一走进我的小天地，你就会看见正前方有一张写字台。它是深红色的，上有三个抽屉，两个柜子，样子很普通，但是我却很感激它。因为每天晚上我作业写到很晚时，它总是默默地陪伴着我，无怨无悔。我知道它很辛苦，所以称它是我的“五大功臣” 之首，对它也就倍加呵护。每次写完作业，我都要把上面的书收拾一下，再帮它“洗一下脸”。

写字台的上方，是台灯。灯座和灯罩都是粉红色的，只有灯身是浅灰色的，色彩搭配非常协调，总给人一种温馨的感觉，被我誉为“五大功臣”之二。因为它在黑暗时，给我带来光明，在我成长的道路上洒下了光辉，照亮我前进的道路。

写字台的西边是书柜。书架上面放满了词典、名著、小说等书籍，它们叫我认识了许多生字，让我了解了大千世界，还使我明白了许多做人的道理，真是一群无声的老师！“五大功臣”之三非它莫属。

写字台的东边是电脑。在学习和生活中，如果我遇到不会的问题，就上网查询。若有空闲时间，我还可以玩游戏来进行娱乐和放松。

电脑的北侧靠墙就是小床。床单、被套、枕头上都有瓢虫卡通图案，看了就能让你产生喜爱之情。每天是它们引我睡进暖和和的被子里，把我带进甜蜜的梦乡。因此，它们对我也是功不可抹。

这“五大功臣”在我成长的道路上，发挥了很大的用处，我快乐地成长在这个小天地里，感到无比的幸福。

天地作文篇2

在我的家里，人人都有自己的小天地，例如，妈妈的天地是书房，外婆的天地是阳台......而我的小天地就是大客厅旁边用间厅柜隔开的一小块地方了。

一走进小天地，首先映入眼帘的是那个有我1.5倍身高的又高又大的书柜，它有四层，最上一层和最下一层各有四扇门，用草绿和米白两种颜色双间，中间两层是敞开式的，这书柜可是我的好朋友，里面摆放着我的平板电脑和许多学习资料，如校内的，校外的，还有各种各样的大大小小，厚厚薄薄的书籍，有《三国演义》、《史记》、中华字典、辞海......是它们给予我力量，带领我走进知识的海洋，尽情的遨游。

书柜的正前方摆放着一张米白色的书桌和一张草绿色的椅子，书桌与书柜的颜色相映成趣，很养眼，给人以宁静的感觉，书桌上有一盏蓝白双间的保护视力的台灯，台灯旁边还摆放了一个多层笔筒，上有各种笔和文具，台灯和笔筒也都是我的好朋友，从一年级开始陪伴我经历了4个年头了，我很喜欢它们。

书桌的右边就是间厅柜了，向着我的小天地这边的柜面上摆放着一个漂亮的小鱼缸，那里有五彩斑斓的小鱼衬托着体态透明的小虾，再加上鲜绿的慕斯水草与光滑明亮的石头，看到它后总让人眼前一亮。鱼缸旁边有一个木制的架子。上面摆设着各种我心爱的小玩意儿，有幼儿园毕业时同学送的橡胶制成的梅花鹿，有坐在小木沙发上的泥制小男孩，还有小树熊和形态各异的瓦制小猫咪......当我写作业出现烦躁，用平板查阅资料，看课外书出现眼睛疲倦时，看着它们，就会使我减轻压力，心情豁亮。

我在这专属于我的漂亮的小天地里学习着、进步着、成长着，它就像一艘小船，载着快乐的我驶向诗与远方。

天地作文篇3

两扇落地的玻璃大窗，把整个室内照的光亮透明，枣红色的书桌，依傍窗前，桌前左边放着正在阅读的《复活》、《林海雪原》和《唐诗分类品鉴》，右边放着学校布置的一叠作业。抬头望向窗前，阳光绿叶轻风吹佛，那粉白的海棠正在绽放，枝上的绿叶随风摇曳，时不时小鸟飞来，落在枝头，“啾啾唧唧”，蹦蹦跳跳，忽地又展翅飞了，转了一圈，又回来了。

书桌的右侧，是一字排开的书架，那里有远古的殷周，多事的春秋，战火的三国，唐宋的飞花令，说不完的明朝事儿，民国走来的先生蔡元培，陶行知……新中国的创业史，红旗谱、青春之歌，还有古希腊、西班牙、意大利、俄罗斯、英、法、美、日等经典名著。

这就是我的另一片天地。

我喜欢绿色，那是生命的底色。浓厚、旺盛、美好、朦胧正是我。

我喜欢小鸟，飞向一片蓝天，有一天我当像小鸟飞向我的山。

只要放学回家，这里该是家中的家。

见了，便回不了头。

一次，就在这静气超脱的书房，让书卷走了我的灵魂，好像我与唐代的诗人频频见面。

我明白了初唐四杰及陈子昂的仕途不幸，他们是唐诗的`领路人，唐诗的基石，为之后盛唐打下牢不可破的地基。

我知李白，怀才不遇，诗仙一枚。无酒无诗，无月无诗。“举杯邀明月，对饮成三人”“蜀道难，难于上青天。”每天洒脱自由，顺便把官场套路吐槽一回：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，”他独一无二，在我国诗坛群星中，不用抬头，李白的星，一直闪耀。

王维，是股清流，无垢，诗中有画，画中有诗，历经大风大浪后，年少有为的他，成了佛系，隐居为生，“空山不见人，但闻人语响”“行到水穷处，坐看云起时”，王维。一个介于天地间的诗人……

可惜正当我与诗人并肩向行，走火入魔。茶饭不思时，妈妈竟把我的书藏了起来。

我边皱眉头，边翻箱倒柜，书本、资料、纸片如鹅毛一般落下。我咬住笔根，眉头成了倒八字，书呢？一不做、二不休，要找到方罢休。

为书成痴，我喜爱，我乐意。我爱我的另一片天地。

天地作文篇4

我的收获，应该算是从我读书开始起，就已经开始积攒起来了。而且那些知识，那些收获都渐渐的融入了我生命，让我懂得好的道理。

记得从我读书开始起，从一年级到四年级，我的知识越来越多，课文也越来越难背了。

然而，我们的烦恼也越来越大了，只有好好的听讲，才能考出个好成绩!

