“桌子大哥你说说我们的小主人对你怎么样啊？”“小主人对我可好了，每天个早上她都会把我洗的干干净净。之前听我爸爸说他们的日子可苦了，今天脸上被刻的全是字，明天就是被墨水，颜料撒的浑身都是，可难受呢！不是被踢得东倒西歪，就是被摇地晕头晕脑。还是我们的小主人好啊！画画时给我披上垫板，吃饭时铺上餐布，对我可好了!快两年了，我还是依然十分崭新,像刚刚从工厂里造出来的一样。凳子老弟你的情况怎么样呢? ”

“桌子大哥，真为你高兴！不过小主人对我也挺很好的！有一次，我的关节炎犯了，可疼可疼了，还是小主人第一个发现了，叫来了修理工，治好了我的病，还是要好好谢谢我的小主人啊!”

“你看看我们身上一尘不染，这都是我们小主人的功劳啊！”黑板爷爷也从美梦中醒来了，耐不住性子的用它那粗犷的声音说道：“你们的小主人，对我也很好啊，一下课我的皮肤上就会有粉笔妹妹的笔影，是你们的'小主人用板擦叔叔擦去我皮肤上的灰尘。”

大家异口同声的说道：“我们的小主人可真是一个勤劳的好学生啊!”大家笑了，笑得十分灿烂，我也听着听着不禁的笑了。

我们要关心我们的桌子椅子，爱护他们，爱护我们的公共财物，这样它们才会全身心的投入为我们的贡献当中。

桌子作文篇2

我是一张桌子，在你们的生活中很常见，但你们注意过我吗？

我本来是一棵树，生活在森林里。后来，我被人砍掉后被加工成木板，制作成了一张桌子。我很期待这不一样的生活。

我的第一个主人是一个小女孩，她很爱干净，每天都会擦洗我的身体，让我舒舒服服地洗一个澡。有一次，一个顽皮的男生在我脸上画了一笔，我的主人发现后非常生气，骂了那个男生一顿。主人还拿出了橡皮擦，想把我脸上的.痕迹擦干净，之后又给我搓了一个澡，让我每天都焕然一新。

就这样，我度过了一个快乐的学期。

第二个学期，老师给同学们换了位置，我的座位上来了一个调皮捣蛋的小男生，他经常在我的脸上乱涂乱画，还会用小刀刻我的脸，让我的脸上满是刀疤。终于有一天，老师发现了，并批评了这个学生一顿。小男孩不但不听，反而变本加厉，更喜欢在我身上刻刻画画了，我真是苦不堪言！

我希望他能够悔过自新，好好保护我，不要让我成为他发泄的工具。

教师点评：运用第一人称“我”的方式，来介绍物品，让我们可以通过不同的角度看待问题。小作者通过对比的方式写出了“桌子”的经历，反映了现实生活中存在的问题，表达到位。

桌子作文篇3

我是一张漂亮的桌子，我身长1米，宽0。8米，和我的小伙伴们住在一间宽敞明亮的大教室里，我每天都穿着一身华丽的衣服，它让我十分耀眼，在灯光的照耀下，我更加光彩照人。

新的学期开始了，我又有一位新主人了，他高高的个子，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的大眼睛，我可喜欢他了，可谁知我的恶运也随之降临了。他居然冷酷无情地用小刀在我的身上刻几个小人儿，刻在我身上，疼在我心里，我不禁大声地哭喊道：“天哪！好疼呀！”可又能怎么样呢？他又听不见我的`话，我只有眼睁睁地看着他在我的身上乱涂乱画，我痛心疾首地想：他为什么不尊重我呢？我可是他学习的好伙伴啊！……

还有一次，一个调皮的重量级白白胖胖的小男孩，突然犹如一支离弦的箭似地向我飞速地奔来，我来不及躲闪，害怕地闭上了眼睛，只听“砰”的一声，我被重重地摔在了地上，他笑嘻嘻地看着我，眉飞色舞地说：“我力大无比！”此时的我疼得嗷嗷直叫，我愤怒地想：要是我是人类，看到这一幕，一定会跟小朋友讲要爱惜身边的公物！

