当我看着手表，推算出还有几分钟就下课的时候，想象怎样艰难地消磨掉余下的时间。这时绝对有人问我：“朋友，还有多长时候？”于是我便用手语回答他。通常是，他知道后便和我一样，趴在桌子上，耷拉着耳朵，眼睛盯着老师直发愣。而在夏天，这种询问则更加地频繁，并且是席卷全班的“钓鱼式学习”——睡意朦胧的眼睛，它一次次地掉下，而你则需要一次次地，强打精神，艰难地将头抬起。看起来，那所谓的课堂氛围，真是奄奄一息了。

当中午，全班午休的时候，总会有几个搞笑的人。明明睡得好不得，却突然传来断断续续的鼾声。好些人被吵醒了，于是就有许多两眼对望着，望着望着，几乎是一同地，笑出声来。下了午休，心情大好，仿佛获得了久违的清净。

当夕阳西下的时候，下课，我看着教室里欢快的景象，不知不觉地，坠落下几滴酸酸的泪。这些嬉闹和追逐，这些口角与争论……会终有那么一天，在我的泪滴里，缓缓浮现吧……我遥望，那泛着金色光晕的夕阳，真的，是那么绚烂的美好啊！

可是为什么，欢乐总是刚刚乍现就凋零，走得最急的，都是最美的时光。

弹指间，那些年，时光不再。我走在静谧苍茫的夜空下，看着那远方星星点点的灯火，想起那些年，想起那些年，朦胧的，破碎的记忆……

向我们的青春致敬！向曾经陪伴过我们的人致敬！

青春的风作文篇2

少年要珍惜青春

青春，让人一听就豁然开朗的字眼；青春，恰似一个活泼可爱的小姑娘；青春，也许在你不留意间就会纵然消逝；青春，需要我们去珍惜。

青春是五彩斑斓的，正如这雨后的彩虹一般，散出迷人的光彩。

我们正值青春年少，对什么事情都了解不太透彻，青春鼓舞我们去探索事物的源泉，去将心比心，以心换心。

在这世间，所有事情都不是完美的，所有近乎完美的事物都不是永恒的，当然，青春也不例外。记得上次看了一个新闻，讲的是一个五十多岁的男子考了三十多年的大学，现在依旧没考上，是的，他的青春已经消逝掉了，他没有把握青春，抓住青春，导致理想再坚定也力不从心了，不是吗？我经常会听到很多大学生或者已经成年的年轻人、中年人、老人说“多么怀念自己的青春啊，青春真好！多么希望自己的青春可以重来一回，一定要把握住青春。”可是时间回不去了不是吗？现在后悔已经来不及了，所以，正值青春年少的姑娘少年们，抓住青春好吗？别让青春荒芜掉，以免遗憾终身啊！

青春需要心存美好，少栽刺，多栽花，不能逆了青春之所以存在的意义，不要利用青春来干不正之事，来招惹别人，青春应用来多结交品格优良的朋友，来干快乐的正经事，化复杂的人生为简单的处世。

青春会让你历尽酸甜苦辣，当你在前进的道路上跌倒了，不要紧，青春会为你抚平伤口；当你成功的那天，微笑在你脸上洋溢的那天；青春也一定笑了，它也会默默离开了，不要难过，这是值得的！

青春，值得我们去珍惜，它是世界上最珍贵的东西，所以，亲爱的少年，请珍惜青春好吗？

青春的风作文篇3

青春，是一首富有活力的诗；青春一首激情澎湃的乐曲；青春是长大后甜美的回忆；青春代表着无悔。

只要你拥有青春就应该为它付出所有的努力，你才有权力无悔地说我拥有了青春。

有的人把青春当作是游山玩水的快乐；有的人把自己的青春荒废在了电脑上，长年沉迷于此；还有的人把青春当作花钱的机器，在有生之年，花完自己人的钱。

在我看来，青春就是光阴；青春就是拼搏、奋斗；青春就是在自己的有生之年中让自己的生命放射出耀眼的光芒，这就是青春的真谛。

虽然我现在还不能实现自己的.远大理想，我认为现在的学习就是为自己的理想，为自己无悔的青春打下坚实的基础，只有这样，将来才可以在自己的青春中，大展拳脚，实现自己的伟大抱负。

如果在仅有的几十年青春中，不去拼搏，不去奋斗，只知道挥霍，只知道向别人索取，那么你的青春就会白白的付出，虚度了青春。你的存在只局限于你的肉体，而你的灵魂早已被消沉所覆盖成为了空壳。实现理想也就成为了一句空话。

