作文如果像流水账一样简单叙述事实,读者很难记住其中的细节和内容,通过定期写作文,我们可以逐渐提高自己的写作能力,从而更好地表达自己的思想,下面是美篇吧小编为您分享的那天,如果我放弃了作文6篇,感谢您的参阅。
那天,如果我放弃了作文篇1
每当女孩遇到困难坚持不下去的时候,总有一个声音在她耳边响起:“不要放弃”,这声音帮助她度过一个个难关。
曾记得宽阔的道路上,一个娇小的身影正艰难地骑着自行车,歪歪扭扭地向前行进。旁边站着一个高大的身影,是她的父亲。车子缓慢地移动,遇上一个小坑,车轮不争气地卡了进去,导致整个车身剧烈摇晃,最后颓然向左侧倾斜,重重砸在地上。坐在上面的小女孩自然摔了个四脚朝天,二话不说,哇哇大哭。一旁的父亲见状,飞一般地奔过来,满脸心疼,手轻轻揉着女孩受伤的地方,沉默不语,却在女孩不想练,要回家的时候说了句:“不要放弃。”
曾记得小小的画室里,坐着几个正在画画的学生和一个老师。虽表面上风平浪静,实则同学们的心中已翻云覆雨,满是焦急与烦躁,还有些许不满。终于,其中的女孩受不了了,向老师抱怨道:“老师,您能不能换张画给我们画啊?天天画这幅,就算是以考级为由,也经不起这种画法呀。太枯燥乏味了。”然而,半晌过去,仍未见老师答复。女孩后悔了,心道:“怎么办?老师不会生气了吧,早知道不提出来了。突然,坐在一旁的老师笑了,语气温柔地对女孩说了句似曾相识的话:“不要放弃。”
如今“不要放弃”这句话已经深深得刻入了女孩的心中,时刻告诫着她,遇到再困难的事也要坚持,持续地保持,让它成为生命中的一种气质。
那天,如果我放弃了作文篇2
生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出,处处充满着惊喜与曲折。那天,如果我放弃了。
坐在教室里,每当写起数学作业中的难题时,就会想起那个令人兴奋的瞬间。
因为疫情,学校开学一脱再脱,在几个月的网课时间里,我每天认真学习,内心盼望着盼望开学,终于迎来了开学。
开学前几天,老师就已经通知了开学后的复学考试。对于我来说,这次考试就如一根“救命稻草”,我迫切地想要检测一下这几个月自己在家学习的效果。
开学以后,我们在每位老师的周密指导下复习了两个周,考试的一天终于来到,我坐在考场上,还看着书,疯狂的吞噬着所学知识,所谓是“临阵磨枪,不快也光”。
我焦急的等待着下发试卷,可是老师却讲了一遍又一遍考试规则,仿佛已经把一半的考试时间浪费了。伴随着一声长叹,我终于拿到了试卷。
拿到试卷时,我简单的看了几眼,就开始奋笔疾书。起初,我原以为会轻轻松松的填满试卷,可是,现实却不尽人意。正做的津津有味,突然一道“拦路虎”跳了出来,我想了又想,最终还是放弃了它,接受了下一道题的挑战。
后面的题可以说是顺风顺水,正当做的起兴时,一只“拦路虎”又阻挡了我的道路,我看了看,又放弃了它。
做完卷子后,我回过头来再看这两道难题,第一道用了不长的时间便将它拿下。可是到了第二题时,想了许久,但还是没一点思路,当老师说出只有半个小时的时候,“放弃”在我心中不停的缠绕。真的要放弃吗?