可是，我三年级下册语文的考试都是80几，没有一个九十几，我真的很担心，现在四年级的成绩会不会越来越差，再也不会进步，唉……。

一天又一天，一年又一年，当新知识融入我们的脑海里，或许，旧的知识就会把它彻底忘记了。

我现在已经读四年级了，新的知识已经慢慢的进入到我的脑海中，我收获的知识越来越多，脑海里的.文章也越来越长，我只能靠自己力所能及的能力去背诵那些课文了。

但愿我能考出好成绩让爸爸妈妈姐姐高兴，我也要努力，没有努力，是没有收获的。

正所谓：“没有打不倒的敌人，没有闯不过的难关。”把困难当作我们的敌人，打败他们，才能继续走下去。

我的收获就是这些，面对困难，只有继续前行，打倒他们才可以走向成功。当然收获还有许多，我还在慢慢积累。

天地作文篇5

每个人都有自己的一片小天地，而我也不例外。我的那一片小天地，就是我自己的书房。这里承载着我5年的喜怒哀乐。

我的卧室并不大，只有十几平方米，但在我看来，它却像一个城镇那样的辽阔。在卧室的正中，是我的小床。它十分温暖，我常常在这张小床上做温馨的梦。在床的左侧，是我的小书桌，在书桌的左侧，是一栋用纸与油墨搭建的“摩天大厦”，这栋大厦记录着古今中外的许多知识，以至于“溢”出来了。在大厦的旁边，是几栋“小平房”。每当想阅读时，就拿下“大厦”或“小平房”的某一层就开始阅读了。在书桌的左后方，是一个大衣柜。床与大衣柜之间空出一条道来。在床的正前方，是“玩具军团”，它配有两架威猛的直升机、三辆壮实的运输车、三个威武的机甲与三辆摩托车，数以“十”计的战士整装待发，随时准备出征，仿佛只要司令官一声令下，他们就会开始冲锋似的'。

在阳台上，有一个大书柜，它就像一位见多识广的老人，在学习的道路上为我导航，为我指引方向。每当与这位老人对话时，总能得到一些心得。在老人睿智的话语中，不乏岁月的沧桑。

在我的书桌上，有一只用超轻黏土捏成的老鼠，它是我幼儿园时捏成的。它已经有些残破了：一只腿已经装上了绿色的“假肢”，手臂也断了一只。但它却是我的好伙伴，第一次参加夏令营时，我被嘈杂的声音吓得难以入眠，我害怕地紧紧攥着它，熬过了这个晚上。

这，就是我的小天地，它虽小犹大，是我漫长人生旅途的一个小小驿站。

天地作文篇6

在我的另一片天地中，最喜欢的就算是下棋了。下棋能表现出每个人的性格：胆小者重于防守，胆大者擅于进攻；浮躁者急躁轻进、不虑后果，胸有成竹者攻守兼备、步步为营，深谋远虑者先输一盘，熟悉套路，并滋长对手的轻敌情绪。下棋亦能使人思维敏捷，办事沉稳，性情温和。其益处可谓多多。

我喜欢下棋是受了我爸的熏陶，从小他就教我下棋，在我心中他是个多才多艺的人。随着年龄的增长，我体会到棋盘上指挥千军万马冲锋杀敌的快感，我体会到当年项羽兵败垓下的失落，我也体会到峰回路转柳暗花明的兴奋……下棋给了我太多的感受。

在我的对局历史中，印象最深的要数在上海与那位老人下的一局了，这一局我输得很快，但印象却很深刻。

那年在上海，菜市场门前经常聚集着一些老人在切磋棋艺。其中，有一位老人是常客。我也经常去凑热闹，一次，由于头伸过了头，到了人家棋子的上方，被那位老人轻打了一下，我面红耳赤，连忙缩了回来，准备溜去找妈妈。那位老人叫住了我，我心想：难道这点小事也值得计较吗？真倒霉！我紧张地转过身去。随知，他却悠闲地说：“小朋友，是不是很喜欢下棋？和我来一盘，如何？”我脸红到了脖子，低声说：“我下得不好。”老人笑了笑，没说什么，那眼神分明在示意我走子。我只好硬着头皮坐了下来，没走几步，形势就不妙起来，我头上直冒冷汗，心想：就这么完了吗？时间一分一秒地过去，突然，我眼前一亮，把帅向下移了一步，那老人草率地将“车”向下一移说：“将死。”“还没有呢？”我小声地说到。随即落“马”吃“车”。“妙招！好小子！”老人开心地说着。但最后，我还是输了，不过我心里却很开心，因为它让我知道了怎样才能成为一个强者。

下棋丰富了我的业余生活，构成了我的另一片天地。除了学习，就是它给我的'乐趣最多了。

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