青春，是一个人奋斗才会得到的宝贵财富；青春是和你一块成长的挚友；青春同时还是一块警示后人的铭文。珍惜青春，就是实现理想的保障。

青春的风作文篇4

青春就像一张在阳光下反射出的五颜六色的唱片，按一下重播键。我的心泛起涟漪因为倾听到了以往灌录的成长乐章。

——题记

青春就像一首歌，拥有诱人的美妙；青春又像是擦身而过的回眸一笑拥有永恒的妩媚；青春还像是一笔珍贵的财富，拥有巨大的诱惑。

成长的感觉，是被认同，并尊重时的欣喜；有被误解，鄙夷时的迷惘；有情窦初开的躁动；有离经判道的诱惑；有力不从心的无奈；有时不待我的紧迫；有对世俗的不平；有对未来的`憧憬……

成长的感觉，是五味瓶，是清淡中携永的活力，更应是青春的活力！

不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中得以成长。小时候极度渴望长大，但长大后又觉得烦恼好多，太多的成败，太多的挫折与磨难使我觉得长大的苦闷，不想长大。如果说成功的歌是用鲜花和掌声作为音符谱成的乐曲。那么失败的歌就可以看作是以牺牲和奋斗当成号子写成的战歌，但烦恼也会使人成长，所谓失败乃是成功之母啊！有了烦恼的磨练和刁难成长才会更有意义。在经历过风雨后的彩虹才绚丽多姿。人生的道路并不坦荡虽有暴雨和荆棘但更有阳光和鲜花正因如此，人生才显意味。

成长能磨练一个人的意志，青春能培养一个人的个性；成长是酸甜苦辣的混合，青春是活力的发祥地；成长是快乐的同时又是痛苦的，青春是成熟的同时又是幼稚的。在你人生的道路上，成长中含有青春，青春中又含有成长，两者环环相扣。人生哪能事事如意，样样顺心。如果这样，道路一直很平稳你便觉得特别乏味无趣。只有经历过跌倒、失败、磨难这样的人生才异样精彩。成长的道路应该是一条涓涓细流翻越层层阻挠奔腾入海的豪迈。觉得人生之路异样广阔，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快乐美好的青春吧！

在成长的道路上，留下一个个深刻的脚印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤条条地来，又赤条条地走。”如果自己不抓住，那么一切将会销声匿迹犹如过眼云烟！

让青春在磨难牺牲中用号子鲜花掌声来谱写乐曲，随着它让成长舞动起来吧！

青春的风作文篇5

“哎，这道题又不会做?”

我停下手中的笔，想理一下悠悠的思绪，却似理万根青丝，越理越乱。望向窗外，阴沉沉的天让人感到压抑，偶尔一两片树叶，也满带着忧伤，恋恋不舍的从树上飘然而下??记得还未开学之前，我满怀憧憬的想着初三生活怎样充实而有趣。可是现在，我才发现自己错了，看着身边一个个比自己出色的同学，看着理科中把头都搞大了还弄不懂得问题——我绝望了，泪水一次次不争气的涌出。我的自信完全失掉了。

突然，阳台上爬过一只蜗牛，慢慢地，慢慢地前行，我的视线立刻被他吸引住了，对他走后留下的长长地“线”产生了兴趣。尽管他走的很慢，可他留下的痕迹告诉我，他已走过了这里。

我和蜗牛难道不一样吗？我也在学习的道路上缓慢的前行着，学习道路上讨厌的绊脚石也越来越多。升入初三的我不能在由着性子去做自己想做的事了。我拥有了一份信念，一份打垮一切困难的信念，我也要向蜗牛一样，在自己的学习道路上留下努力的痕迹。

我沉寂在茫茫题海中，想休息一下却又迟迟不肯放下手中的笔，曾想要“复制”别人的作业，可又无法面对鲜红的分数。

蜗牛继续向上爬着。那他就一定会爬上屋顶。

记得有人曾经说过：“到达山顶有两种情况，一是蜗牛慢慢的爬，二是雄鹰展翅翱翔。”既然做不了雄鹰，那就做蜗牛吧，只要自己努力一步一个脚印地走，总有一天会成功的。

只要自己努力，当你在追逐梦想的路上踏实的留下自己的痕迹时，你的梦想才会绽放光彩！

蜗牛似我，在梦想的路上前进着，留下了闪光的足迹?

我似蜗牛，背负着坚定地信念，为自己留下闪亮的而喝彩，把握青春，为自己梦想加油?

青春的风作文篇6

当渐行渐远的记忆在岁月的海岸线上搁浅撑一段缥缈的沙漠，蓦然回首，一路青葱，深深浅浅……

曾几何时，岁月无声，掠去那份目若秋星的天真；曾几何时，光鲜脸庞，有着第一粒青春痘的亮丽旅行；曾几何时，蓝蓝天空，生偷着我的第一缕未来遐想。

和每一个人一样，少了早已不知影儿的乖巧，多了一份执拗，添了一点儿喜怒、无常；和每一个人一样，渴望拥有很多，渴望在自己受挫和无助时，有那么一双隐形的翅膀载着自己越过悲伤；和每一个人一样，走出小世界时，别样欢欣，认识大千世界时，迷离扑朔，40%的想回到原点，60%的想逆流而上。

