我坐在座位上出着神。过了没多久，上课了，教师走上了讲台。我翻开书，抬头望向讲台，突然听到了推开门的声音。循声望去，我们惊讶地发现，一个人搬着小山一般的新书走了进来！而那个搬着新书走进来的不是别人，竟然是班里最胖的王锐涵！只见他满头大汗，脸涨的通红，眼镜都快掉下来了。他喘着粗气，摇摇晃晃地把书放到了讲台边上。我们惊呆了！班里一片寂静，仅有王锐涵呼哧呼哧喘粗气的声音。下一秒，所有同学都自发地为他鼓掌！我们无法想象，对于一个跑操时一圈也跑不下来的人来说，他是怎样把那样沉重的书搬上楼，扛进教室的！我们之后明白，当有人要我们班去搬书的时候，我们很多人都没有听见。细心的王锐涵自告奋勇做了这件事。

我们都不知该说什么了。那一刻，教室里的掌声响了那么久。

……

这样的事，在我们班可谓是多如牛毛。有那么多的同学，默默地、不为人知地、辛苦而不求回报地为团体奉献着。当我们享受着干净的地面，当我们做着撕好的卷子时，我们知不明白是谁在默默地做着这些工作？是我们最熟悉的同学们！

也许有人会问，你们这么做是为了什么？我想我明白他们的答案。

一0三班，是我们的家，是属于我们的最幸福、最甜蜜的家。这个家，值得所有人去为它努力，为它奉献。

我们，和教师，我们同在一个屋檐下。同出力，共进退，一家人。我们都深深爱着我们的家。每个人，都是一0三班的一员，大家在一齐，构成了一个顶天立地的“1”字。不为别的，只是因为：

我们是一家人！

屋檐与伞作文篇2

毛衣，是冬夜最温暖的陪伴，一针一线都是妈妈的味道。看看衣柜里一件件五颜六色的毛衣，心中感到同在一个屋檐下的温暖。

见过服装店里各式各样的毛衣，有的由机器编织工整但无灵气，有的是网红款式却并不走心。唯有妈妈亲自织的毛衣才真正能抵挡冬季的天寒地冻。

从小，妈妈就爱织毛衣，也常常和几个熟识的阿姨讨论新颖、好看的织法。在小小的我眼中，妈妈简直是万能的，上得了课堂，下得了厨房，还能自制衣装！

每次编织前，妈妈都会在网上找许多好看的毛衣样式，这个比比，那个看看，还会把我叫到跟前去问问哪种花纹好看、哪个颜色喜欢。让我更佩服的是仅仅凭网上商家的几张图，她就可以完美地把花纹复制下来。原来，每次开织前，她都会在纸上画出毛衣的平面设计图。给我量了尺寸，纸上就又出现了密密麻麻的一堆数据，好像比写数学题还严谨。如果是我，哪愿花这么多功夫，一个多月磨一件毛衣，值吗？

同在一个屋檐下，我和妈妈差别竟这么大。我向来没什么耐心，当初自己兴致勃勃地提出要学十字绣，却刚绣了个轮廓就不干了。我的脾气更是这样，有了妹妹，家里人的注意力都分散了开，常常我跟大家重复了好几遍也没反应，于是心底有郁闷，嘴上冒出的会是不中听的话，家里气氛就不好了。而妈妈总在屋里找把椅子稳稳地坐下，把图纸、毛线等摊放在脚边，就像烧饭前把食材一一拿出、切好，动作井然有序。她的毛线与针是我碰不得的，那样软绵的线一不留神就会缠成一团，而她的手却像有魔力似的，把线整理得服服贴贴，会乖顺地待着。

常常坐在她旁边，看那针像梭子灵活地穿梭，这边一下，那边一下，本来分离的线就这样慢慢成了一块布，成为一件毛衣。进进出出，看到妈妈安然织毛衣的背影，心中就无限感动，那抽象的亲情、无形的爱在那一刹可以被我看到，无法控制的心软了下来，说出的话也软了好多，家人间又变得其乐融融。

在妈妈织毛衣的事上我感悟到：同在一个屋檐下，对亲人要像编织一样有耐心。人，本就像两条平行线，却因那奇妙的血缘，就融成一家，有了千丝万缕的关系。也许，未来当女孩成了妈妈，也愿放下脾气、拾起针线，耐心地织出一个个美丽图案。

一件件毛衣，不仅让身体变得暖和，也保住了同在一个屋檐下的我们彼此的温度。

屋檐与伞作文篇3

也不知道是几年前，马蜂发现了一块“风水宝地”，便在这里搭窝筑巢，繁衍生息，不停地采蜜；也不知道是几年前，我在午睡时，我在阳台的屋檐下发现了一个“土块”，马蜂还经常落在这个“土块”上，经过一个星期的观察，我断定，原来那个“土块”是马蜂窝。