我希望人们好好对待动植物，我们和人类一样也是有生命的！

桌子作文篇4

天黑了，教室的门已经关上，可是，教室里面，一点也不安静。

只听到椅子甲说：“今天，我可累坏了，坐我的同学上课一点也不安静，老是动来动去，搞到我四条腿像散了架一样。”椅子乙接着说：“现在有的同学一点儿也不会爱护我们了，前几天，工人才来打扮了我，可今天的课间休息，又被他们搞到我全身松散了，我真的很痛苦。”说完，它伸了一下懒腰，教室里传来了一阵“吱吱”响的声音。

沉默了一会儿，在第二排的书桌姐姐说；“你们知道我是最爱干净的了，可是今天小勇在上书法课的时候，搞得我的面满是墨水，我真的很难过啊！”这时候，书桌妹妹哭着说：“我比你们还难受，小王个子又大，上课老是趴在我背上，写不出作业时，就在我脸上乱画，弄得我遍体鳞伤，上课打瞌睡流口水，弄得我身上总是粘糊糊的。”

大家你一言我一语的，都诉说着同学们的不好的.行为。讲台爷爷的年纪最大，它说：“我在这个教室里已经六年多了，我陪着一批又一批的学生成长，我们的付出就是为了同学们有个好的学习环境，我知道大部分的同学都是很爱护我们的，我要把班里的几个”捣蛋鬼“的行为告诉老师。”

后来，老师们都及时地、批评了学生。从此之后，教室里的椅子不松动了，桌子变得干净了，教室里又恢复了往日的宁静。桌子们和椅子们像一对对安静的小猫，互相眨着眼睛，会心笑了。

桌子作文篇5

有一天，课桌对椅子说：“你觉得是我更有用呢，还是你呢？”“当然是我啦！没有我，那小主人写作业时坐哪呢？”椅子回答道。“明明就是我，没有我，小主人怎么写作业呢？”“哼哼！那我们走着瞧！”椅子怒气冲冲地说道，“随时奉陪！”

第二天，小主人来到书房准备写作业时，却发现椅子不见了，于是小主人准备去拿其他的椅子时，却发现所有的椅子都不见了，所以，小主人就这样站着写了一天的作业，脚都麻了。

“怎么样，我就说了，还是我更重要吧！”椅子骄傲地说道。“那又怎样，别着急，我还没结束呢！别兴奋得太早！”

第三天，小主人又来到书房，可是这次书桌不见了，于是小主人只能躺在床上写，结果却把字写得歪歪扭扭，还被老师训斥了一通。

小主人越想越觉得不对，这里面肯定有什么猫腻。于是，晚上，小主人偷偷躲在书房的角落，却听见了一阵阵怪怪的声音，原来是书桌和椅子在争吵，这下小主人知道了，并上去劝说它们：“你们不要吵了，你们是为我服务的，不是来吵架比谁更重要的，只有彼此和睦相处，团结合作，才能发挥重要的作用，更好的.为我服务，你们争来争去，不但发挥不了作业，还伤害了对方。”它们听了很惭愧，便和好如初了。

从此以后，书桌和椅子成了一对好搭档，尽心尽力的为小主人服务，看到小主人坐在椅子上，趴在书桌上认真地学习，它们心里乐滋滋的，脸上乐开了花。

桌子作文篇6

一个主人用抹布准备擦一擦漂亮的椅子上的灰尘。

主人走后，回到房间里休息，椅子得意忘形地对抹布说：“你这脏抹布，主人用你来擦我的灰尘，我那么漂亮，你应该为擦我身上的灰尘而感到荣幸。”抹布一直都默默不语，那心情却有些郁闷。过了几天，椅子跑到抹布面前，傲慢地说：“脏死了！主人新给买了一件椅垫和椅套，你别把我的新衣服弄脏了，千万别把你的脏水弄到我的衣服上！”抹布显得更加的闷闷不乐，但他却从没有想故意把脏水挤出来。一会儿，主人真的拿着抹布去擦椅子，以后如果弄脏了，也不用擦里面的了，主人就可以直接把椅子的“大衣”扔到洗衣机里了，这时，椅子不小心晃了一下，主人不小心把抹布的水洒到了椅子的“大衣”上，主人一看，非常着急，恨不得直接把椅子的“大衣”一变就干净了，可这是不可能的，所以主人只好把椅子的“大衣”扔到了洗衣机里，然后回房间了。这时你椅子非常生气的对抹布说：“你，你竟然故意把我漂亮的衣服弄脏了。”抹布委屈的说：“是你晃了一下，我的水才洒到了你的衣服上。”椅子就生气地走了。

