最近，书桌上总是放着一本书，虽已看过数遍，但还是忍不住翻看几页，那就是《你在为谁工作》。书里鲜有耳提面命的空洞口号，更多的是触动心底的智慧理论，对每个希望成功和幸福的人而言，它带来的惊喜，让人觉得不可思议。此书开宗明义地提出了每一个人都需要认真反思的问题：“我们到底是在为谁工作？”在当今这个浮躁喧哗的年代，我们很有必要弄清楚这个问题，以实现自我价值的最大化。

我印象最为深刻的是美国前部长威廉·贝内特所经历的小故事。

明朗的午后，威廉·贝内特走进了一家商店，想买一双短袜。他和一个少年店员进行了这样一次对话：

“我想买双短袜。”

“您是否知道您来到的是世界上最好的袜店？”

少年眼睛闪着光芒，话语里含着激情，并迅速地从一个个货架上取出一只只盒子，把里面的袜子逐一展现在我的面前，请他赏鉴。“这些怎么样？”

“等等，小伙子，我只买一双！”

“这我知道，”他说，“不过，我想让你看看这些袜子有多美，多棒，真是好看极了！”他脸上洋溢着庄严和神圣的喜悦，像是在向顾客展示他所信奉的宗教。

威廉﹒贝内特诧异地望着少年，为他对工作自豪而感到惊喜。

一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力，还是敷衍了事，作为家的威廉·贝内特深知态度的重要性。最后，他忍不住对短袜店的少年店员认真地说：“我的朋友，如果你能一直保持充满热情的工作态度，我敢保证不到10年，你会成为全美国的短袜大王。”

那么，态度胜过能力吗？是！决定成与败，态度比能力更重要。在任何一个岗位上谋其事，尽其职，“好的态度”是第一位的，“好的能力”倒是第二位的，有那么多的事实摆在那里：一流智商的人要给二流智商的人打工；很多智力非凡的人，到头来却碌碌无为，浑浑噩噩……

一位心理学家这样批评现在的年轻人，说他们普遍患有四种“毛病”：第一，对人不感激；第二，对事不尽力；第三，对物不珍惜；第四，对己不要求。很显然，这些“毛病”都属于态度问题。态度是内心的一种潜在意志，是一个人的能力、意愿、想法、感情、价值观的外在表现。反观我们当前的，不管是家长还是老师，都普遍注重学生硬本领的投资，不看重软本领的培养，如孩子的意志力是否坚强，是否有积极的上进心等等。殊不知，成功的人生除了需要出色的个人能力之外，更需要坚韧不拔的毅力，锐意进取的精神，敢于担当的责任意识，这一切都源于良好的态度。

朋友，当看到他人工作出色，请不要说："那是天分！"当你看到人家屡次升迁，请不要说："那是幸运。"当发现有人功成名就，请不要说："那是机缘。" 你应该告诉自己：态度决定一切！你有一个什么样的态度，就会有一个什么样的未来！

乐在工作读后感篇2

"彻底解决工作中出现的问题，把工作做到最出色".这是企业对员工最为根本的要求，也是励志在职业生涯当中有所收获的人所必须具备的职业素养。《工作就要解决问题》这本书紧密围绕"怎样成为积极寻找方法解决问题的好员工"这个问题，分别从思想态度，工作习惯以及方法等方面出发，结合生动的小案例，为大家指明了实现这一目标的途径。

在工作当中，我们会遇到各式各样的问题。解决问题就是我们工作的实质。也许每个人在工作中面对的问题各不相同，但工作当中的每个问题都隐藏着机遇，当我们选择逃避，推诿扯皮，把问题的责任转给其他人，或者是把问题留给老板的时候，就意味着我们已经在机遇面前选择了放弃。因此，我们不应当去回避或者是害怕问题的发生，而应该积极的去面对和解决各种各样的问题。只有勇于直面工作的挑战，承担起工作所带来的责任，才能把握住工作所带来的机遇，实现个人的价值。

俗话说得好，"工欲善其事，必先利其器",空有鸿鹄之志，没有行动力，不学习不思考，最后也不会有理想的结果。所谓"用心做事，带着思想做事",就是要求我们一方面不断的学习，多积累新的知识，多参考别人的成功经验，从而拓展我们的视野，能够帮助我们在面临问题时多些选择，多谢参考；另一方面，要认真研究问题，解决的方法毕竟总是要比问题多，勇于尝试新鲜事物，才能确保我们不会受僵化思维方式的束缚，通过创造性的解决方法来赢得最佳业绩；此外，细节永远决定成败。我们往往在工作当中会被"面"的问题所干扰，而忽略了"点"的存在。所谓"千里之堤毁于蚁穴",尤其是在个别情况下，如果不能把细节问题处理好，不单会给今后留在隐患，甚至还会导致整个工作功亏一篑。相对地，如果在重复性的工作当中，能够把握住细节的差异，也能让自己的工作更加出彩。

