撰写读后感不仅是对文字的分析，更是对灵魂的探索，撰写读后感能够让我们更好地把握书籍精髓，提升表达能力，美篇吧小编今天就为您带来了好书籍读后感推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
好书籍读后感篇1
寒假里，为了丰富我的业余生活，妈妈从单位带回来了一本《感恩父母全集》。
封面上写着：父母是我们人生中最宝贵的财富。我对这句话十分好奇，就情不自禁地看了一篇又一篇，我被里面的内容给吸引住了。
里面的《疯娘》为自己的孩子能吃上新鲜的.野桃而不慎从悬崖上跌入深谷；《娘亲》讲的是一位母亲为了孩子心甘情愿地付出一切代价；《只因为她是母亲》讲的是一位母亲为自己的儿子而从乡下搬到城里来。
这一个个小故事里面，让我看到了一位位母亲。读完这本书，我不由得被这一位为母亲的伟大壮举而感动，眼泪不由得在眼眶里打转，心潮澎湃，久久不能平静。是呀！她们的爱和付出，不需要孩子们的报答来感恩，她们的需求，只是希望孩子们能幸福安康，她们也知足了。
我们每个人都是在母亲这种无微不至地关心下长大的：当我们遇到挫折时，会让我们不要放弃；当我们骄傲时，她们会为我们敲响警钟；当天冷时，她会为我们递来手套。这一个又一个微不足道的小举动中，无不凝聚着母亲那一份又一份的爱。
谁言寸草心，报得三春晖？作为子女我们应该学会感恩，那么我们应该怎么报答呢？当母亲过生日时，我们就可以给她们买礼物；当母亲打扫得十分疲倦时，我们就可以帮着她们一起打扫；在考试是我们应该考出自己最好的成绩；我们应该非常懂事，让爸爸妈妈为有我们这个孩子而感到骄傲！
我们一定要学会感恩父母！
好书籍读后感篇2
“智勇双全”小雨来
——《小英雄雨来》读后感
怀着敬佩之情，我读完了《小英雄雨来》这本书，我被雨来的英雄事迹深深地打动了。
雨来的故事很多，其中有两处场景，给了我特别深的印象。
第一处是雨来上夜校，那里没有什么教学设施，包括桌椅，雨来跟着老师读“我们——是——中国人，我们——爱——自己——的——祖国。”他那认真专注的样子让我很是敬佩!想想自己身边，现在上课的环境、条件，比他们那时不知要好多少倍，应有尽有，可我们却时常不认真听讲、东张西望、做小动作……我真是感到羞愧。
第二处场景是一个中午，区上的交通员李大叔被鬼子追逮，当时雨来看到，却不明情况，没想到他很快反应过来，勇敢地帮助掩护李大叔逃走，留下自己独自跟敌人斡旋，这份胆量让人佩服!面对敌人亮晃晃的刺刀、黑漆漆的枪口，雨来始终临危不惧，只三个字“不知道”。鬼子见硬的不行，就来软的，拿出糖来引诱雨来。看到这，我的心提到了嗓子上，既怕雨来受不住诱惑出卖了李大叔，又怕他不被诱惑而被鬼子杀害……我屏住呼吸往下看，哈，真是智勇双全!雨来竟趁敌人不备，一头扎进芦苇塘里，成功逃脱了。“吁——”我紧绷的脸蛋放松了许多，回想那个场面，如果换成我，可能被吓得除了哭，恐怕再也没有然后了，想到这，我不禁对雨来的机智和勇敢更加佩服了!
读完全书，我看出来雨来不仅机智勇敢，更难能可贵的是，他从小就知道热爱祖国，懂得凝聚力量来保护祖国这个家园。唉，看看自己吧，身在福中不知福，上学有人接送，回家还埋怨学习烦，吃饭挑三拣四……从现在起，这些不好的习惯我要努力改变，向雨来看齐!
这个暑假，通过一本本红色经典书籍的阅读，我慢慢懂得了新中国来之不易，是千千万万个像小英雄雨来一样的革命者用鲜血换来的。我下定决心，我一定向他们学习，做一个德智体全面发展的好少年，长大让祖国更加强大、繁荣昌盛!
