读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外，老师还让我们“读好书”，是想让我们多读名著，名家名作，从中吸取其精髓，从而做到“学以致用”。暑假里，我读了作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》，里面有3个故事，第一个故事《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨，但是它诚实、善良，因此小动物们都愿意和它交朋友，愿意帮忙它;《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪，没有固定的住所，也没有稳定的三餐，但是它们没有被这种生活环境所吓倒，依然勇敢、乐观地生活着;第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化，由一只人见人怕，人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人，使我懂得了许多做人的道理。

读好书，能够明智，能够慧心;好读书，则是指：读书，是要有兴趣的，读一本好书，更是要有平和的心态，一个人读书时，如果静不下心来，那肯定读得不知其所然，这本书也就算白读了，但，喜欢书，爱读书的人就不一样了，只要一捧起书，便会完全沉尽其中，被作家的优美文笔所陶醉，被作家笔下的动人故事所感动，会为其悲，同其乐。兴趣是的老师，所以，想要读好书，更要爱读书。只有爱读书，才能真正从书中汲取精华和营养，从而使自我精神不断升华，文学素养不断提高。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我还不识字时，妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事，从那时起我就被书中的故事所吸引，对书充满了向往;当我背起书包上学时，我就开始看自我喜欢的书了;随着年龄的增长，老师推荐我们看更多的好书。这让我能时常融入书中，体会书香的独到之处，更重要的是让书成为了我成长中不可缺少的必需品，让书香时刻点缀着我的生活，使我的生活变得丰富多彩，充满了浓浓的书香味!

我爱读书，更爱读好书!书会是我永远的朋友，它会伴随我度过快乐而幸福的一生!

我收获了优秀作文篇3

一年有多长？是四个季节，十二个月还是三百六十五天？时光荏苒，白驹过隙，奔跑在日子里，跟时光同时向前，总有一种时间静止的错觉。可若停下脚步，猛然回头，好像一丝痕迹都未曾留下，不知不觉，已经站在了岁末年尾。2021年已然在挥手告别了。

回望2021，疫情始终未曾离去，人们仿佛已经适应了疫情下的生活，看上去没有受到太大影响：分批接种疫苗，出门佩戴口罩，到处监测体温，减少日常出行。不经意间，我们已经和疫情战斗两年了。真希望，新的一年里，疫情可以彻底消失，我们能与自然早日和解。

回望2021，一向努力学习，猝不及防地就迎来了挑战，我也一度不知所措，但静下心来，思路渐渐清晰后才明白，我们往往无法改变自己在学习和生活中的位置，但我们能改变自己对待应该做的事情的态度，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不放弃，不懈怠，同样能够把事情做的很出色。

回望2021，我认真生活，成为更好的自己。松开2021的指尖，毫无遗憾的道一声再见，脚下又是新的起点，前方迎来的所有都是未知，但只要脚下始终有方向，内心永远柔软且有力量，不惧未来，不负当下，一切遇见都是美好。

2021，再见！

2024，你好！

我收获了优秀作文篇4

农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐；老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐；体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐；而我，在课堂上收获着学习的快乐。

这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。

王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪明，回答正确！”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道：“yes！”这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说：“对！”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。

可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画。“到底是什么字呢？”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才 ’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。

这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐！

我收获了优秀作文篇5

你一走进教室，看见一位长发齐肩的女生，她的碎发成卷状，一双有神的小眼睛，一张能说会道的嘴，她就是我的好朋友——潘思怡。

大家知道我是怎么与她相识的吗？听我慢慢道来~

一年级时，我年幼无知，天真无邪，走进了班级，找了个安静的位子坐下了。只见其它同学在那打打闹闹，我因害羞，而在旁暗暗羡慕。突然，一只稚嫩的小手伸向我：“走吧，在这儿坐着干什么，去玩游戏吧！”我跟她一起走了出去，原来安静的我，立刻变得和猴子一样，左跳跳右蹦蹦。因为她那只带着快乐的小手，我才能和她成为彼此的好伙伴；因为她那只带着快乐的小手，我才能变得如此开朗；因为她那只带着快乐的小手，我才能认识许多新同学。

二年级时，因为我的多动症，导致我心爱的东西不幸摔在地上，弄坏了。我痛心地抽泣着，她走了过来，抱起了受伤的“小孩”，细心的给他“包扎”。她为了逗我开心，还很滑稽的给我讲了个笑话：“从前，有一个人叫小明，他刚从卫生间回来。结果被一个叫小乐的同学看见了，装作很吃惊的样子说：“哟——这位同学没洗手，脖子黑得赛车轴。我看不是本人懒，怕是他家水贵如油！”引得我破涕为笑。她也跟着我开怀大笑！

她就像清晨的一缕阳光，温暖了我。也许是一张照片，也许是一个念头，她都会让我回忆起那天无限美好的童年。也许失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留着那快乐的友谊，不能让它在岁月长河中烟消云散。那一次，我得到了值得珍贵的友谊。

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