有时，看着嫩嫩的花蕾被压得在春寒中瑟瑟发抖，零星的落叶被风儿吹得翩然起舞。内心还是一阵凉意，涌上心头，忧郁得想着某事。一个人静静地独处，感受另一种不可名状的忧伤。有时，伴随凉凉的风，那心头被石头挡住的眼泪慢慢从眼角泄下。有时，却因一个莫名的微笑，让自己一直保持那个动作，微笑一整天。但我知道一切都会变，就像刚刚由冬渐变到的春。我也知道一切都会过去，就像这个春后转眼就到了绿荫。

春天是季节，也是心情。不管它是忧郁的、深沉的，还是热烈的、开朗的，也不管是舒心的还是痛苦的，在我心中都如金子般珍贵。

走在校园里，看着那飞舞的柳枝，芬芳的清风和千娇百媚的花朵，我突然停住脚，仰望着天空，好像知道自己在憧憬着什么，嘴角也在上扬……

写景诗的作文篇2

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”当看到这句诗的时候，我就会想到那园子里美丽的景色。恍惚间，我仿佛来到了这个处处都是春天的园子里。

瞧！这儿多美啊！有高贵美丽的牡丹，有香气扑鼻的小雏菊，还有美艳娇嫩的玫瑰……桃树、梨树、杏树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。真是姹紫嫣红，美不胜收啊！不过，最引人注目的，还是那株向往自由的红杏花了。只见一棵粗壮的杏树上，密密层层的花儿一团又一团，一簇又一簇，远看，就像一片红色的海洋。仔细一看，发现一朵花由五、六片花瓣组成，深红的杏花瓣配上金黄色的花蕊，煞是好看。勤劳的小蜜蜂却没有时间细细观赏这美丽的景色，一直“嗡嗡”地飞来飞去，为人们采摘香甜可口的蜂蜜。相比之下，蝴蝶姐姐可轻松多了。她们结伴而行，在这朵花上跳跳舞，一会又到那朵花上休息休息。

看，远处的景色也是那么漂亮！不信你瞧：柳树姐姐早已展开了鹅黄色的嫩叶，芽苞一簇又一簇，一片又一片，真是妙不可言。一旁默默不语的小溪也美极了。湖水在阳光的照耀下一闪一闪的，就像一丝丝金色的绸带，漂亮至极。溪水静而绿，静得像一面镜子，绿的像一块无暇的翡翠。一阵微风吹过，把柳树姐姐的“秀发”拖进了小溪，让平静的湖面泛起了阵阵涟漪。这时，春风就像一把柔韧的梳子，把柳树姐姐的秀发梳得柔和、美丽。院子里还有许多不知名的小野花，也围着小溪流盛开了，就像是在一片嫩绿的地毯上撒上了一些五彩缤纷的颜料。

啊！多么美的春景！多么让人心旷神怡，多么让人轻松愉悦！

写景诗的作文篇3

城市的早晨是汽车轰鸣的喇叭声惊醒的，而校园的早晨是同学们轻快的脚步声踏醒的。当太阳还在云层里，大雾笼罩着校园。树枝几只小鸟在吱吱喳喳地叫个不停，树上的露珠不停地滚动着，好像两个调皮的小男孩在戏耍。小草旁边的几条毛毛虫，一大早起来就做运动，伸伸手，弯弯腰。

一轮红日从东方慢慢升起。雾散开了，同学们一个个背着书包进了校园。操场上，顿时热闹起来了。同学们有的在打篮球，瞧他们的技术多高啊！瞧那一个同学来了个三步转身，引来了同学们拍手叫好声。其他的也不甘落后，纷纷拿出自己的绝活：跳投、跑篮、远投、跨下运球转身上篮……真是像八仙过海，各显神通，热闹极了。

器械场上，同学们有的在爬杆，有的同学在翻跟斗，一翻就是两三个跟头，引得同学们哈哈大笑；乒乓球台旁，同学们兴致勃勃的拿着乒乓球板，正在相互切磋。小树林里的同学坐在石板上认真地背诵课文，好像把小树林当做教室，书声传遍了整个校园……

