写作文是沟通思想的重要工具，能够促进人与人之间的理解，为了让作文更具深度，大家可以尝试分析问题的不同方面，以下是美篇吧小编精心为您推荐的我们来合作作文7篇，供大家参考。
我们来合作作文篇1
我是家中的小组长。那我是管什么的呢？告诉你吧！我是管洗碗的组长。每天的碗都由我来洗，另外还要擦桌子或把晾好的衣服收回来，我还经常把晾好的衣服放到地上，然后爸爸把衣服收回来又让妈妈洗。
爸爸是家中的卫生组长。要管每天的`地面卫生，每次爸爸都忙不过来，叫我来帮忙。我都是扫自己的房间，大房间都由爸爸来扫。还要收拾房间，掉在地上的东西要帮忙捡起来。
妈妈是生活组长，每天的衣服、裤子都由妈妈来洗。每天的食物妈妈也要管，还有许多事要管。一天到晚忙得不可开交，比爸爸，比我还要累。
因为官位不同，所以等级也有所不同，我是老大，妈妈是老二，爸爸是老三。因为爸爸排在最后，所以总比我和妈妈倒霉得多了，逛超市要付钱等不平对待。
吃饭时，如果有大块的肉，就会被分成三份。会被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我当然是吃瘦肉的，妈妈吃的是肥肉，因为妈妈不想吃肉皮只好吃肥肉了。爸爸只能吃到少得可怜的肉皮。我迫不及待地吃下着块瘦肉，我吃得嘴角流出了油，爸爸看得流下了口水。
购物的时候。我的美差就是挑东西和结帐后吃东西。拎东西和付款，两项最重要的任务就是爸爸的了。爸爸不愿意，我和妈妈就想了个办法，东西挑好之后来到了收银台。爸爸还以为我们要付钱，就跟了过来。我们见了，立刻离开，爸爸回过神来，收银员便说：“请付款，”爸爸无可奈何，只好付了钱。
我们来合作作文篇2
“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声！这是在干什么呀？原来是我们双手在做一次奇葩的合作呀！
老师首先问我们一个问题“你们用两只手一起做过事吗？”。我想我用两只手做过的事多着呢！有吃饭，洗澡，晾衣服，做作业。老师为什么问这么低级的问题呢？
老师又说“你能一只手画方一只手画圆吗？”而且必须同时进行，我拿着两只笔，用力撑住纸，往下画画，可是却歪歪扭扭的，一个像旗帜一个像爱心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去。
老师又让我们左手写〝国〞右手写〝中〞，我魂都要出来了，这么难，结果我写出了个大括号，和一个想出去玩的.〝点〞，像是我要把这个无辜的人给关住似的。
老师这次又〝变本加厉〞，要求左手写姓，右手写名。还好我的名字笔画不多，不过我左手写“阵”字，额……可能有点难。写时我想：嗯，这个字跟我差不多，胖胖的，像一个准备往前冲的人，我不禁想到奥运会上的运动健儿在赛场上奋起拼搏的模样。而这个“昊”字，算是我写的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了这节课，我觉得一心不能二用，正方形认真画很好看，但边画圆，边画方，就一点也不好看了。
这节课既觉得有点奇葩，可又感觉挺新奇呀！
我们来合作作文篇3
明天班级要开家长的“圆桌会议”，放学后，老师让全班同学帮忙到教具室去搬桌子和凳子。
因为桌子实在是太沉重了，一个人搬不动。有同学说:“干脆把桌子从教具室慢慢拖回班级吧。”可是，从教具室到教室距离不短，还要爬三层楼梯，用拖的办法根本行不通；况且，这样做也很容易损坏桌子。
惟一的办法只有分工合作。于是，我提议:“我们男同学四个人一组，先抬桌子，后搬凳子；女同学则留在教室把课桌椅挪到墙角。”
开始劳动了。大家热情高涨，楼上楼下循环作业，男同学都干得汗流浃背，脸涨得通红，气喘吁吁。大家互相勉励着:“人心齐，泰山移。”不一会儿，就把10张桌子搬完。
“重量级”的桌子搬完后，“轻量级”的凳子根本不在话下了，我们一人搬一把凳子，只两个来回，就结束战斗了。
而轻松完成任务的女同学们，早就帮助我们把水瓶里的水给装满了。劳动结束后，我们打开瓶盖一饮而尽，感觉比喝饮料还更加过瘾。
老师表扬了我们，说我们做事又快又好，懂得分工合作。为了奖励我们，给我们每人发了一个奖品，大家高兴得一蹦三尺高，快乐洋溢在教室里。
通过这件事情，我们明白了:做事要懂得分工合作，同心协力，才能事半功倍。
我们来合作作文篇4
今天是千里无日，万里无云、山中无蚊的日子，临时决定，去双髻山爽爽玩了一下午。不知是冷空气的到来，还是山里特冷，总感觉冷风飕飕，已入深冬。
山路八十八弯，弯弯头晕晕，飘飘忽忽上山顶，还未定神就开始采摘柿子了，满树红红橙橙的果子，让人垂涎欲滴，恨不得变身孙悟空，一声令下，收！统统入袋，嘻，多好。此行好几个同学一起去玩，虽然个个都不太爱吃柿子，但都挺享受这过程。
