用文字将抽象的感受转化为具体的画面，这个创造性过程的结果就是作文，理清思路、构建大纲是写作文前的重要步骤，有助于提高写作效率，以下是美篇吧小编精心为您推荐的年级作文读后感优秀7篇，供大家参考。
年级作文读后感篇1
?骆驼祥子》真实地描绘了北平一个来自农村的人力车夫的悲惨命运三起三落，希望屡次破灭，他从上进好强滑向自甘堕落的无底深渊。他就是《骆驼祥子》的主人公——祥子。
小说的开篇首先为书名作了清楚的交代，介绍的不是骆驼，而是人力车夫——祥子，因为祥子曾经用三匹骆驼换了三十五块钱，因此落下“骆驼”这样一个外号。祥子是这部小说的主人公，以下的生活遭遇作为描述的重点和结构中心。
他正直、善良、纯朴，他来自农村在北平这座城市里谋生，他心中有一个坚定的目标——拥有一辆自己的车，成为一个上等车夫，不要被人们嘲笑，但他不会为了实现梦想而采取一切不正当的手段，而是通过自己的劳动，挥洒自己的汗水，去赚钱实现自己的梦想。他虽是一个青年车夫，但他不会欺负老车夫，不会抢他们的生意。他平时省吃俭用，对花钱狠狠地控制住。
他一贯要强和奋进。他不听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四爷的六十辆车，不愿听从虎妞的话去做小买卖，他所认为的“有了自己的车就有了一切”他不想往上爬，他所梦想的不过是自己的劳动求得一种独立自主的生活，他为了梦想经历暴雨烈日，忍受人们不理解的白眼和责骂，像一个旋转的小陀螺。拼命的赚钱，一步步向理想迈进。
残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣又有点儿变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，离死亡还差一步的老马和小马祖孙俩，抢车的大兵，不给仆人吃饭的杨太太，诈骗祥子的孙侦探。
最终，他对生活的期望和信心丧失无遗，他慢慢地滑向堕落的深渊。告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对劳动人民的同情。
读了这篇小说，我才感觉到我们现在的环境真的是好太多了，我们应感激这来之不易的环境，骆驼祥子的转变反映了像祥子一样的个人奋斗者的理想与现实的矛盾。
年级作文读后感篇2
20世纪50年代，有一位英雄的名字久久地回响在历史的长空，他的声音深深地刻在人们的心中，他的形象永远地活在人们的心里!这位舍身为国、永垂不朽的战士就是董存瑞!
那是一个阳光明媚的早晨，战争打响了。刹那间，全连的机枪一齐吼叫起来，子弹像旋风似的扫到敌人的阵地上。敌人也不是好惹的，他们见我军一个个像发怒的老虎，机枪便疯狂扫荡起来。密密的弹雨压得战士们抬不起头来，指导员焦急地看着表，已经五点二十五分了，如果不在六点以前拿下这个暗堡，现在所夺回的土地将全部失去。
只听白副连长一声令下：“爆破组，上!”手势未落，董存瑞已经抢先冲了出去。紧跟着李振德及另两名爆破手也跃出战壕。担任掩护的致顺义和负责支援的一班长也如猛虎下山，跟着冲了出去。董存瑞夹着_包冒着枪林弹雨终于冲到了桥下，可是，找不到支撑点，_包无处安放，总攻冲锋号已经吹响，桥上暗堡的机枪_出罪恶的毒焰，无数勇士倒在了前进的路上……董存瑞毅然大步跨到桥底中央，昂首挺胸，左手将_包高高擎起，右手猛地一拉导火索，随着一声山崩地裂的巨响，暗堡消失了，机枪成了哑巴，可是董存瑞也壮烈地牺牲了……啊!董存瑞，我赞美你!你勇敢，你冷静、你沉着……你的这些优秀品质就是我们这些少先队员应该认真、努力学习的。在最关键的时刻，你挺身而出;在最危险的时候，你勇敢奋进;在最紧张的时候，你沉着冷静……这么好的一位战士，却被残酷无情的战争夺去了生命，战争啊战争，你就不能偷个懒吗?董存瑞为了中华民族的解放事业，在最危险的时刻，他却把自己的生命置之度外，把所有人的人身安全放在了第一位。
年级作文读后感篇3
书是知识的锦囊，是我们身边的好朋友。随着年龄的增长，我们接触的书也越来越多。书就成了时刻都在身边的教师，天天教我们不知道的故事、知识。
古人说过，活到老，学到老。知识是我们一生中最重要的。我们天天都像海绵一样，不停地吸收知识，而知识从哪里来呢?从老师那儿，从同学那儿，从长辈那儿，还有呢?从朋友那儿，从网络那儿，从书那儿……知识的花园太大了，里面的花太多了，我们永远摘不完，只能摘一小部分。
我摘的第一朵花并不是小说。说实话，我在二年级下半学期之前压根没看过小说。当时认为小说是一群恶魔，并不是什么芳香的花。因为大人们都叫我看书了，看书的紧箍咒在我头上，越来越紧，越来越紧，逼得我不得不看书。于是我拿起了我的第一本小说——世界十大名著之一的绿野仙踪。
从小父母双亡的多萝茜住在大草原上，和她的亨利叔叔、爱姆婶婶住在一起。因为草原上专门有龙卷风，所以他们家有一块活动地板，龙卷风一来，他们就钻到地洞里去。这一天，龙卷风又来了，亨利叔叔与爱姆婶婶钻到了地洞里。多萝茜和小狗拖拖没来得及钻。于是，龙卷风把他们带到了芒奇金国。为了重返家乡，好心的北方女巫指点她：去找伟大的奥兹，他会实现你的愿望。于是多萝茜先后救了稻草人、铁皮人和胆小的狮子，他们为着自己的梦想而出发，去找伟大的奥兹，可是，面对他们的是一串怪事……
我自己认为，这本书讲的道理是：为着梦想而出发。只要这样，总是有无尽的动力在推着你，让你前进，永不后退。是的，只要有这种精神，就算有多大的危险，你也有勇气，这种无形的力量会驱使你向前走，一直到最后!