我只好放弃,回头检查那些已做完的题。每当检查到那道没做出的题时,我总会不由自主的向那片“空白”的地方望去,我不甘心,又想做那道题。
当老师说只有二十分钟就下课时,灵感源源不断地向我脑中冲来,不一会,我便做完了它。交了卷之后,我担心到底做对了吗?于是向其他同学咨询答案,当听到相同答案时,我心中悬着的大石头终于放了下来。
“人生处处充满了失败,但不会阻止我继续向前”。我庆幸自己没有放弃,如果那天放弃了,就不会有这样的成绩。
那天,如果我放弃了作文篇3
在这个世界上,每个人生存环境不同,就会造就不一样的心理状态。比如一个人对事物的执着度,以及对一些事情的看法,因为我这个人比较内向,生存环境也比较不与人接触,所以就造成了我比较孤僻,比较固执,特别是,对有些事情难以放弃。
有的人可能会觉得执着是一件好事,但是对于我来说并非如此,太过于执着就是一种偏执的表现。以前,我因为环境的原因,总是觉得如果遇到比较真挚的感情,就一定不能够放弃。但是后来,我发现自己的做法不对,很不对。
人与人之间,是要讲究缘分,也讲究缘分长短的,人的巴掌就那么大,握不住太多的东西。而且,握的越紧失去的越多。以前,我对待每一段感情,都很认真,甚至已经到固执的地步了,人家都放弃和我之间的感情了,我依旧不肯放下。
现在想想,那时候的自己真的很傻,为了对别人好,把自己忽略,让自己伤心难过。还记得过去我有好多好朋友,关系亲密无间,可是后来他们一个个离去,最后留我一个人,原因只是因为我生病了。我才知道,原来感情也会作假呀。
所以,现在我懂得了无常和世态炎凉,就不再执着追求什么东西了,毕竟是自己的不会走,不是我的留不住。与其说放过别人,不如说放过自己。人这一辈子很短暂,我不想把时间浪费在无意义的思念和牵挂上,或许,这在别人的眼里,并不是所谓的真心,而是自作多情,所以做人,一定要学会放弃。
那天,如果我放弃了作文篇4
我站在领奖台上,有一种想大声欢呼的冲动。望着老师含笑的眼睛,不禁想起那天的情景。
小a,76分!终于在老师念最后一张试卷时,我听到了自己的名字。悄悄地抬头瞄着老师,只见他面色铁青,头上似乎都在冒烟。
同样都是学,为什么你考得那么低?到底怎么学的?老师当着全班同学的面咆哮着,我的耳膜几乎要被震破了,同学们也投过来异样的眼光,让我坐如针毡。老师怎么这样不讲情面!我有些后悔来这个八天英语集训营。
下课后,老师并没有放过我,把我单独留下来进行思想教育。他的脸色稍稍缓和了一些,但仍很严肃:这次考得这么差,是不是平时没有认真啊,你要相信付出与回报是永远成正比的最后,还让我写下了保证书,保证以后英语每次考试都考到90分,否则就把书本抄十遍。
看着保证书上几乎不可能达到的目标,我欲哭无泪,我真的想放弃了,我要让爸妈接我回家。离开老师的办公室,我开始拨打妈妈的电话,可就在铃声即将响起的时候,我又挂断了它,因为我想起了入营四天以来的情景。
初到英语训练营开营的第一天,看着教室里悬挂着学好英语,完胜中考的横幅,我充满了雄心壮志,我下定决心要征服英语。可是,脱离了父母的监管,每天晚上我都沉迷于手机游戏中,有时一直玩到深夜,导致白天没有集中精力听讲,课后也没精神复习。
不能埋怨老师过于严苛,是我自己没有使尽全力啊!我怎么能辜负父母的期望,放弃自己的梦想呢?逆风的方向,更适合飞翔。我不怕千万人阻拦,只怕自己投降。我要坚持下去!我要征服英语!
剩下的几天里,我就像着了魔似的,每天早上六点钟准时起床洗漱,飞奔到教室,大声晨读,我总是最早到的那个。晚上睡觉前将当天学的内容在脑海里过一遍。几天下来,疲惫不堪充斥着我的身心。望着那些密密麻麻的蝌蚪文,我都会一再告诫自己:一定要超越自己,坚持下去。
现在,我终于以第一名的成绩上了结营领奖台。
抱着红艳艳的奖状,看着老师眼里的赞许,我多么庆幸:幸亏那天我没有放弃;如果我放弃了,我将永远也不会知道坚持中的自己有多么强大!