总是喜欢埋进《哲思》《读者》，在懵懵懂懂的看清世界的现实时不忘在心底为自己大幻想一番，小泪流一把；总是喜欢一边瞅着从身旁走过的同样年华，一边从嘴边冒出“这是榜样啊”“染发、赌博、泡网吧，不学无术”不好的价值观、人生观；总是喜欢听很多很多的音乐，对着被月光打翻的黑夜，多愁善感，喜笑颜开；总是喜欢和可爱的同学们捏着考卷嬉笑怒骂，拿着生活海阔天谈，总能在一个个分数里瞥见前进，总可以在深夜里将梦的坐标点滴推移……

乘风、驾云、飞翔。年少的心‘一如那远方的天空，蓝蓝的飘出迷惘和忧伤；澄澈的溢出理想和希望，轻轻的，淡淡的。

青春，我的青春啊，花一样的绽着……

青春的风作文篇7

题记为冠

我们既然在这个世界上，那么每个人都有一块必得有他自己来耕种的土地，每个人亦有那份属于自己的独特的青春记忆！

——题记

陈述事例

当那些春去秋来的大雁扑扇着翅膀凌空而过时，我们已然成长，就如同家乡的小巷石桥，塔影钟声，田间小路，深井落花，最终成了一座座拔地而起的摩天大厦。我不是归人，只是过客，那些刻骨铭心的成长，也终于在空白的瞬间，化成了一声轻叹？

关于童年

我总会羡慕现在的孩子们，他们早在妈妈肚子就享受着高等，他们有着高科技的玩具，他们在很小的时候就有条件学习钢琴，尽管他们好像并没有想象中的那么快乐，但我对他们依然有着一盲目的羡慕。

想起小时候，印象深刻的就是我最爱看的动画篇“大脸猫与蓝皮鼠”。还有好吃的小浣熊方便面，大大卷，跳跳糖，五毛钱一块的酒心巧克力，这些东西现在也有，只是找不回当初的味道了！

儿时的父母也会限制孩子，因为这样，记忆才永远也抹不去，越烙越深，直至为之感动。看看现在的孩子什么都有，而我们也有属于自己更美好的东西。纯真的年代，不知不觉的成长，我们终会有衰老的一天，但始终不会褪色是儿时美好的回忆，他将支撑着我们走过一生。

关于梦想

小时候的我，想当老师，因为这样就可以在学生的试卷上打叉，太有成就感了。后来，我想开小店买雪糕，哈哈，主要是我自己贪吃，再后来，长大了反而没什么梦想了。记得开学时，老师问过每个同学都有理想吧。提到这话我第一反应是，谁还能没理想呀？之后有一细想，我的理想是什么？我只能回答l donot know。好像在日复一日生活中，忘却了自己最初的梦想……

点题结尾

其实我从不担心青春岁月的流逝，因为我能吃，能睡，愿意思考，这样青春永远与我同在！

青春的风作文篇8

人生是艘航船，走过天真的童年，就驶进了青春的港湾。青春是什么？青春是造“怪味豆”的工厂，青春是卖工艺品的小贩。说来说去，不如说青春不是粉红桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。没错，似有人说的，青春不是人生的一个时期，而是一种心态。

当东方泛起一丝鱼肚白，启明星渐渐淡去，你是站在廊子上张开双臂，等待阳光洒在你身上的那一刻；还是躺在舒适的席梦丝上，懒洋洋地打发催促你起床的人？同是在黎明到来的一瞬间，却有着两种不同的心态，显而易见，前者才是青春的拥有者，他成功地抓住了青春的手，带着青春走，等到乌云散开，距日出就不再遥远！可后者呢？不论他有再好的容颜，却如一位八旬老者，对未来不抱希望，前程是一片渺茫，静静地等。到死神在他的生辰薄上画红勾的时候，他只得躺在床上，奄奄一息地说：“完了！”是完了，对一个没有抱负的人来说，他只该算是一个活着的死人，在他的躯体里，灵魂已弃肉体而去，留下的，就只有那一张很昂贵，却空荡荡的床，这时，青春的手早已离他而走了。

中学是青春乐章的前奏，我们，是谱下曲目的乐师，当站在国旗下，一缕清风搂起你的衣角，那鲜艳的红色旗帜飘扬在蓝天白云中的一刻，去寻觅青春的内涵吧！青春的内涵是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神，而不是好逸恶劳，坐享其成。在静寂的夜，星星对你霎眼的时候，你是在为白天的某些不快而含屈落泪，还是借这美好的月色，翻看一本本世界名著，为理想而奋斗！当学校举行登山比赛时，你是积极报名参加，还是缩手缩脚，羡慕地看别人登上领奖台时，那花一般的笑呢？

只要你愿做一个追求理想的新新人，那青春将向你伸出他的手，心甘情愿跟你奋斗！若你蹑头蹑尾做守岁者，你将永远牵不上青春的手，到你瞑目时，青春将逝去不再留！

去吧！做一个青春儿，握住青春的手，与她同步走，追求美好的未来！

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