语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文老师——张老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里的老师！

我的漫画象作文篇2

我所在的班级是五年级一班，我们班的数学老师兼班主任是苏老师。

苏老师爱穿运动装，也很爱运动。如果你到校早，总能看到苏老师在操场上跑步。即使下雨天，也能看到苏老师在楼道里坚持跑步，她这种坚持不懈的精神很值得我们学习。最近学校快要举行跳绳比赛了，苏老师也给自己备了一条小绳，每天和我们一起练习，还说要和我们在赛场上一决高下，我们还真有点怵呢！

苏老师非常“善变”。上一秒还在和蔼地耐心地给我们讲课，下一秒立马“晴转阴”，严肃地走到一位同学旁边，上演一出“警察抓小偷”的戏剧。苏老师夺过同学手中的漫画书，厉声呵道：”上课用心听讲！“转身又登上讲坛，温柔地对全班同学讲课。那本漫画书就暂时放在“苏警官”的手中，那位同学只有承认错误，好好表现，还是有机会“赎回”的。

苏老师对我们要求很严格。他给我们规定了“三项纪律，八项注意”。进教室要问好，交作业按顺序，吃饭时不说话，打扫卫生要及时，当值日班长要大声、大胆地管理……在她的管理下，我们班的纪律很好。如果一旦不好，苏老师就使出她的绝活“狮吼功”，我们立刻坐正，全班鸦雀无声，真是“老师一声吼，学生一并好”。

苏老师有时严厉，有时风趣。一次，苏老师上课穿了一身蓝白相间的衣服，同学们都很感兴趣，悄悄地议论起来，老师穿的是水手服还是囚服。苏老师好像察觉到了，就问同学有什么问题？一位同学不好意思地说出来，苏老师风趣地说：“我可不是囚犯，也不是水手，我是数学老师。不能“以貌取人”！上课！”。同学们立即起身，整齐地说道“老师好！”课后，苏老师还专门查清了水手服和囚服的区别，并给我们做了解释，最后还不忘用他的专业术语强调说：“变的是穿的衣服，不变的是我是数学老师。记住了！”我们都开心地笑了。

苏老师是一位经验丰富、认真负责的老师，是我们年级的数学教研组长。我很喜欢苏老师的课，她讲课很有特点，总是在讲授知识的同时，给我们链接很多课外知识，让我们的知识面更加宽广，我们的课堂气氛更加活跃。她还时常带着我们玩数学游戏，“七巧板“汉诺塔“华容道“训练我们的思维，提高我们的敏捷性。

苏老师教我们四年多了，我们全班都很尊敬她，祝福敬爱的苏老师永远开心快乐！

我的漫画象作文篇3

“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃响了。同学们正准备出去玩，数学老师大喊一声，“干什么去了？我说下课了吗？坐下，我再讲一分钟。”我们唉声叹气地又坐了回来。老师又说“怎么？还不想上我的课了？再一年半我们就见不上了，到时候见不上老师你们会伤心的。”然后又讲起来，“时间×速度=路程”讲了好久，上课了，数学老师等英语老师来了后，她才走了。本应该是一个美好的课间十分钟，最后成了数学老师的天地。

今天早上最后一节和下午最后一节都是数学课。不止我一个人绝望，全班同学都和我一样。

早上数学老师和往常一样，都是那句话，“来，同学们我再讲一分钟.”我就心想，完了完了，数学老师的这一分钟，不知道又是多久，半小时，二十分钟，还是……很久后，路队都走完了，操场上非常安静了，我们班的一位同学大声的问“老师，都十一点半了，能放学了，我爸爸妈妈都要等着急了。”数学老师上一秒还在讲课，下一秒在我们班里发出了惊天动地的吼声。十分钟后，数学老师终于同意让我们放学了。

下午，数学老师还“升级”了，一分钟“升级”成了五分钟，也就是十分钟变成了二十分钟。当时我的心情是无法用语言表达的。

数学老师做的一切，我们要理解，她是为了让我们多学点知识，所以我们敬爱她。

我的漫画象作文篇4

我们的体育老师有一头乌黑的头发，强壮的身体，明亮的眼睛。

别看体育老师一把年纪了，可他童心未泯。这一天，我们早早地准备运动，满怀期待地等着老师往常的“解散令”。只见体育老师的表情一下子“变天”了，大声叫道：“全体都有，跑5圈步！”我们口呆目瞪，有的瘫倒地上，有的对天大喊：“我们太难！老师变了！”体育老师看到我们呼天喊地的样子，露出了“邪恶”的微笑，“嘿，嘿，嘿，只是开玩笑而已，不必当真，解散！”“耶……老师太好了。”我们撒腿就冲，奔向欢乐的在操场，只留下体育老师在背后仰天大笑。

我们的体育老师还是一位幽默的老师，有次上课，他说：“跑步2圈，跑完给你们讲脑筋急转弯。”我们怀着期待的心情快速地跑完步，还没来得及喘气，就睁大眼期待地听着。“请听题，小明不喜欢狗，为啥今天看见狗就飞速地跑过去？”有的同学说是狗身上有硬币，有的说是他自家的狗……“你们说得都不对，因为那是热狗！”同学们哈哈大笑，有一些还用手边捶地边笑，连老师自己也笑得嘴不合拢，像极了我小时候被朋友挠痒痒一样。体育老师真是幽默啊！

这就是我的体育老师，一位幽默又有童心的体育老师！

我的漫画象作文篇5

我的漫画老师有一双明亮的眼睛，和一个微尖的鼻子，还有一个美丽的耳朵和一个红嫩的嘴巴。

这个老师是我们新的老师一开始的时候全班在问老师，是男的还是女的？，凶还是不凶？一到话刚落老师就过来了，看上去很凶的样子，结果第一天来就对我们很不好我们也渐渐不喜欢这个老师，看见谁说话，他就一直看着说话的那个人，会列一个例子，给我们讲一些道理，而他这个人老是动不动就发火？还对我们撒火，但我知道每个老师都很辛苦要是对我们凶，也是有原因的比如上一次老师让我们背书，整整背了好几分钟，还不让我们吃饭老师，那个时候看见我们在说话老师，看到了我们说话声音太大，不想理我们就让我们继续说，，结果老师生气了说你们还想不想吃饭？没人听见老师说的话，老师大声说，你们还想不想吃饭？我们说想老师，打饭的时候又听见我们又在说话，老师拿着大勺子在盆里面敲打我们安静了过了几分钟，老师又看见我们在说话不让我们吃饭了全班人又安静了下来可老师对我们还是不满。

我知道每个老师都很辛苦，也是为了自己的家，也是为了尊重自己的工作所以老师对我们凶也是有一定的道理。

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