通过写作文,可以培养自己的学习习惯和自主学习能力,提高自我管理能力,不少同学在写作文时会遇到写不出的困境,要坚持下去,美篇吧小编今天就为您带来了“我的小伙伴”作文通用6篇,相信一定会对你有所帮助。
“我的小伙伴”作文篇1
洛灵儿,年芳十四,爱哭,爱闹,爱玩的俏丫头!也是我的小伙伴!
灵儿爱哭,这是全班知道的事情!所以无论是谁,都不愿惹她!灵儿偶尔对别人撒撒娇!别人也欣然接受!穿一身白色的运动装!细白的嫩滑的手上拿着一根棒棒糖!露出一排洁白的牙齿,还笑得那么迷人!没错这就是那个爱哭的俏丫头!
“怎么,灵儿,要干吗?”就知道来者不怀好意。“我,就知道你最好!我要吃棒棒糖!”灵儿顺手拿过我的书包,转身离去!只听见:“快去快回噢!不然的话”唉!我千算万算也没算到她会来这一招!我十分无耐地去买糖!救回我的书包!我看见她正坐在草坪上,我悄悄地走到她身后,原本想吓吓她。可是她突然一转身,一下子踩在我的脚上,“啊,好痛呀!死丫头。”我摸着脚道:“下手轻点呀”“人家不是故意的啊!”“灵儿,我不怪你!”她的眼泪就快决堤了!那天,她一只手拿着糖,一只手扶着我送我回家!那一次,是我最后一次看到这个爱哭的俏丫头!她走了!灵儿怎么会走了呢?我一直问自己,灵儿怎么走了呢?我们这么多年的友谊啊!洛灵儿!
灵儿走的时候,她没哭,她告诉我说:“我答应你,这辈子都坚强!不哭!”我笑了,望着湛蓝的天空,望着那架渐渐远去的飞机。灵儿,我哭了,我还希望你还是那个爱哭的俏丫头!真的',真的!
怅望天空,漫天烟雨!时光流水如年!灵儿走了三年!不知道那个爱哭的俏丫头过得怎么样!不过,我希望,永远希望!她过得开心,幸福,快乐。
“我的小伙伴”作文篇2
我们从三年级时开始相识,那时候还是在奥数班里,到不知为什么她突然停课了。这样我们相识了一年,也当了一年的好朋友。在我的记忆中,她是一个普通的女孩子,但她却在我的脑海里留下了深刻的印象。
我在奥数班算是初来乍到的。初次见到她时,她是那么文静,她是坐在最后一排,当时她就吸引了我。他又怎微微上卷的自来卷,她的眼睛让人看了仿佛能看懂一切,深受触动。
我上第一堂课就发现她很爱乐于助人。而和我和她一对照起来可是一个丢三落四落人。我上课不是忘了拿作业就是忘了拿书,而她每次都帮我,我都觉得不好意思了呢。
有一次模拟考试,亏我还检查了好几遍,又忘了带套尺了。这可怎没办?真相热锅里的蚂蚁——团团转。那淘气的汗珠从我的脸颊上滑了下来。“这一题可知不少分呢”喃喃自语到。在我旁边的她看见了,她拿脚踢踢我做了一个手势,我点点头,她就立马从书包里拿来她的.尺子,给了我。时间到了,我的题顺利的做完了,她却因为我没来得及做,丢失了15分。试卷发下来了,我光荣的得了一百,老师同学都夸奖我。但是我知道,我这个一百得的并不光荣,我看着她低下了头,我从那时就暗暗发誓,今后我从不在丢三落四了,而这件事也成了我们做朋友的联谊之桥。
这已经成为了我们回忆,我真没有后悔交她这个朋友,我很喜欢他这个伙伴,喜欢她不仅是因为她长得很漂亮,还因为他乐于助人和勤学好问的精神感染了我,她的身影会一只烙印在我心中。
“我的小伙伴”作文篇3
我最好的小伙伴——琪琪,一双水灵灵的眼睛镶嵌在嫩嫩的脸蛋儿上,任谁看了都想掐一下她。短短的胳膊,长长的腿,走路的时候还自带“气质"。说话的时候呀,你一定会注意她那张小嘴,一动一动像是在吃葡萄,嘴里总能吐出来许多渊博的知识。
她不但可爱,而且还喜欢看书思考,所以她给我的'第一个印象是呆,第二个印象还是呆,第三个印象仍然是呆……儿时在村里,大家都给她起了一个十分响亮的名号——“书呆子",因为她一旦看起书来就专心致志到废寝忘食。
有一次我去她家玩,进屋我就傻眼了,在她的房间里有一个巨大无比的书架,上面装满着各种书,有故事书、作文书、四大名著和外国读物……看得我眼花缭乱,这真的是应有尽有啊。我见她正津津有味地捧着一本《红楼梦》看,便悄悄走到她身边,说:“琪琪,我来啦!”见她没反应,我只好再重复一遍,琪琪的眼睛依然注视着那本《红楼梦》,我大吼一声:“琪琪!你听到了没有!”琪琪这才有了反应,还一脸茫然地对我说:“咦,你怎么来了?”我扶着自己的额头,长叹一声:“唉,你个书呆子,真的是没得救了。”我真是服了她了,一看起书来能把身边的人和事全部忽略。不过也正是因为她这么勤奋好学,所以在班上的成绩是数一数二的好。
我的小伙伴虽然是个“书呆子”,但她的知识可渊博了,所以她不仅是我的小伙伴,更是我学习的榜样!