大家分工合作，乐趣无穷，刚开始，啥工具都没有，可望不可及的果子此时和假的差不多。无奈之下，只能爬树看能否可行。于是…上树的上树，接柿球的接柿球，不亦乐乎，赶明儿，都去参加世界杯的足球、篮球赛去，说不定还有意想不到的惊喜！一个个接球我可没本事，可也总不能在树下发呆吧，还好小蓝同学想到用衣服来接招，二人合作抓了衣服四个角，目标放大，投掷者容易多了，很快就有半箱子的果实了。正在这时，又一个同学自制的.竹竿袋拿来了，这下，更热闹了，二组树上树下人员波波碌碌，很快，树上的果子慢慢转入地上的箱子了，看着欣喜若狂呢！果真，地上的才叫果子呢，粉粉的黄柿子，整齐地排着队，忍不住多拍了几张照哈，不知名的花、果、菌，也如此漂亮和特别哦。
回到屋外，发现还有小伙伴们去田里摘禾笋了。天哪！禾笋怎长成这样？就像山中会割伤手的野竿草，如此如此，涨知识了，嘻！在回的路上，我还捡了养花石子和松子壳，满载而归！
我们来合作作文篇5
分工合作的意义就是自己与很多人共同把一件事合力的研究问题、拟订目标、讨论方案、归纳工作结果与工作检讨，所谓“一日之所需，百工斯为备。”我们一天所需要需众人的力量完成，也提供我们的能力去帮助别人、服务别人。如果我们没有分工合作，我们无法聚集众人的智慧来将事情做到尽善尽美，也无法借由团队的合作来凝聚团队的情感和谐，而且分工合作花费的时间才是精准又有效率。因此，分工合作是很重要的，对我来说也是。
有一天，我在下课的时候，老师就派我与一些狂武有力的同学搬重物，这个重物可不是一叠薄薄的书本，可是一个铁制的教师柜子。我和同学卷起袖子，蹲着马步，一起喊着“一二三！”突然，右前方少了一些同学的力气，原来有些人扛不起重责索性跑出去玩，但是剩下几个人的力量却也抬不起铁柜，我们跑去叫之前去玩的回来搬，并且提醒他们没有他们的'合力是不可能完成老师的任务，最后，我们奋力一搏费尽九牛二虎之力，终于把重物搬运到教室，可真是分工合作才能把事情完成，相互协助，提供最好的方法，才能做得又快又轻松，可是分工合作又真的不容易做到。
分工合作才能众沙成塔，迈进更好的成果，但是，分工合作却执行起来不是没有困难度，每个人做事的标准不尽相同，做事的快慢也不同，沟通起来又往往不是这么真诚无私，沟通的结果方案执行起来却又是会碰到问题。有的人说一个人就能把事情做好，何必要分工合作？试想想，如果只有一个人哪能把老师交待的任务做到？如果只有一个人做的成果也不如集思广益来的完美。聪明的你，还是赶紧与大家一起分工合作吧！
我们来合作作文篇6
我们班有几个组合：有王依飞和焦依帆的暴力组合，也有大帅和姚保池的学霸组合。
今天我要说的是在“江湖上人尽皆知的铁三角组合。铁三角由三个人组成，分别是我骨头架子，大力水手牛牛，苏打水苏研博。
下面我就具体为大家说说我们吧，我是骨头架子。你猜我为什么叫这个外号？因为我很瘦，身上几乎没有几两肉，就像一层皮包着骨头。就因为瘦，所以我们铁三角玩躲猫猫的时候，任何缝隙我都可以像老鼠一样钻进去。我跑的也很快，所以做游戏的时候好多人都追不上我。
苏研博是苏打水。因为他很懒散，整天不是躺在床上，就是摊在沙发上，或是趴在桌子上，就像一滩水一样，总之就一个字“懒”！可是，千万不要忽略，他是一个身体“懒”在床上，智商永远在线的人。数学课上，老师一道难题让全班同学都傻了眼，正在大家紧锁眉头时，却听到他大叫！“我会！”大家心里都在想，这滩水活了！
最后是大力水手牛牛。从大力水手四个字可以看出他的特点就是力气大。在一次拨河比赛，他在最前面奋力抓紧绳子，脚用力蹬住地，整个身子往后仰，感觉整个身子几乎躺在地上。在他的号召下别的同学也用尽力气往后拉。结果可想而知当然是我们取得了胜利。
三个性格迥异的家伙凑到一起，却形成了坚不可摧的铁三角，永远形影不离。
我们来合作作文篇7
我们开学的第一个星期，老师给了我们一项任务——画科幻连环画。
老师一宣布小组一起画，我就没辙了。因为我这方面没长处，在说，我们小组都是重视荣誉的人，我没画好，他们不把我骂个狗血淋头就怪了。但我又没法反抗，只好跟着画了。小组长开始分工了，我在心里默默的想着:“千万不要让我画画，我画画画的可差了，我丢脸没关系，但小组丢脸了，我就摊上事了。也不要让我画边框，因为我画边框画着画着尺子就歪了。”但最后，小组长做出了一个英明的选择——让我涂颜色。
分工的工作做完了，我们开始讨论该画什么了。我捷足先登，说：“我们画外星人世界吧！”我想：“外星人世界这么科幻，他们一定会拍手叫好！”哪知任杰皓阳反驳道:“不！我们画昆虫世界！”为了能展现才华，我又说：我的外星人世界还很搞笑呢！经历了一场激烈的唇枪舌战之后，任杰皓阳用了他的“王牌”说：我是组长,听我的'，必须的！我这下拿他没办法了，只好画昆虫世界了。
画画的时候可也是险情不断。我正小心翼翼图着叶子，突然，半路杀出个程咬金，有一个小组成员把画一拖，要涂背景的地方多了一道“眉毛”，我俩便挣起来了，但最后，我急中生智，对她说：只能在涂背景时涂掉了。
通过这次和做才明白人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高等名言的意思，看来以后要多结交朋友才行。
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