多本书的读后感最新7篇

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写读后感时,运用富有哲理的句子来引发深思与反省,通过反复阅读和撰写读后感,我们能更深入地理解文本,以下是美篇吧小编精心为您推荐的多本书的读后感最新7篇,供大家参考。

多本书的读后感最新7篇

多本书的读后感篇1

暑假,我看完一本叶圣陶爷爷写的短篇小说《稻草人》。看完了这本书后,我的心情很沉闷,故事中所描写的稻草人虽然只是用稻草扎成的一个草人,插在庄稼地里,用来驱赶麻雀,但却是一个充满爱心,一心想帮助那些受苦受难的人们。

?稻草人》这本书里讲述了3个故事,给我印象最深的.是第2个故事,书中描写到稻草人看见了一个渔妇为了给生病的孩子煮碗鱼粥,正在捞鱼,儿子咳的很厉害,吵着要喝水,渔妇正在捕鱼,没办法给他烧水,只好从河里舀了碗河水给他喝,没想到,小孩咳的更厉害了。渔妇好不容易捕到了一条鲫鱼,把鲫鱼装在了木桶里面,放在了稻草人的边上。鲫鱼请求稻草人放了它,可是稻草人是假人,无法动弹,鲫鱼以为稻草人不愿救它,就决定自己的事情自己解决,于是它在木桶里面拼命的跳着,想逃出来。看到这里,我想到了很多,我和小男孩同样是孩子,可却有着天大的差别,他生病了,想喝口热水的愿望都无法实现,而我天天大鱼大肉的吃着还是感到不满足,同时这个故事也告诉了我们,那时的社会是多么的黑暗,人们都吃不饱,穿不暖,多么可怜,多亏有了解放军叔叔,用自己的鲜血和生命,换来了我们今天的美好生活。所以我们更应该珍惜眼前幸福的生活,好好读书,天天向上,长大后建设我们伟大的祖国,让我们的子孙后代都能幸福快乐的生活。

多本书的读后感篇2

带着春节余留的喜悦,我们展开了新的学习之旅。学习了著名诗人牛汉的《我的第一本书》(人教版八年级下册教材)一文,我的心灵受到强烈震撼。我不仅对那个时代人们的不幸而叹惜,也再一次深刻体会“知识改变命运”的真谛。

该文作者怀着敬重、珍爱的感情追忆起60年前小学一年级的国语课本。因同窗乔元贞家贫,买不起书,他“把课本裁成一人一半”,后“父亲”把两本课本都修补完整。但乔元贞随即退学了,成为默默无名的小贩。而那本课本成为乔元贞唯一的一本书。后来,“我”转到更好的学校继续学习,最后成为诗人。

我早已忘记自己第一本书何去何从了。因为它太普通,实在不容我用华丽的文字去装点,也没有在脑海留下丝毫的踪迹。而牛汉的第一本书却掺杂着人间最真挚的情感。他的第一本书给予我震撼,感动,温暖,启示……

作者与同伴的“童年没有幽默”,他们把与狗儿作伴当成唯一的乐趣,那感觉是辛酸的。也许这就是时代的悲哀。而我们的童年是在爱的包围中度过的。我们像皇帝和公主般使唤长辈当作乐趣。我们这代人实在太幸福了。在溺爱中成长起来的我们,竟然闹出过许多荒唐的笑话。清华学子不能自理,遇到小挫折就想跳楼。多少稚气未脱的小小少年不务正业,流连网吧,甚至做着丧尽天良的坏事。当年的孩子七八岁就当家,今天的孩子十七八岁还不能独立。也许这都是幸福的如童话的童年的后遗症吧。苦难的童年与幸福的童年,到底谁对谁错?一个是贫苦中辍学,一个是优越中放弃。也许,这同样是时代的悲哀。

小学同窗,截然不同的人生。牛汉因得到了更好的成为了诗人,而乔元贞则因没有文化知识而且碌碌无为。这也再一次印证了知识改变命运的真理吧。其实每一个坐在高楼大厦内穿着制服忙碌的身影,每一位令人羡慕的在庄严的国徽下工作的公务员,他们都是这个真理最好的注脚。华丽光鲜的背后,无不曾在炎炎夏日里埋头苦学,在寒风呼啸中挑灯夜读。请我们记住哈佛大学图书馆的馆训——学习的痛苦是短暂的,未学的痛苦是终生的。因为知识可以改变命运。