那天,如果我放弃了作文篇5
凛冬的风像一位老妇人,用干枯的手指拉扯着人的衣裳,一刻不停地在耳边絮聒着,让人发慌。我夹紧衣领,快步走向画室。
屋子里的温度并没有比外面高多少。我坐在凳子上,深吸几口气,拿起画笔在纸上涂抹。
哗啦笔被我摔在地上,它在地上不甘示弱的旋转着,最终指向不堪的我。一个月没有拿起的画笔,再拿起时,已微微颤抖。
我瘫坐在地上,窗外虽寒风呼啸,却阳光正好。阳光透过轻盈的纱,斑驳在地上。我闭上眼睛,阳光挑逗着我的眼皮,仿佛在嘲笑我的不堪。
曾经学好美术的豪言壮志早已随着窗外的寒风呼啸而过;曾经朝夕相处的瓶瓶罐罐也只会拿着冰冷的灰暗面对向我。黑与白的拼凑,终究画不出生活的五彩斑斓。
落日照着画室的地板,大地无言地沉默着,只有看不到的远处,传来飓风的吼叫,我犹豫不决,放弃吗?
我睁开眼,窗外阳光依旧。梵高从太阳得到启示,用燃烧的画笔,蘸着燃烧的颜色,画着农夫耕犁大地,画着向日葵,不被肯定怎样?他不仍是坚持心中所想,用生命在作画吗?
窗外的阳光不再刺眼,变得柔和、安静,我站起身拾起散落一地的画笔,我重新坐在画板前,撕下这张混乱不堪的纸。
我要坚持!
只要心存美好,黑与白的碰撞也能闪现出最美的火花。盛大的生命,总会经历多个路口,在战胜困难与抉择的过程中,编织着飞向远方的梦。
我没有放弃,同样的选择,上次是决定;这次是坚持!
那天,如果我放弃了作文篇6
“只懂炫技巧,情感在哪里?再是这样,领诵你就别做了!”刘老师白天“严厉又无情”的声音再次响彻耳畔。我把瘦弱的身躯往被窝里缩了缩,最终还是忍不住偷偷抽泣了起来。
我曾以班级朗诵第一名的成绩入选学校“朗诵播音队”,因为音色圆润、气质清新,我在队里脱颖而出,成为领诵,后来又成为了校内的`主播音员。我可以自由地驾驭长篇的校园活动词,也可以毫无压力地展示各类散文和古诗。可是,队里这次的《黄河诵》朗诵词部份,我无论怎么努力,也没办法令刘老师满意。艺术节一天比一天近,刘老师的脸色也一天比一天阴沉。我既焦躁又茫然。
“汝果欲学诗,功夫在诗外”脑海中突然浮现出这句话。是啊,古人学诗如此,那朗诵是不是也应该如此呢?我暗自思忖:按原来的勤奋练习已经没有什么效果了,我是不是可以从别的途径来提高感悟力呢?
我马上开始查找翻阅资料,了解作者光未然的生平和代表作品,以及他创作诗时的时代背景。我发现,原来他一共写了七首赞颂黄河的诗,并被谱成了曲。空闲时,我反复对比聆听,尤其是曲目《保卫黄河》,我在幼年时就听过,现在重新听来既熟悉,且似乎又有了新的体悟。可是仍不够,在父亲的推荐下,我选取《南京!南京!》、《建国大业》等影视作品观看。之后,每一次对着镜子练习时,我的脑海中都时不时涌现出国家衰败,民族沉沦的画面,中华民族不屈不挠的斗争精神让心中奔涌的感情如滚滚黄河水一样翻腾不息……
最后一次演练,决定着我的去留。站在场上,我的心再次浸入那日常的回忆中。我带着不可抑制的、激昂的心情完成了朗诵。声音刚落,全场响起了热烈的掌声,伙伴们禁不住纷纷向我围过来祝贺。透过人群的间隙,我寻找着老师的身影,站在不远处的刘老师含笑着向我频频点头。
停顿——重音——声气——变调,朗诵每一个技巧的后面都倾注一份感情,我领略到了从未有过的快乐,而这份快乐,是源于那天,我没有选择放弃。
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