校园的早晨，真像一副迷人的画卷。

写景诗的作文篇4

学校的教学楼，高大挺拔，如一位强壮的巨人；学校的花朵，清香四溢，如一位位美丽多姿的仙女；学校的草坪，平平坦坦，如一块绿地毯。哦，学校，我的另一位母亲！

站在学校门口，一个充满艺术性的塑像就映入我的眼帘——我们学校的校徽，在教学楼前的花坛中间十分引人注目。走进校门，在通往教学楼每个教室墙上都镶嵌着我们伟大的先烈的壁画。时刻提醒同学们要为“中华之崛起”而读书。高大的教学楼、美丽的花坛、宽阔的操场……校园里无一不是一道美丽的风景线。

当然我最喜欢的是那通往教学楼的两排大杨树,他们高大挺拔像那威猛的士兵一样矗立在那。到了夏天杨树的叶子全都变绿了，清新一口全是大自然的味道；到了秋天，调皮的叶子穿上了金黄色的衣裳落在宽阔的校园路上铺成了金黄色的地毯;而到了冬天叶子就叹息的落下，大杨树上光秃秃的枝叶被大雪白雪皑皑的覆盖住了。到了春天又是一片美丽的风景。

每天的清晨操场更是那样的宁静，空气是那么的清新，真让人心旷神怡。走进操场，空气里蕴含着湿润的泥土的气息，花坛上的叶子滚动着晶莹的露珠，如同一颗颗发亮的宝石。小鸟在枝头唱出了清脆的歌曲。这时，同学们有的在打扫操场，有的在大声朗读着课文……

校园里有篮球场，男孩子们下课了就在一块儿帅气地打着篮球，当然还有两条横竖这儿的两条单杠，有的女生们在做引体向上.有的在跳皮筋.还有的在教学楼上注视远方。教室里同学们朗朗的读书声铿锵有力，读出了书中的情感。

美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想；它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。这就是我的校园，让我们在这欢乐的校园里快乐的生活吧！

写景诗的作文篇5

换车时间已是晚上九点了，在换车的间隙还可以呼吸一下西宁的空气。虽说正值夏季，高原上的气温还是大有不同的，用冰冷形容空气是毫不夸张的，至少要穿上深秋时的衣物才能适应。此列火车上，卧铺床头，走廊墙壁上均有供氧口，出现不适时可以使用。不久后便熄灯了，可惜此时已是深夜，只可在一片漆黑中驶过青海湖，难一睹她的风采了。一觉醒来，高原上的太阳还未完全升起，可周围的景象让我眼前一亮。眼前就是白茫茫一片，地是白的，山也是白的，想必是在寒冷的昨夜留下的雪吧，估计要到上午才可见到这片高原的真实面貌了。我们途径车站，站牌上写着“可可西里”，这是全国闻名的地方。

原上的雪还未化，我便看到了在铁路附近的藏羚羊。那两只藏羚羊，看上去很小，稍小的一只低着头似乎在吃雪下的植物，另一只抬起头，环顾四周，不时看看眼前飞驰而过的绿色长龙，对着载满乘客的巨兽与所带来的震动早已习以为常。行至中午太阳高照，眼前的景象也从雪原成为草原。不时可以在平坦的草地上，远处的青青山坡上看见成群的牦牛与羊。湿漉的滩涂边流淌着一条条小溪，均是从千米之外的雪山上流下的，那儿常有三两成群的马匹驻足休憩。以北方草原的“风吹草低现牛羊”也不为过。随车而行的流动着的.景，是难以言说的，唯有亲自见证才可以感受那神奇的魅力与神秘的魄力。后来我得知，我的太外公曾在这片土地待了8年，就是为了修筑这条铁路。根据他的讲述，生活上有足够的补给不成问题，而常有人在此逝去。有的人前一分钟还在干活，下一秒已经倒下，再也起不来；有的人劳累一天后睡下，第二天早上发现，他已一睡不起……逝去者无处埋葬，只好埋在铁轨枕木下的碎石堆中。我的太外公是小队长，队内共11人，8年后，从高原活着出来的只有2人。我赞叹这铁路沿线的美丽，赞叹这条铁路的伟大，更赞叹建设者的力量。

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