短短的几百字不足以表达我此时的感情,那就让我从现在起,珍惜美好的时光,发奋读书,汲取更多的知识,抒写美丽的人生。

多本书的读后感篇3

读完《如何阅读一本书》,第一感觉就是一本阅读指南,介绍怎样阅读的方法和技巧,阅读所应具备的视野。一开始作者就强调了一个观点:阅读是一件主动的事,阅读越主动效果越好,通过主动的阅读,你会投入心思去不断思考,这样才会有更大的收获。

说实话,最初是好奇的.心态来读这本书的,但是看过这本书后,确实学到了很多东西。首先意识到了自己很多不足之处。

读一本好书就是和一个良师的对话。一本新书仿佛就是一个陌生人,他包含学识却不愿吐露心声,只有当你主动去打开一本书时,才开启了你与良师的交流之门。

阅读是生活中必不可少的一部分,所谓精神食粮便是如此。这本书关于阅读者的看法不一定尽善尽美,但是以现代的观点来看,书中提及了一些分类,仍具有科学性,现代社会快速发展的电子产业,将阅读逐渐带向电子书时代,认为书中的观点不仅适用于阅读纸质书籍,对电子书、网络阅读也有很大的指导作用。

尽管很多时间阅读是为了放松或者打发时间,但我们还是应该以严肃的态度去面对阅读。一本好书是作者的心血结晶,人生历练,更是对世人的告诫,我们应当怀着尊敬、感恩的心情去阅读。读书是一个人的修行,当你翻开书的那一刻修行便开始了。我们要做的不仅涉取新的知识,更要增加我们的感悟能力和理解力。真诚阅读一本好书,对于作者对于自己都是一种嘉奖。

读完这本书,才明白最初的想法有多么愚不可及,世上没有什么事是简单而随便的,心中认为理所当然的事也未必有它的章法。《如何阅读一本书》它也是一种哲学。

多本书的读后感篇4

读了很多书,却好奇这本“如何阅读一本书”。很惭愧,当要写下这本书的读书心得时,我却只读了这本书的目录。从小到大读了很多书,学生时代,有为学业读的书;再后来,有为兴趣而翻的书;再到婚后有了孩子,就有了为陪伴孩子一起学习而阅读的书。纸质书,电子书,时代在变,阅读的方式也在变,但不变的是每过一段时间需要自己静心下读书的习惯。这种沉浸既是一种放松,也是一种学习。

然而,每当工作和生活状态,在“读书”这件事儿上,还是有不少问题,于是先要自我检讨没有在规定时间内完成阅读任务,也无不反映了不少年轻人的学习状态:

一是忙。工作占据了一个人的白天大多数时间,而回家的家务繁琐又占据了早晚的时间,读书便成了挤时间完成的艰巨“使命”。

二是浮。越是信息接收多、事务处理多,便越会影响自己的心境,心一浮,便静不下心、沉不下心来读书。

分析到了问题和原因,便想结合这样一次读书活动和对自我学习能力提升的任务,去克服困难,坚持一些好习惯,最终实现一些原本因为不能实现的目标,因为“读书”,是永不褪色的经典“学习”之悟。

“如何阅读一本书”,既是一本工具书,更是一本成长读本。它从阅读的'层次、分析阅读、阅读不同读物的方法及阅读的最终目标,层层深入、引导,最终实现生命和心智的成长。本书的的标题和目录让我重新认识了“读书”,及对读书的态度。

在接下来的时间内,将从以下几点做起:

一是提升主动意识。每天抽出30分钟时间静心读书,将《如何阅读一本书》在8月底前完成第一次通篇阅读。也要翻阅8月书单推荐书籍,完成读书任务。

二是学会知识转化。读书,便是学习的过程,不论专业论点还是案例呈现,都源自生活各方面。学会把有用的知识点转化成实际操作,改变一些陋习,改变一些以往不足的观念和意识,以不一样的视野和思考力去看待和处理日常的学习、工作、生活中的问题。

三是树立榜样力量。家长的言行直接影响孩子的举动。读书既是自我学习,也是给孩子树立良好学习习惯的好方法,让我读书,带动家人特别是孩子的读书和学习习惯,在家中营造良好的学习氛围。

读书,很难,也不难。先从意识和习惯开始。

多本书的读后感篇5

首先献上自己最喜欢的一段书中的话:"我以为这本书说的是你一生的故事,只有当你生命结束时,它才跟着结束,可是它又不会真的结束,因为人们会读到它,记得它,所以从这方面来说,你是永生的。"