乐在工作读后感篇3

再一次聆听了李强老师的为自己工作演讲后，我又一次感受颇多，我想以后要是有机会，我自己就会通过各种方式多学习李强老师的演讲，让李强老师的正确思想指引我以后的工作。

人生来就是为了工作，工作占据了我们生命中的大部分时间。我认为，工作有如运转自如的人生转轴，每一根弦都操纵着人的人生轴心，影响着人的一生，所以对工作的态度直接影响着对人生的态度，只有对工作认真负责的人才会赢得精彩的人生。

每一天我们都会听到有人突然间辞职、调换工作等，这样的人的确存在。但人们转换工作方向后，难道就更快乐了吗?原来我和一般人的想法一样，在公司就是为赚钱，为公司努力，但是后来我发现自己错了，工作不仅仅是为赚钱，更重要的是通过工作来调整自己的思想，端正自己的态度，从而更完美的实现人生价值。

虽然目前我只是公司所有员工中普通的一员，但是我的工作能让我历练心境，沉淀情绪，提高修养，锤炼意志，学到人生中不可或缺的宝贵知识，不断充实自己，并且，我的周围还有一群和我一样对工作充满热忱、追求卓越、积极向上的同事们，同时，我看到工作背后蕴藏着巨大成长和锻炼的机会，这些都是我人生最珍贵的财富，所以我对自己的工作充满热情和冲劲，我热爱我的工作，我会以主人翁的精神关注公司的小事情，注意细节，既使是简单的工作，也要把事情做到完美，从零做起，从小做起，积极努力工作，把自己的事情自己做到位，把公司利益放在个人利益之上，从工作中获取快乐与尊严，成为公司不可缺少的员工，实现我人生的价值和追求。

我认为，从平凡的工作中脱颖而出，一方面取决于个人的才能决定，另一方面则取决于个人的进取心。我为自己工作，不需要别人督促，自己主宰自己、监督自己、对自己负责、想办法完成自己的任务;不懒惰、不报怨、不消极、不怀疑、不马马虎虎、不推诿塞责、不投机取巧。收获只能在耕耘中，认真工作就是在为自己努力，在认真工作的过程中，我的品质、行为和精神得到很大的提高，这些都是我提高生存质量的宝贵经验和财富，我感谢公司和领导给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台，将来我会更加努力工作，把自己定位于成长和快乐，让自己保持快乐的工作，细心体会工作带给我的无限乐趣和财富!

乐在工作读后感篇4

20年前，华为只有6名员工、20000元注册资金；20年后的今天，华为年销售额达到233亿美元，在印度、美国、瑞典、俄罗斯以及中国的北京、上海、南京等地设立了研究所。一举成为中国最具影响力的通信设备制造厂商。这样的发展速度和骄人业绩，着实令人钦佩！

掩卷沉思，作为公司的'一名员工，如何才能做好本职工作，助推企业发展，我将从以下三点开始行动。

1、规划时间，合理利用时间。书中对我影响最大的一条就是，把时间留给少数重要的事。现在每天的工作忙忙碌碌，都没有好好考虑如何优化时间，提高工作效率。能够把忙碌的工作变得不忙碌，才能真正的掌控好时间，并留下时间思考对于公司来说最重要的事情是什么，我又能做点什么。我不只是工作者，还是管理者，更好的思考才能更好的工作。

2、掌握沟通技巧，更加顺畅工作。书中有一章专门讲到了沟通技巧，对我的启发很大。在对外交流时，我不但要注意时刻保持公司的良好形象，更要娴熟运用沟通技巧，使公司的业务开展更加顺畅；同时和团队无缝对接，共同为公司创造更大效益。

3、自我优化，投资自己。华为如此优秀的公司，如此优秀的人才，每天都在进步，我更应该加倍努力。平时要多看书，深化自己。多与人沟通，学习别人经验长处。坚持每天进步一点点，不断提升，能够真正成为公司的资本。

所谓知行合一，首在知，重在行。我在工作中，会不断落实书中的做法，使自己胜任本职工作，并不断努力，能够为公司创造更大效益。

乐在工作读后感篇5

?班主任工作漫谈》这本书相信大部分班主任都读过，魏书生老师作为中国界的传奇人物，影响着一批又一批的老师，尤其是年轻的老师。本月共读一本书的书目正是魏书生老师的《班主任工作漫谈》，许多老师都如获至宝。细细品读这本书的时候，总能让人在迷茫处忽见峰回路转。魏老师在书中从做什么样的班主任、培养什么样的学生、班级管理人性化、日常管理自主化、个案处理个性化、集体生活特色化、高效学习有方法以及写在边上--日记摘抄等章节向我们细谈班主任工作。

