徐老师也可以在下课后休息一下，去上下一节课，但是为了给学生补课，徐老师，你真的很努力啊！

徐老师不仅在学校很忙，在家里也很辛苦。在那个深夜里，每一个同学和家长可能都进入了一个甜蜜的梦境，但许老师依然在暗光下为我们批改作业；当每个孩子和父母还没有起床的时候，她已经为我们准备好了功课。啊，我们敬爱的许老师，您多么努力啊！

（初三作文，）

看，他来了。班上新来了一个实习老师。我来介绍一下。论长相，不能说帅气自然，但也不能说是贼。圆头，小眼睛，可能是因为嘴巴没毛，下巴还留着短胡子。身材有几分高大。总体来说，略显成熟稳定。

说起性格，老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时候看起来很幼稚(毕竟是新的)，略显幼稚。就在他监考我们数学的时候，我们埋头沉思，挥舞着笔，而他则在我们座位之间狭窄的地方练习“蛙跳”。这一蹦一跳，转身继续再来……这一套动作真的不符合当时考试严肃紧张的气氛。唉，可谓“大殇”。但有时他也是个不错的老师。比如自习课，班级“交融”是一个热闹的场景。实习老师马上摆出老师的架势，准备从作业中多加作业，这正是我们想要的。作为学生，我们最怕作业多。于是班上的“热声，吆喝”顿时烟消云散。

他老师的另一个特点是他的演讲。幽默就是其中之一。每当我们回答问题，评论试卷，或者表现很好的时候，老师都会说：“好，没错，还不错。”或者云“是，很好，很好！”这些都是他特别的话，当然只需要申请专利。

以上几点是我研究见习教师的画像、性格、语言后得出的结论。对了，少了点东西。这个实习老师姓陈，但名字不详。我们尊称他为陈先生。

（初二，500字）

介绍完语文老师，我再介绍一下数学老师。陈小姐，她也是一名女教师。陈先生个子高，略胖，留着短发。她总是喜欢穿黑色的裤子。陈小姐有一双发光的眼睛。她一眼就能看出小错误，而且很认真。

该介绍我们的英语老师何老师了。何老师又瘦又长，年龄在45-55之间，短发。虽然何老师年纪大了，但肖先生外语说得很流利。如果不看何老师身上中国人的长相，我们还是会认为何老师是外国人。肖老师总是面带微笑，非常和蔼。她有不同于其他老师的教学方法。当她在课堂上回答错误的问题时，她会一点一点地提示你。我记得有一次何老师对我们说：“如果数学或者语文作业太多，告诉我，我帮你减少英语作业。”

新老师一来就深受我们的喜欢和尊敬。

（初三，300字）

我的新老师(们)作文篇4

“叮叮叮”上课了，昨天听郑老师说今天要换新数学老师，大家都在兴奋的在心里猜着，也有可能是男的老师吧！大家都托着脑袋想着。

“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音，老师终于来了！大家赶紧收回想像的翅膀，抬起头一看，发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的，一头乌黑发亮的头发，虽然?]有郑老师的头发那么直，但是也垂落在双肩上，又戴着一副端庄的眼镜！

老师一进来，大家都很热情，而且也非常的高兴，老师又在黑板上写道“心若在，梦就在”，老师还给我们解释了“心”的意思，就是要有三个心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老师还说“用心”“恒心”是最难做到的！老师还讲了一个故事给我们听！这是一个初中的老师把一个在全年级的学习成绩最差的学生让他以行动考上了北京?[华大学的故事。

大家听了以后，都非常的吃惊，老师还给我们每人发了一张纸，上面是我们每天的作业情况。老师非常的严格，如果我们在课堂上耽误了一分钟，下课了老师就要三分钟补课！

我觉得数学老师有科学的教育方法，要我们用科学的学习方法来学习。倪老师虽然严??，但是对于我们的学习是和班主任郑老师一样的刻不容缓。

这初次见面，倪老师不认识我们，但在长时间以后的学习中，倪老师会成为我们的良师益友。我相信在倪老师的教导下，我的数学成绩会更上一层楼！

我的新老师(们)作文篇5

我们王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。

在课余我们说起王老师来总是称他为“巧嘴王老师”。这“巧嘴”的称号是名副其实的，不信，让我们从我们的班编的《王老师的趣事记》一书中找来两件事给你讲一讲。

一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙……听着，听着，我们都笑了。王老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”这个故事讲不完，后面的话可以用什么标点符号表示？在我们兴趣盎然之时，王老师说出了循环小数的名称，使我们一下子懂了什么叫循环小数。

王老师的巧嘴不仅在课堂上发挥很大作用，在课后也叫人拍手称绝。一次课后，我们班有一个同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衣上，那个同学吓得低下头等待着王老师的批评。同学们也呆住了。王老师看了看我们笑着说，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔给我墨水，为什么不通知我穿黑衣服呢？”同学们听了，发出一阵阵惊喜的笑声……

王老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们听上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。

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