“当然，你还可以把它捏成更好看的形状。”话音刚落，奶奶的手里又神奇地“变”出了一只“小老鼠”。于是，我迫不及待地拿起饺子皮，也准备大显身手一番。可是，放在我手里的饺子仿佛是一个调皮的小孩。我捏左边，它右边的馅儿漏了出来；我捏右边，它左边的馅儿又漏了出来。当我两边同时“施工”时，饺子皮中间就破了，流出来的馅儿沾了一手。于是，我赶紧又拿来另一张饺子皮盖上去。这下好了，饺子是凑合包完了，但无论怎么看都像是一个“伤员”，一点都没有奶奶捏的饺子美观。

于是，我又尝试了三次，可结局总是一样的。望着已经包好七八个饺子的奶奶，我心里又急又气。最后，我像泄了气的皮球，干脆把饺子皮揉成一个面团扔进了盆里。奶奶看到我灰心丧气的样子，好像猜透了我的心思，便笑着对我说：“宝贝，是不是泄气了？”我点了点头。她又接着说：“奶奶第一次包饺子的时候，还没有你包的好呢，谁都不可能一口吃成一个大胖子的，所以要记住熟能生巧对不对？”

听了奶奶的话，我的心里似乎一下子变得豁然开朗了。“是啊，心急吃不了热豆腐，我还得继续练习才是。”我一边嘀咕一边又学着奶奶的样子，先把皮儿托在手心上，轻轻地夹起一小筷子馅儿，然后把皮的两端往外一揪，再往上一合，用虎口使劲一捏，一个基本完美的饺子便成型了。于是，按照这个方法，我连续包了好几个，捏下的饺子变量越来越好看了。那天，吃着自己包的饺子，我觉得格外的香……

真是生活处处是课堂呀！在生活这个大课堂中，我不但明白了“失败是成功之母”的道理，还懂得了“做什么事，都要坚持才对”。我决心，在以后的生活中，除了在课堂内刻苦好学外，还要更加努力地去学习课堂外的知识与奥秘。

生活中课堂作文篇2

烹饪是中国文化四绝之一。包饺子也就是烹饪之一。吃包饺子是春节的习俗。今天，妈妈教我包饺子。

我来到厨房，爸爸已经把饺子馅搓和好了，饺子皮也擀好了，就等着我来包啦!我看着妈妈包了几个，心想：这有什么难得呀。于是，便拿起一片饺子去皮来，学着他们一起做。我放上一大勺饺子皮来，就笨手笨脚地包了起来，包好一看，哈!这哪像包子啊!简直是胖肚子将军。第一个馅多了，那第二个就少放一些，包好后，扁扁的，像一只瘦猴，连包几个都一样，后来才知道原来是馅少了的原因。我连忙放下手中的筷子，走到妈妈的身边，看她是如何包饺子的。我学着妈妈的样子，拿起一片饺子皮放在手上，又夹了适当的饺子馅放在正中间，然后把两边对齐，轻轻地一捏，一个姑姑的饺子便出现在我的眼前。饺子要下锅了，饺子像顽皮的小孩子，在热水中舞蹈。不一会儿，饺子煮熟了。我连忙把饺子盛到盘子里，端到饭桌上，请大家品尝。大家吃了，连声说：“今天的饺子真香!”我听了，心里像喝了甜蜂蜜一样甜。

只要你细留心，你就会发现：生活到处都是课堂，

只要你细留心，你就会发现：生活到处都是课堂。

生活中课堂作文篇3

有人说生活是调味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；有人说生活是大海，有的时候会涨潮，有的时候会退潮；而我却认为生活是课堂，从生活中的任何小事都可以学到一些道理，因此，生活处处是课堂。

周末下午，我和妈妈以及妈妈的朋友们一起去奥体羽毛球馆打羽毛球。一进球馆，就听到了“唰唰”的打球声。我们找到一个合适的空场地，赶紧做好打球的准备。

我和大姐姐一组，妈妈和阿姨一组，我们准备开始双打记分比赛。

比赛正式开始了！首先是妈妈发球，我很有信心的弯着腰，两眼眨也不敢眨的，死死盯着妈妈手中准备发出来的球。只见球像箭一样向我们飞来，姐姐举起拍子，做了一个打球的动作，而我这时却猛的向上一跳，球被我狠狠地打了过去。妈妈和阿姨还没有缓过神来，球已经落地了。但轮到我开始发球的时候，姐姐早已做好了接球的准备，只见球在空中飞来飞去，我也在姐姐的带领下，学会了各种球法，有扣球、吊球、铲球……当妈妈两眼直直盯住我手中的球时，我却把球发给了阿姨。阿姨先把球打了回来，我做了一个跳的动作，只见姐姐敏捷地在我后面用力刷了过去。妈妈和阿姨还以为我没接住球，还傻傻地站在那儿。这时我和姐姐已经欢呼得跳了起来。