人的一生是用自己的生命镌写的一本厚重的书,无论贫穷、富有,无论智慧、愚笨,皆用毕生的言行铸就属于自己的生命故事,是生命的特殊延续之作。

反思人类的发展,书写人性的光辉,探讨未来的希望

书中以伊甸的基因改良人与生活在厄布的普通人的强烈对比揭示了人类的生存目的以及幸福的真谛。伊甸人聪明智慧,环境优美,生活幸福,而普通人则愚昧无知、环境恶劣,生存坚难,但这些表面现象掩盖不了改良人的巨大缺点,就是他们变得越发自私,不肯为别人牺牲自己的点滴利益,对普通人的种种仇视,源于内心对自身缺点的恐惧,也窥见他们不再能正视自身的缺点,甚至想以某种方式消灭以前的`自己。虽然基因改良后变得所谓的优秀,变得更加理性,但也因此丧失了勇气;但以莱特和憨头为代表的普通人却肯为了与自己无任何血源关系的人作出牺牲,甚至不惜付出生命的代价,也没有因为伊甸人的"完美"而产生憎恨,正是这种巨大反差,更加彰显了人性应有的光辉,引领迷茫的人类向希望而行,指引儿童探寻幸福的真谛。

书中拉娜雅与"捐赠人"的关系以及布丽收养小脸的行为,也探讨了爱的真谛,"我只知道这个孩子需要我,我也需要他","我爱拉娜雅,她也爱我,但她从来没有真正需要我"这两句话完美诠释了爱的真谛------爱是彼此的呼应。

拉娜雅的草坪演说将故事推向高潮,"但他比在座任何一个人更有勇气,更具想象力!他不得不这样,因为他要生存!让他来教导我们!让他来告诉我们他的经历!让他把他的所见所闻写下来,让世人知道伊甸的孩子已经打开乐园的大门!"

多本书的读后感篇6

读完高尔基的书《童年》,我受益匪浅。与高尔基的童年相比,我们今天是多么幸福啊!

高尔基出生在一个木匠家庭。当他5岁时,他的父亲去世了,生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的房子里。因为家里很穷,高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。想到这里,我不禁感到有些惭愧。因为尽管我们有如此好的条件,我们不知道我们是否被祝福,我们经常挑选。

为了上学,高尔基不得不捡破烂挣钱。当他没有去上学时,他一大早就起床,拿着一个大布袋,走在街上,拿起一些破布,卖给废品处理。只有运气好,一个人才能挣半卢比。如果一个人运气不好,高尔基的学校就不会实现。我们现在不用担心学校里的任何事情。我们过着美好的生活,有衣服可以穿,有食物可以张嘴。相反,为什么我们不珍惜我们的生命,为什么我们不更加努力学习?

零花钱成了高尔基的学费来源,但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我认为气味不好的不是高尔基,而是那些故意嘲笑高尔基的富裕家庭的孩子。只有这样,它们看起来才“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成了他学习的动力。他努力工作,努力学习,最终取得了优异的成绩。他受到老师和同学的爱戴和尊敬。

我合上书,不禁想了很多。

多本书的读后感篇7

俗话说:“临官莫如平,临财莫如廉。”官,应该怎么做?柳宗元说:“激浊而扬清,废贪而立廉。”包拯说:“廉者民之表也,贪者民之贼也。”于谦说:“清风两袖朝天去,免得百姓话大短长。”名人的三句话中,不曾少过一个“廉”字。古代的人称官为百姓的父母,但现代的官呢?不廉反贪,你们可曾知道?德行告诉人们,反抗诱惑吧,那样你才有更多的机会做出高尚的行为来。没有思想上的'清白,也就不能够拥有金钱的廉洁。官本应以廉为本,这才是人民的公仆,世上所有的事都是相对的,因为有太多贪人,才会使少数的廉者得到荣誉。

吝啬鬼永远处在贫困中,他会把马粪也看成金子。居里夫人之所以在贫困交加的情况下还将“镭”―这种能让她可以除去身上所有的病痛享受下半生的化学元素,但是,她却无私献与医学,分文不收,依旧贫困着、艰难着……是因为她永远记得:人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。

醉于酒的人总是会有清醒的时候,但是,迷于财的人永远不会、也不可能有清醒的一天,贪得无厌,与生活在地狱无异。是该到觉悟得时候了!

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