作文是一种反映学生综合素质的重要评价方式,在写作文中,我们可以自由地探索各种可能性,展示个性化的创造力和想象力,下面是美篇吧小编为您分享的我和我的伙伴的作文7篇,感谢您的参阅。
我和我的伙伴的作文篇1
我有一个小伙伴叫梁敏仪,别看我们平时在一起玩的很好,是一对形影不离的好朋友,可在学习上,我们常常争得面红耳赤。
记得是一节英语课,冯老师正在给我们讲着一般过去时的构成,我突然想到一种方法能快速记住一般过去时的构成,我心急如焚,希望老师赶快唠叨完,我有新发现按要告诉大家。
“还有那位同学有质疑?”老师终于唠叨完了。我迫不及待的举起了手。
“你……。有什么问题要提吗?”老是惊讶的望着我,我那位“对手”也惊讶极了。
“不是,老师,我是有方法能快速的记住构成!”我尴尬地说。
“那你就说吧!”冯老师说。我以最快的速度走上讲台,写了三个例词。
“每一个例词就是每一种形式,只要记住这三个例词,便可以快速记住构成了。”说完,我瞄了一眼“对手”,她正仔细地听我刚说的话,哪怕我说错一个单词,她都会与我争半天的。
“老师,他的第一个你吃都还没说呢!”“对手得意地说道。
“我都还没讲呢!am,are的过去时是were因为……”说完我瞟了她一眼心想:和我斗,你还嫩了点!
这时梁敏仪又举起了手,纠正了我的一个错误,我马上反驳,她又和我一起说构成,我和她你一言我一语的争了半天,最后还是老师打了圆场。
“你们说的都对,要是把它们合起来,就是一种完美的方法了!好了,下课!“
“耶!”我和梁敏仪互相击了一下手掌,手挽着手出去玩了。
我和梁敏仪就是这样学习针锋相对,课后形影不离的好朋友。
我和我的伙伴的作文篇2
一个星期六的下午,妈妈让我和龚太平一起去玩,我和龚太平一起来到公园玩。那里新添了一座假山,我们还未去玩过呢,真想早点玩个过瘾。
放学了,我背起书包,正想招呼龚太平一起去公园。“南海军”。我抬起头一看,原来是我的伙伴贾文义。我点不耐烦了:“干什么?”我有几道数学题想问你?”贾文义仍然小声地说。“什么数学题?”我背起书包,走到他跟前一看:“怎么这么题不会做?”自已夕多想想就行了,不要老依赖别人,我还有事呢?”说着,我就不顾贾文义那失望的神情,走到龚太平的座位旁。这时,龚太平站起来对我瞥了一眼,露出不满意的样子,走到贾文义的座位,教起贾文义来了。我坐在一边,仔细回味着龚太平 的那一眼,我突然醒悟过来,走上前去,与龚太平一起帮助贾文义。
当我们走出教室门时,龚太平的脸上露出了甜甜的微笑,对我说:“我今天特别高兴。”我也美滋滋地说:“是啊!因为我认识自已的不对。和你一起帮助贾文义。”他点点头说:“这比玩假山更让人高兴。”我听了,深深感到了友谊的珍贵。这天,虽然时间晚了,没有爬成假山,但我觉得的确比玩假山更有价值。
龚太平,他真是我值的学习的伙伴了,我能够为自己有这样的好伙伴而感到骄傲。
我和我的伙伴的作文篇3
xx年08月22日 星期一 天气:晴
格格是我从小到的的好朋友,她跟我一样大,10岁,但比我小几个月,我上一年级的时候,她已经跳到三年级了,我上三年级的时候,她休学了,在家准备考初二,她真是自学成才的好榜样,妈妈老是让我向她学习。
那天,她兴冲冲地跑来,自豪地跟我说:“我已经休学了,在家里自学,准备考初二了。”当她告诉我后,我想:“如果她考上了,妈妈肯定又会对我说:你一定要向格格学习……”于是,我对她说:“格格,你再这样跳级的'话,体育就会跟不上别人的了!”她却不以为然地对我说:“没关系,你不会吃嫉妒我吧!”我连忙说:“我才没有呢!”说完我就不理她了。为了这事,我们闹了别扭,关系越来越不好了。
过了一天又一天,有一天我们又见面了,格格却主动跟我道歉:“对不起,上次是我太骄傲了,对不起,对不起……”我心里已经原谅她了,但是还是板着脸,她实在没办法了,只好拿出一根棒棒糖来,我这时才笑了起来,格格看我这么开心,自己也高兴起来,我们和好了,成了最最好的朋友。
这次争吵后其实我觉得很害羞,我因格格跳了级而心里有点嫉妒,泼她冷水是不对的,应该给她支持和鼓励,所以我感到无比的惭愧。
我和我的伙伴的作文篇4
我的朋友不多,所以我格外珍惜自己身边的每一个伙伴。刘京卓,便是我最珍惜的一个好伙伴。
说来最珍惜,也便就是和她最要好吧。她和我一样是一个“眼镜”,和我一样话很直白,和我一样不很爱说话,很多一样。我想是因为我们有很多志同道合的地方,我和刘京卓才会非常知心吧。
她的头发蓬蓬的.,看起来有点像大学里的女教授。一天到晚总爱胡思乱想,可是又不太愿意说出口。刘京卓十分喜爱蓝色,因为蓝色象征平静,每当她发火时,只要看见蓝色,再大的火也被会如大海般深邃的蓝色一点一点浇灭。喜欢更改诗歌的她,和信仰诗歌诗文原汁原味的我有时难免会有小冲突,就跟“反”诸葛的我和“反”曹操的曾谛一样。比如她“引以为傲”的“诗句”:“惶恐滩头说水饺,零丁洋里叹牛肉”,当然是免不了我的“青睐”——“改来改去一点韵味都没了!”