“我的小伙伴”作文篇4
“跳豆”,一听这外号,你们就会想到一个蹦蹦跳跳的小豆子形象吧。他是一个很有特点的人,走到哪,就会把快乐和笑声带到哪,想干什么事,总有九成的把握。他就是我的小伙伴—于旺田。
于旺田的相声可谓名副其实。在去年的元旦联欢会上,他能现编故事,逗得我们哈哈大笑。他边想边编,眼神东张西望,眼皮一跳一跳的,而且手也在摇晃,说的时候头往前伸,面部表情特别喜悦,就连他自己都笑了。他在台上手舞足蹈的乱说一通,我们则在底下欢天喜地鼓掌加油。
于旺田不但在联欢会上能表演得绘生绘色,在代班老师管的时候,他也能把自己的特点表现得淋漓尽至。
在那个阳光明媚的好天气,代班老师允许我们听歌,我们毫不犹豫地选择了《江南style》。歌放起来了,我们全都兴奋起来,因为头一回有这样的待遇,大家都在那有说有笑。这时,我看见于旺田面带微笑,情不自禁的从座位上跳了起来,眼神中可以看出喜悦,身上一晃一晃的,特别高兴。当大家看到于旺田的表演时,异口同声地说:“上去跳吧!”他有点不好意思,身体一拱一拱的,有点优柔寡断。后来,他说:“我不去。”但我看出来他还是想去的。下课后,我匆匆忙忙地跑去问他:“为什么不去跳啊?”他说:“多丢脸啊,哈哈……”
这就是活泼可爱的“跳豆”同学,你喜欢吗?
“我的小伙伴”作文篇5
我有一个同学,他脸蛋圆圆的,眼睛小小的,一副眼镜架在鼻梁上,看起来又可爱又内敛。这就是我的小伙伴——向泓晔。
向泓晔胖胖的。记得有一次体育课上,老师让我们做深蹲,我们做了好多个深蹲了,但向泓晔刚刚蹲下去,就起不来了。向泓晔脸上露出尴尬的神情,还不住地呼喊着:“谁来帮帮我啊?”。体育老师只好把他拉起来,并且对他小声地说:“你要减肥了!”又把向泓晔扶到旁边的座椅上让他休息休息。向泓晔听到这句话以后,脸都红了,都不好意思看我们了。
还有一次,我们在做操,向泓晔的肚子做着做着就跟着节奏一弹一弹的,把我们都逗笑了,他自己还特别不好意思地说:“我的肉多得都在跳舞了。”直到操做完了,向泓晔的肚子才终于不弹了,我们也终于不笑了。直到现在,只要我一不开心,向泓晔就会对我说:“想不想看我的肉跳舞啊?我顺便也减减肥。”然后他就跳来跳去,看着他滑稽的样子我的烦恼都抛在脑后了。
向泓晔可是特别关心我的。记得有一次,我的语文书不见了,急得像热锅上的蚂蚁:“我的书呢?我的书呢?”向泓晔看到这个情景以后便和我一起找,虽然在桌子、板凳下找,他胖胖的身子很不方便。但是为了找回我的语文书,他却不顾自己,衣服也蹭脏了,发型也乱了。
我看到他都那么认真地帮我找,于是我也更努力地找语文书。突然,向泓晔灵机一动:“我们要不要去问问语文老师徐老师,说不定老师看到了呢!”等我们去找徐老师,还没等我说话,徐老师就一边递过我的书一边说:“终于等到你来认领了哦!”
我不好意思地看了看向泓晔:“幸好你提醒我哦,谢谢!”我非常感谢向泓晔,真感谢能有这么好的朋友!
我有一个非常好的小伙伴,他既可爱,又非常的热心。我真是庆幸自己有这么好的朋友呢!
“我的小伙伴”作文篇6
一个丢三落四的人?你一定会问:是谁啊?告诉你吧:是我的小伙伴!
在一个风和日丽的下午,我在家里闲着没事,便去找小伙伴玩。我们各自拿了一件玩具:我拿了跳绳,她拿了小锅(用来盛东西)。
就在我们下了楼,整装待发时,她下意识地摸了摸自己的口袋,突然脸色一变,我正想搞清楚是怎么回事,她头转过来,对我说:“呃……东西忘带了。”
“那还不快去拿!”我叫道,说着赶紧朝家里跑。准备好东西后,我们终于出发了。
我们走着走着,来到了杨梅树下,看见杨梅快熟了,最顶端的已经红了,还红中带紫,像一颗颗晶莹的红宝石镶嵌在绿色的树丛中,美丽极了。她突然提议:“我们来挤杨梅汁吧!”说干就干,只见她在口袋里掏了又掏,摸了又摸,却迟迟不拿出锅来。
“是不是掉到长椅那儿了?我们刚才不是在那儿玩吗?”我说。不出我所料,还真在那儿呢。她对我说“瞧我,不过你行。”她说完,我俩都笑了。
挤完汁,我们找了块树荫,因为天气热了,天上白云在悠闲地飘,树上小鸟在快乐的叫。我们就像小鸟一样高兴,不停地玩。
我们又去了一棵杨梅树,想继续挤汁。我无意中看了看她的手——咦,锅呢?她说过端着的'呀!我直截了当的说:“那个锅呢?”她一看,觉得大事不妙了:锅又丢了!
不过这回她聪明起来,立即动身向之前那块石头跑去。她没猜错,锅还稳当地放在那里,杨梅汁却不翼而飞了。怎么回事?我俩交换了一个眼神。没法,我们只好悻悻地重新来过。
天要黑了,我们回家了。虽然丢三落四不是好习惯,但我却不希望她改,因为这样能让我们更快乐!
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