我想，这本世界名著一定会一代一代地传下去，这样，知识才会传给更多的人。
年级作文读后感篇4
作者：幻化为风
读了《珍珠鸟》这篇课文，我的感受颇深！
作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感，写出了这一文章。在他的笔下，我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟，它们是那么的自由，无拘无束。但害怕是它们的天性，可是在这篇文章里，小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆，与作者亲密的接触，让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊，给读者留下了深刻的印象。在课文中的一句话点名了中心：信赖，往往创造出美好的境界。的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那一定会造成不必要的误会和无谓的争吵。
在文章中还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。还砸咂嘴，难道在做梦？这句话的每个字里都充满情趣。我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱啊！
所以，我们要用真心去对待生活中的每一个人！信赖，往往创造出美好的境界！
年级作文读后感篇5
我用八天时间读完了《神笔马良》这本书。
这本书主要讲的是马良以前特别穷，他非常喜欢画画，可是他连一支笔都买不起。有一天，他去一位画师那里借一枝笔画画，可是画师说：“穷孩子还想拿笔。”马良还是没有笔。有一次，他在梦里见到了一位白胡子老爷爷，老爷爷送他了一枝神笔。马良自从有了这枝神笔，他开始帮助和他一样的穷人了。可是，官府的人去抓马良，想得到他的神笔。在每一次困难面前，马良在神笔和周围好人的帮助下打败了坏蛋。
我读了这本书想：我应该像马良一样在困难面前勇敢、坚强，不要讥笑别人，和小朋友们友好团结、互相帮助。
年级作文读后感篇6
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当这首耳熟能详的曲调再次回响在我的耳畔，我仿佛又看到了学骆驼吃草的小英子、疯疯癫癫的秀珍和身世可怜的妞儿……
?城南旧事》是我看过的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自传体小说，写了小英子用她童真的双眼，观察大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。读完这部书，我好像长大了，因为它不刻意表达什么，只是缓缓诉说着一个孩子在老北京的所见所闻。它就是童年的一朵花。
童年如花，增长一岁，花瓣便落下一片，等花瓣落光了，我们的童年时代，也就随着落花，顺着流水，渐行渐远，渐行渐远……
全文的最后一章——“爸爸的花儿落了”是我感触最深的一章。
“夹竹桃是你爸爸种的，带着它，就像爸爸看见你上台一样。”当我读到这儿，就明白父亲不能看着女儿上台做代表，仅仅以一朵夹竹桃衬托女儿渴望父亲去看的心情。小英子一直以来都把父亲的话铭记在心里，努力拼搏，决定担负起帮助家人的责任。
文中以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”结尾。是呀，长大了就得有担当，长大了就意味着不再让人担忧。虽然我幼小的肩上还无法完全扛起沉重的担子，但是，我们已经长大，已不能再任性，已不可以再躲在父母身后享受温暖，已经可以独挡一面——我们，已经长大！
年级作文读后感篇7
当星光洒在你脸上的时候，咱们童年的记忆又模糊的出现了，它是那样的清纯，那样的天真。但是，你们又知不知道高尔基的童年是怎样的呢?
我从《童年》这本书里面知道了高尔基的童年是艰辛，是坎坷的。在这本书中令我最深刻印象的情节是外公扑向外婆并把拳头如雨点般地打到外婆的头上，而历克赛看到此情此景就把枕头毯子向外公扔去。在这个景象中我看到了外公的残暴，外婆的善良还有历克赛的勇敢。我觉得老人都已经剩下不多的时光在这个世界上了，何必还这么在意后辈对自己的看法呢?而且到了老年就更应该与自己厮守终生的人享受美好的时光，但外公却偏偏这么执着。
我庆幸的是外婆不但没有责怪外公反而还跟他讲道理，这足以看出外婆的善良和贤德。在这里面历克赛是一个勇敢的角色，当他看到外婆被欺负时他不但不畏惧外公的残暴而且还以自己所有的能力来阻止外公，这一点是很值得咱们去效仿去学习的。这个情节就是我在《童年》这本书中最有感触最有印象的情节。
童年可以很精彩可以很快乐也可以很艰辛坎坷，看吧!高尔基的童年如此的坎坷，但高尔基还是在这么恶劣的环境中成长的这么好，那咱们就更应该珍惜自己的童年，让自己以后的人生活得更精彩!
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