都说世界上最小的主任就是班主任，而我连最小的主任也不是，是个副班主任。副班主任虽不像班主任管理班级工作面面俱到，但在培养学生、管理班级日常、以及指导学生有效学习等方面也在班级中起着不可或缺的作用。

下面我将从以下几个方面来谈一谈我读这本书的感受。

一、多改变，少埋怨

书中的第一篇文章就是多改变自己，少埋怨环境。魏老师说人首先要适应环境，才能享受美好人生。曾经有一段时间，我的工作状态特别不好，也直接影响到了我的情绪。带两个班的数学课，除了每天的上课，批改作业，中午有时候还要给孩子们辅导功课。加之学校的、年级的各种活动，自己报的教师兴趣班很久都没去上过，觉得自己是个不合格的学生。每天忙碌的工作，让自己没有时间去读书和写作，原来公众号的文章一天也不会落下，现在word文档打开后，写有日期和名字的文章有，写的一半的文章也有，都因为我的忙搁置在那里了。当读到这一篇文章的时候，跟魏书生老师当时一比，觉得自己真的幸福多了，魏老师当时的教室都是平房，而且房顶还能露缝，魏老师班级的学生也都是最调皮的学生，但魏老师从来没抱怨过，灰心过，而是乐观地接受一切，改变自己。

我们埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨学生难，常常是我们自己方法少；埋怨工作太忙，常常是因为自己没有合理规划自己的时间，提高效率。从改变自己开始，当自己变得足够好，周围的一切我们都将应付自由，欣喜接受。

二、多枪挑重担

看到这个题目，有人会说，自己的分内工作还做不完，谁会去枪挑更多的重担呢？人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。当你选择了舒适，你的工作也会是平淡和重复的，没有了激情和进步。抢挑重担的人，总是忙于工作，忙于学习，忙于提高，忙于自己更新，这样的人每天都很充实，虽然忙，但有了增长能力，锻炼自己，显示自己才干的机会，能力也很快得到了提高。对于个人来说，一定是收获最大的。一年级的时候，接到任务要写文章，对于数学老师来说，文采不如英语，语文老师，但我没有拒绝，即使写一篇文章两三个小时，写了改改了些，当把文章上交得到肯定时，觉得自己原来做不到的事情，逼一把也能完成。所以增强能力的有效途径是：多抢挑重担，即使不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值活得少一点懊悔，多一分自豪，我们也该多抢挑重担，少推卸责任。

三、关注后进生

在魏书生老师的班级中，他关注最多的就是后进生，尤其是最后一名学生。魏老师认为后进生是最不容易的：“每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，天天如此，这需要多大的毅力呀。作为老师给他们关爱，帮助他们进步是教师义不容辞的责任。”爱一名优秀生不难，爱一名后进生却不容易；把成绩好的学生教好不难，能把成绩差的学生较好却不易。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”对于后进生，我们应该多想想他们的优点和闪光点，用赏识的眼光去欣赏他们，渐渐地，他们也许在我们严重也没有那么的差，当他们从后进生行列中走出去的时候，也是对于我们老师来说最大的回报。

在本学期后进生转化工作中，我也从每个班级的最后一名抓起，在班级结成学习对子，为每一个后进生配一个优秀生当小老师。后进生有了依靠，学习也有了动力，遇到不会的就会主动去找小老师。在互助学习的过程中，我对孩子们说：“慢没有关系，慢慢地把每一个知识点，每一个不会的题目弄清楚弄明白，你就在进步。”对孩子们的鼓励更是他们努力的动力，一些孩子卷子慢慢能在规定时间内写完了，一些孩子错过几次的题目不再错了，一些孩子分数一直在提高，找到自信了。

四、坚持写作

魏书生老师在书的最后一章，写了一些他的日记摘抄，每一位优秀的者，都将文字作为教学的一项重要工作。随笔，教学日记，教学论文，文字的记录让我们走过的路有迹可寻。

在艾瑞德，教师公众号，简书也开了很多，但做到坚持写的老师并不多，我作为开公众号的老师之一，坚持这件事也没有做到。当你停下来的时候，再启程就像发动机发动需要时间一样，会比原来难很多。坚持很贵，贵在坚持这句话说的真好。

?班主任工作漫谈》是需要研读的一本书，书中的精华我需要仔细咀嚼与消化，借助他山之石让自己在的路上不断创新与探索，一路向前，期待成为班主任的一天。

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