但这并不影响我俩的友谊。一次体育课,我偷偷带了一副扑克,待解散后,就和刘京卓打起了“干瞪眼”。我们一边玩,一边有说有笑,那么惹眼,引来好多同学的围观。
刘京卓也是我的竞争对手,我和她经常比较英语成绩。她英语很好,但有时仍是我胜出。我们还经常在一起探讨奥数题。有人说刘京卓当上英语科代表后十分骄傲自满,但只有我知道,她跟我一样,说话有口无心,容易造成他人的误解。
要毕业了,我希望我和刘京卓还能继续友谊,永远不忘记对方。
我和我的伙伴的作文篇5
童年是一首好听的歌曲,在我的童年里,我很庆幸能遇见你——我的小伙伴玲蕊,我们在童年的日子里留下了许多美好的记忆,今天,就让我与大家分享我和玲蕊在一起的美好的时光。
我的小伙伴名叫玲蕊,她今年十一岁,我们在同一所学校同一个班,她是班里的学习委员。同时,她也是我的知心朋友,不管我遇到什么困难她都会和我一起面对。
还记得有一次妈妈发了高烧,爸爸一直在床边守着妈妈,而我却在学校无法照顾妈妈,我非常担心她,所以我上课老是走神被老师批评,我伤心地哭了。突然,一只温暖的手拍了拍我的肩膀,安慰我说:“尹欣,别哭了,我知道你妈妈生病了,她很快就会好起来的。只要你上课努力专心听讲,你妈妈会很开心的。下课后,如果有什么不会的,可以随时来问我我都会回答你的,你是我的好朋友。”我非常感动,我会有一个这么好的小伙伴,我心里暗暗地告诉自己:我一定要珍惜这个小伙伴,好好学习,和她成为最好的朋友。
在以后的日子里,她常常帮助我。在我心情低落的时候,她来安慰我;在我学习成绩下降的时候,她来鼓励我;在我取得优异成绩的时候,她来祝贺我……她总是那么的乐于助人,不管是谁来求助她,她都会很乐意的帮助别人,她是我的好伙伴,当然,我也要像她学习。
我的伙伴,不知道我们还能相处多久,我希望在以后的日子里我们能够互相学习,互相鼓励,共同进步,考上我们理想的中学。我会把你永远记在心里,我的好伙伴!
我和我的伙伴的作文篇6
有时候学生们会有争执和帮助。
有一次,我下楼端菜。为了让学生早点吃饭,我加快了速度。但我不小心把脚扭伤了。突然,疼痛使我无力下楼。我假装很强壮,想站起来下楼,但我立即感到疼痛。无奈之下,我只好坐在楼梯旁暂时休息,等待学生们把盘子端上来。学生们一个接一个地下楼。我很失望,打算等上菜的学生。此时,曾晶晶从楼上走了下来。我似乎抓住了稻草。当她来找我时,我对她说:“我不知道;很安静。我扭伤了脚。你能帮我下来吗“她平静而爽快地答应了。她一只手抱着我,另一只手抱着自动扶梯。她让我慢慢站起来,也许是因为我不得不依靠。我的脚没有刚才那么痛,我放松了很多。我感激地对她微笑,她也报以微笑。那微笑立刻让我感觉很舒服,好像我的整个身体都很舒服。”我又恢复了体力。
我拿着自动扶梯艰难地走下楼梯,慢慢地一步一步地走。过了一会儿,也许我习惯了走路。我扭伤的脚似乎不再疼了。到二楼。我可以自由行走。我想:正是因为友谊的力量,我才能下楼。正是这些普通学生在我的成长道路上教会了我很多东西。正是这些平凡的力量,让我内心充满了感激,让我学会了感恩。也就是说,这种无形的信念,伴随着我和我的小伙伴走向成功,一起走向完美的未来。
我和我的伙伴的作文篇7
我有一个要好的朋友,她叫何慧婷。
何慧婷身材矮矮的,头发扎得高高的,嘴巴小小的,眼睛黑溜溜的,很讨人喜欢。她的`性格有时暴躁,有时温柔。暴躁用在男生上,温柔用在女生上。她有许多朋友,当然最要好的朋友是我啦。
有一次,我和何慧婷一起去购物,在路上碰见“仇人”李志鑫。于是,我们两个决定吓吓他。我们分开躲在商店的角落里。李志鑫从商店里出来,嘴里塞着一根冰棍,津津有味地吃着。我们小心翼翼地走过去,大吼一声“嘿!”李志鑫吓得嘴巴一张,冰棍都掉到地上了。他一边摸着胸口一边自言自语:“我的小心脏都跳出来了。”“何慧婷,你们给我站住,还我冰棒!”可是,李志鑫怎么也追不上我们。我和何慧婷嘻嘻哈哈地笑着说:“你还是回去长长个子吧!”
还有一次,我和何慧婷等几个朋友一起玩抢凳子的游戏。音乐响起来了。我们心里都盘算着怎样才能抢到凳子。音乐停了,我们一个接一个地抢着凳子。最后一个凳子了,我和何慧婷紧紧地盯着那把凳子,生怕凳子从眼中逃出。我和每天朝夕相处的朋友何慧婷成了“敌人”。我们谁都不示弱,一个劲地抢着凳子。我用头顶着她的肚子,使劲想把她挤下去。最关键的一刻,我使出吃奶的劲:呀,呀,下去吧!何慧婷宁死不屈,但最后还是被我挤下去了。“哈哈!”我得意地大笑。
我和何慧婷一起快乐地玩,一起面对困难,一起受表扬……这些都是我记忆中美好的画面。
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