好书籍读后感篇3
当我读完《童年》书中的比较后一个字，我慢慢地合上了书，咽了一口唾沫，好像把《童年》书中所有的事情都咽下了肚，让它们永远留在我心中，突然之间我似乎明白了什么……
?童年》这本书主要讲的是阿廖沙的苦命童年。阿廖沙三岁时就失去了父亲，随后他就跟着外祖母和母亲来到了外祖父家中。但是外祖父是个暴躁、自私的人，经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，就连两个舅舅都十分的`粗野、自私，甚至第三代也受到了很坏的影响。两个舅舅天天闹分家，彼此打得头破血流，他们竟把自己的老婆活活打死，把徒工当牲口使唤，比较后也把他们害死了……
但是阿廖沙就是在这种残暴的生活环境中，他依然保持着生活的勇气和信心，遇到困难他坚强面对，遭受暴打的他极力忍着，生活在被黑暗污浊的环境中，他总是以快乐的心态去坚强面对，逐渐他成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。可是为什么他熬过了那悲惨童年，他生活在如此痛苦的环境中还如此愉快呢？
那是因为他拥有着战胜悲剧命运的无穷力量和一颗敢于乐观面对的心。可是这些东西我有吗？每次遇到困难就退缩，我有一次知难而进吗？退缩后我又得到了什么呢？每次遇到挫折比较好的方法就是拿别人发泄，我有一次处理好事情吗？我这样做又有什么意义呢？自己到底获得了什么呢？是快乐吗？不，应该是悲伤与痛苦吧。
望着窗外飞过去的小鸟，我明白了：面临悲剧并不可怕，可怕的是你是否拥有战胜悲剧的力量。
好书籍读后感篇4
假期中，我阅读了《中国传统文化概论》一书，受益匪浅。什么是文化？中国传统文化包含哪些方面的内容？这是个比较复杂的问题。
“文化”一词早在中国古代就已经有之。“文”的本义，是指各种教材哦的纹理。“化”，本义为改易、生成、造化，至十五形态活性质的改变。文化的实质含义是“人话”或“人类化”，是指人类通过社会实际活动，适应、利用、改造自然界客体而逐步实现自身价值观的过程和一切物质与非物质成果。也就是说，自然界本无文化，自从有了人类，凡经人“耕耘”的一切均为文化。文化具有以下几个特征：第一，文化是人类进化过程中衍生出来或创造出来的。第二，文化是后天习得的'。第三，文化史共有的。第四，文化具有传递性。第五，文化的变迁性和文化堕距。一般人们将文化划分为四个层次：舞台文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层。第一，所谓物态文化是指人类加工自然创制的各种器物，它是人的物质生产活动及其产品的总和，以满足人类最基本的生存需要——衣、食、住、行为目标。第二，所谓制度文化是指人类在社会实践中建立的各种社会规范和社会组织。第三，所谓行为文化是指人类在社会实践，尤其是在人际交往中约定俗成的风俗习惯。第四，所谓心态文化是指人类在社会实践和意识活动中长期孕育出来的价值观念、审美情趣、思维方式、道德规范、宗教信仰等深层次的内容。
文化是一个生生不息的运动过程。任何一个国家、民族的文化，都有它发展的历史，都有它的昨天、今天和明天。本书的重点在中国文化的“昨天”，指1840年xx战争以前的中国文化，即中国传统文化。学习中国传统文化具有重要的意义。第一，系统了解中国传统文
好书籍读后感篇5
?最伟大的科学家》是一本百科全书，作者是英国科学家约翰。范顿这本书讲了从古代到现代的伟大的科学家，读《最伟大的科学家》有感400字。
在人类文明发展的过程中，数不清的科学巨匠以他们超凡的智慧与无私的精神为科学的发展付出了生命，他们加快了文明的进程，他们改写了历史，对今天社会发展产生了深远的影响。其中，最令我佩服的是阿基米德。
罗马统帅马赛拉斯对阿基米德的智慧早有所闻，并被其出众的才能所征服，于是他命令士兵在进入叙拉古城后，务必要礼遇这位伟大的科学家。然而不幸的是，进入阿基米德住处的罗马士兵没来得及收到这个军令。相传，当无知的士兵破门而入时却发现阿基米德正全神贯注地在地上的细沙中作图和演算。“不要碰我的图纸！”阿基米德高声斥责这位士兵，疲于征战的士兵勃然大怒，命令阿基米德跟他走。然而阿基米德坚持要把题目解完，于是凶残的罗马士兵用剑刺向这位老人，杀死了他。
阿基米德致死不忘学习的精神深深的打动了我，我们要学习他这种为科学奉献的精神。
好书籍读后感篇6
寒假期间，我阅读了国学经典诵读《大学中庸孝经》，《孝经》的内容好象都比较难懂，爸爸妈妈又和我一起阅读了《二十四孝》，我觉得其中的故事都非常感人，小时候那些孝顺的人，长大都有了很大的成就。
自古以来，孝是人类最基本的感情，是一切爱的基础。孝是做人的基本准则，天地间的自然规律，是人类一切德行修养的基础，是思想教化的源泉。
生我者父母，养我者父母，没有父母伟大无私的爱，我们很难健康地成长，父母给予我们一切，父母的眼睛时刻关注着我们，父母对孩子的关怀总是那样的无微不至，劳而无怨。
百事孝为先，我们每一个普通人的孝道就是要尽心尽力的供养父母。如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么能去爱他人、爱国家呢？
现在我们中间的很多人，特别是我们这些00后，经常一天到晚想的都是自己要向父母要点什么，想要怎么样玩耍，自己喜欢怎么样就要怎么样。与父母一起时，自己一定要选最好的，要玩自己最喜欢的；吃东西时一定要选自己最喜欢吃的。有时，父母指出我们的错误希望我们改正时，我们不仅不愿意承认，反而还会发脾气；有时甚至还会在对父母、长辈说话时很不礼貌。
所有这些表现，和《孝经》中的要求相对照，关键是“孝顺”二字没有做好，我们距离《孝经》中的要求还有很大距离。读了《孝经》这本书，我以后一定要孝顺父母，尊敬老人，继承和发扬中华民族的美德。让我们自己做起！从身边做起！从点滴做起吧！
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