（唉，抹布无可奈何地走开了，椅子那傲慢的样子实在让人难以忍受。不久，椅子坐旧了，也被扔到了一边，椅子想到自己的骄傲，感到很后悔。

桌子作文篇7

椅子和桌子在我们的生活中十分普通，但你一定不会想到，它们也有怨言，也有烦恼。

一个平静的夜晚，桌子终于忍不住了，把一肚子的苦水都倒了出来：“唉，椅子老弟，不瞒你说，平时我在你面前那副骄傲、得意的样子，都是装出来的。其实，小主人每天在我身上放的.书呀、文具盒呀把我压得腰酸背痛。而且，小主人还每星期用水给我们洗个澡。现在他已经上三年级了，又不是不知道用水浇铁铁就会生锈……”“打住打住，”桌子十分唠叨，要不是椅子打断了它的话，它不知道要说到什么时候呢。“你不要光说你自己，我也有怨言呀！小主人喜欢用我的两条腿立在地上，你也知道这样很不稳，小主人一摔就哭起来，他就会生气地来踢我，你看，我的腿都快要断了。”椅子边说边愁眉苦脸地看了看自己的腿。

桌子十分生气，说道：“小主人非常调皮，他也不会去关心一下别人伯处境。”桌子说着，一边用手去摸了摸自己的脸，“看，这里还有两道伤痕，这些都是小主人上次不知道怎么使用美术刀，然后随便乱割造成的。”桌子怒气冲天，不想为小主人服务了。椅子连忙上前劝说桌子，他灵光一闪，想出一个妙计来：“我们给小主人一个提醒吧……”

次日清晨，小主人惊奇地发现桌上有一张字条：不要再伤害我们了，我们很痛苦……

从此以后，小主人再也没有伤害过椅子和桌子了。

通讯地址：惠安县八二三实验小学303班

桌子作文篇8

“hi，你们好！我叫桌子，我全身黄黄的，是木头做的，而且还是腾飞牌的哟！虽然我很漂亮威武，但我有一个烦恼，那就是小主人常在我脸上随意刻画。你们说，这叫我的脸往哪搁呀？”

每当小主人一不小心将字写到我脸上凹进去的小洞里时，作业纸就会被戳一个小洞。小主人一看纸破了，总是会抱怨我：“破桌子，又把我的作业给毁了！”我满肚子委屈地想：这都是你刻的，坏了关我什么事？真是自作自受，活该！但我不敢说，因为我不会说话呀，真是敢怒不敢言。

有一次，小主人又在我脸上刻了四个字：“精忠报国”。刻得我好疼呀！我便想跟小主人捣蛋，给他个教训。“叮铃铃”上数学课了，我悄悄把身子一晃，将铅笔尖摔断了。这时老师叫小主人列算式，小主人这才发现笔尖断了，急得满头大汗。结果老师将小主人狠狠批评了一顿，给他扣了个课前准备工作不充分的帽子。我偷偷地掩着“嘴”笑了。

唉，虽然我捣了一下蛋，但小主人随意刻画的毛病还是没改。在此，我警告各位同学，你们如果再在我脸上随意刻画，小心我跟各位同学捣蛋。

?点评】

小作者站在一张课桌的角度，批评了有的同学不爱惜课桌的`现象。文章用诙谐幽默的语言，写出了桌子被小主人刻画后的烦恼，让人觉得十分生动有趣。在轻松一笑中，不由自主地接受了作者的观点：爱护课桌，不能随意刻画。

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