有关这个蜂窝的趣事可多着呢！

记得有一次，是即将过年之时，我们一家人在家里进行着风风火火的大扫除，当时，爸爸正在擦阳台的玻璃，擦完室内的这一面后，爸爸把身子探出去，去擦另一面，擦的途中，有几只马蜂在爸爸身边飞来飞去，我想了想，说：“爸爸，你看有几只马蜂在你身边飞来飞去，是在示意你不要捅了它们的家呢！”

这样的事情还不止一次，有一天，我玩了一会儿电脑，玩儿完后，我打算放松一下眼睛，于是来到阳台，眺望远处，没想到，有几只马蜂，一直在我面前绕来绕去，我知道，他们还是在示意我不要捅了它们的家。

还有一件事，这件事发生不久，就在昨天下午。“呼呼”，外面刮着大风，尘土飞扬。“吱啦”一声，为马蜂们遮风挡雨的遮阳板被风刮断了，我想，这群马蜂危了。它们还会搬迁到哪儿呢，或需向东，搬到我家阳台有遮阳板的地方，或需搬到其它地方······

不管搬到哪儿，祝这群马蜂好运！

屋檐与伞作文篇4

初秋，桂花的清香入人心脾，我疑惑，在同一个天空下，是否是每个地方都有芳香。

——题记

频临月考的那段日子，也是桂花开好的最茂盛的时间。答完最后一张卷，对完每道题，有人欢呼；！万岁；有人沉重叹气，和友人走在回家的小道上，嗅着清香的桂花，谈着老师的优缺点。地上已经开始有落叶了，用脚一踩，咔嚓、咔嚓的，有趣极了！嘿！我拍拍友人的肩膀，然后一脸坏笑地对她说，咱俩比赛说老师的；名言吧；这个可以有！班头的是；这个老几啊？然后还有；听懂没有啊；我很明主的；她当机立断的把班头的几句有力名言说的一个不剩。我装咳几声然后道；英语老师的是；蠢死，花岗岩的脑袋又坚又硬，滚你的王八羔子，你要是我儿我就给你掐死了；说着说着，自己和友人都笑起来了，我颤微微的伸出一个手指，然后，物理老头的是；装聋；装瞎；装傻；说完之后我俩笑的更欢了，眼前仿佛出现班头上课时与大家互动的画面，英语老师气急了想让我们去撞墙的模子，物理老头一边讲课一边骂我们，然后被我们接的话--装二逼而逗笑的样子，化学老师的，那不就自找残废嘛；不过数学老师倒是没有；友人的话把我从无限遐想中拉了出来，我点点头做出深思状，然后很严肃的伸出一只手指头；是的，确实没有；桂花香又一次深入我心，好香好诱人的味道，身在学校的屋檐下，我深深的明白老师的名言是对我们向上的鼓励，是一种我们感触不到的喻意，同在一个蓝天下，所有的人都品到了花香，只是不同于方式的散发。

屋檐与伞作文篇5

在茫茫中，有一个适合于我们人类居住的星球，那就是我们赖以的家园，地球。茫茫就像我们共同的屋檐。

迄今为止，地球是我们人类发现的唯一适合人类居住的星球。太阳星球太热，不能居住，月亮星球上人类无法。造物主给了我们人类唯一的，地球。我们要珍惜爱护这唯一的家园。在这个大家园里，处处鸟语花香，绿树成荫，青山绿水，蓝天白云，我们人类幸福的生活在这如诗如画的中，快乐的学习，工作，生活，并不断发展，创造，建设我们的家园，那我们的生活，该是多么幸福啊！

如果人类乱砍伐树木，无休止的扑杀宝贵动物资源，不在意的污染，空气，水源，无休止的浪费资源，生态平衡遭到严重，洪水泛滥，山洪暴发，泥石流不断，地震无预告光临，我们的幸福生活还会存在吗？家园只有一个，地就不能克隆，从现在起，让我们不随手乱扔垃圾，垃圾分类，不砍伐树木，爱护树木，如果每年种下一颗树，绿荫将在未来成荫，沙尘暴将不再，让我们节约用水用电，让资源永不枯竭，让我们爱护宝贵资源，不动贪念，让爱护，爱护资源成为我们永远的好习惯。

同在一个屋檐下，和平，发展，共存是我们美好的心愿。我们反对一切，霸权。和谐，共处，是人类的基础。如果战争不断，狼烟四起，我们的家园毁于战乱，我们的亲人永不能见面，儿童无法健康成长，和学习，和的恐惧让我们无常生活，工作，和学习，更不用说建设祖国，更加美好了。和平，乃发展之基础！

我们同在一个屋檐下，让我们互相关爱，共同成长与发展。让我们共同努力，守护地球，建设更加美好的人类家园

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