最终，我和姐姐以我们的各种战术，一次次打败了她们。

通过这次比赛，让我懂得了做任何事情，只要充满信心，齐心协力，团结一致，就能取得胜利。也更让我明白了一个道理：生活处处是课堂。

生活中课堂作文篇4

有一位老师，你似乎无法感受到它的存在，但它时时刻刻给你传授知识，使你受益终生，这位老师就是生活。你会在生活中得到知识，受到启发。

我是一个爱打羽毛球的人，每天都吵着爸爸和我一起打羽毛球。

记得那天我和爸爸又来到楼下打羽毛球，打累了后我们坐在树荫下休息。爸爸不知怎么了很仔细的看着我的两个胳膊，之后又严肃的对我说：“婷婷，过来！我看看你。”我心里不由得一惊，心想完了，我又怎么了，爸爸平时一个眼神我就吓的半死，这回又让我过去，我想：又一次世界大战来临了！我慢慢移到爸爸身旁，爸爸并没有责备我，而是说：“你的两个胳膊不一样粗！”“什么！”我喊到，我把目光移到胳膊上，真的呀！完了，我的胳膊一个粗一个细，可怎么见人呀！我急了。

爸爸看了看说：“一定是你玩羽毛球，老用一个手打羽毛球，这个手就结实了。”我说：“原来是这样。”爸爸从那时开始陪我用另一个手打羽毛球，到最后我的胳膊一样粗了。我悟出了一个道理，第一个是别人说父爱是粗细条的，母爱是细腻的，但我觉得父爱和母爱一样细腻，也可能有时比母爱还要细腻。第二个就是以后不可以只用一个手运动了，再发生这种事可就没人提醒我了！

生活是什么！我常问自己，但久而久之，我竟发现，生活是一个伴随我成长的老师！并非只在宽敞的教师整齐的桌椅才算课堂。只要你做一个留心生活的人，你就会发现，知识原来就蕴涵在生活中，生活其实就是一个最好的课堂！

生活中课堂作文篇5

生活就好比是一本书，可书中却是空空如也，因为这本书需要我们去谱写，而书中的内容需要我们在实际生活中探索与发现，或许是在今天，又或许是在明天，生活无时无刻都在教我们知识。

毛毛虫，是一种微小的动物。美丽的蝴蝶与它截然不同，两种事物可谓风马牛不相及，可有谁曾想到毛毛虫会破茧成蝶？毛毛虫一开始只是一条青绿色的小虫子，蠕动着身体，依靠桑叶生存，到了春天，渐渐地吐出柔软的蚕丝，把自己包裹成为一个白色的小球儿。

静静地、努力地在酝酿着一股破茧成蝶的力，一直在等待着自己蜕变丑陋成光鲜亮丽的那天。

蝴蝶玲珑娇小，在花丛中翩翩起舞的时候固然美丽迷人，引人注目，可是在许许多多的背后又有多少幸运的毛毛虫能够变成蝴蝶呢？又有多少毛毛虫在吐丝的那天结束生命，表面上光鲜亮丽，背地里要经历多少的努力，又有谁会明白，毛毛虫直到生命的最后一刻还在期盼着奇迹的发生。

它们一直在努力，一直坚持，但是生活往往都十分残酷，在众多毛毛虫中只有万分之一成功的机会，但是它们仍然努力地酝酿着力量，准备放手一搏。

生活往往便是如此，只要你努力，便有成功的机会，如果你连努力都不肯，那便永远地坠落在黑暗里，有时候放手一搏最后会有收获的。生活处处都在教我们知识，也使我们明白了毛毛虫破茧成蝶背后的努力与不懈坚持的力。

生活中课堂作文篇6

学习不仅仅局限于学校里的课堂，其实生活也是课堂，有许多东西也是学校那个课堂学不到的。

今年暑假，我第一次参加古筝考级。也许是紧张吧，我弹奏练习曲时手指在不停地打架，还错了好几个音。一开始发现错了，我真想放弃，想摔门而去。但忽然转念一想，如果我就这样走了，就是彻底放弃，结果一定是不通过；如果能放手一搏，努力把乐曲弹得更好一些，或许还有机会。我忍住了即将落下的眼泪，调整了一下情绪，继续坚持弹奏。之后却很顺利，一曲即毕，我笑着离开了，不留下一点遗憾。

几个月后，我得知考级竟然通过了。我想，如果当时没有坚持下去，绝不可能有如今的成果。

每年农历十一月初六，都是水头的物资交流会，除了来摆摊的各种小贩，还有趁集市来讨生活的“讨米吃”。这些人，不是缺胳膊少腿，就是侏儒，再不就是患了绝症或是其它原因的可怜的人。有些人见了，对他们嗤之以鼻，不屑一顾；有些人则慷慨解囊，摸出一些钱给他们。在家长的鼓励之下，我也从口袋里摸出了硬币。总有人说，如今的社会有些冷漠，但也不乏富有爱心的人，这样的善举让这个世界多了一份温情。

平时，只要有空，父母亲就会带着我出去透透气，最常去的还是水口村。一座石桥，几幢老屋，石砌的墙上是岁月洗礼的痕迹，带着一种古朴之美。可以看看一抹绿意，可以看看一泓碧水，更可以看看那一簇簇长在石缝里的野花。这些野花，它们在夹缝中生存着，创造了一种属于它们自己的生命奇迹。

其实生活中并不缺少学习的课堂，缺少的是我们一颗善感善思的心和一双乐于找寻的眼睛。

生活中课堂作文6篇相关文章：