我的支教地点是师院附中，在这里支教的我们按这里学校的规定是不代课的，所以，在一开始的支教工作中，我并没有机会给学生们讲新授课，一般都是给他们讲习题课或者是看自习，在每次给他们讲习题之前，我都会把他们的习题全部认真看一遍，确保我给他们讲解的答案是准确无误的，我还会通过网络或者其他材料，在我的能力范围内给他们拓展一些其他的课本上没有的知识，给他们总结一些做题的方法和技巧，让他们既能真正学到知识又能更好的适应考试。

后来我开始给同学们上新授课，讲解语文课文。这样的课和习题课有很大的不同。在我第一次上课的时候，我出现了一些问题，比如说讲课的速度有些快，又比如说课堂气氛控制的不太好等等等等。在第一次新授课完成之后，我虚心听取了指导老师和同学的意见，并积极反思总结并改正自己的一些缺点，再又一次的新授课中取得了较好的效果。

也就是在这一次的上课过程中，发生了许多让我很感动的事情。整节课学生们都特别配合，特别积极主动地回答问题，让我的教学过程进行地特别顺利，在教学方面也给了我很大的信心。

这段时间在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在记忆之门打开：从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫，有彷徨，有怀疑，也有许多的思考。短短几个月的支教时光却使我改变了许多，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。

几个月的支教生活过去了，回顾这一段时间以来自己的工作和表现，我感觉自己真的学到了很多也成长了很多。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也能够说受益匪浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。也特别特别幸运能遇到这么多可爱的孩子们，他们也给了我很多宝贵的回忆。

我特别喜欢电影《老师好》里面的一句台词“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”很幸运能拥有这样一段时光，在今后的日子里，我会不忘初心，继续努力，认真学习，争取以后能成为一名合格的优秀的人民教师。

支教心得体会篇2

20xx年4月25日—20xx年4月29日，我们政法系28名在校大学生怀着无比激动的心情奔赴马坡小学支援教育、宣传法律，我也有幸成为其中一员，自然也是开心不已。短短五天的时间，我们由陌生到熟悉，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感窝心，大家就像亲密无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次活动我感触真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经历。

马坡小学位于榆中县马坡乡马坡村，在兰州市属于海拔最高，因此形成的高寒气候当然不利于农作物的生长，而是种些蔬菜作物，鉴于此轻壮年大多常年在外打工挣钱，只留些妇女和老人照顾孩孩子、维持生计，但也正是由于没有活力的注入，经济发展程度也就落后，自然成为比较贫困的地区。可能对于有些来踏青旅游的人来说，有种回归自然，放松紧张心情的功效，但是由于当地政府并没有真正注重旅游的开发，长期住那肯定会失去新鲜感，这些实际存在的问题也就被忽略了，可能大家现在还没有注意到建设家乡的重要性！

这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会发现他们真的很“真”。初到学校，看到同学们纯真烂漫的笑脸，老师热情周到的帮忙，听到我们的食宿问题有困难，小朋友们争着抢着要带我们回家，有的因为没人去还哭鼻子了，晚上回到家，看到家长们和蔼亲善的面孔，我们的紧张感自然就消失无影了，饭桌上精心准备的可口农家饭菜，饭后不厌其烦的解释着本地的风土人情，睡觉前细心体贴的嘘寒问暖，早间走在去学校的小路上，听得清脆的蛙鸣、闻到属于特有的乡土气息、周遭清新怡人的空气、缈缈的炊烟、小朋友们叽喳喳的谈笑声，神态自若的走在其中，一切都是那么的和谐自然，平静安宁！有种世外桃源、返墣归真的的错觉，这样的好山好水好人，你难道不觉得身在其中也是种对生活的享受吗？

通过了解：马坡小学于前不久自安徽引进了一种名为“活动单引导”教育模式。即以小组为单位，充分发挥小朋友们集思广益、畅所欲言的特点，这种寓学寓教、寓教寓乐的模式，有助于提高同学们课堂氛围、增进师生间的互动、加强积极回答问题的'自信心，以减少师生的隔阂，课堂效率自然就高了，同学们融汇贯通、举一反三的能力也得到了煅炼。总之，这种打破传统教育方式的教学，培养了学生们的逆向思维能力，尤其是对象生员较少的马坡小学来说，其优越性更是不言而喻，因此深受学生们的欢迎和因地制宜的推广。五天的时间，虽然短暂，但我们还是觉得受益匪浅，不枉此行，当然我们也实现了我们支援教育、弘扬法制的目标。恰逢建党九十周年，为表庆祝也教育后人，马坡乡学区发文：各校开展“童心向当”以歌颂党和国家的伟大功绩为主题的红歌会。在校长及全校师生的配合下，顺利进行并完美落幕！由于我们是学法律专业的，校长就要求我们给学生开个法制讲座，这与我们的普法宣传不谋而和，自然欣然应允，在我们的充分准备下，效果还是不错的！还有我们都不同程度的根据自己的兴趣和所擅长的学科，真正的以一个老师的身份站上三尺讲台，在实践中找到自己的缺陷和不足！还有我们最后搞的联谊—“火距之旅”等文艺活动。中国自古就有句老话：“寒门出才子”。

当然，随着经济的发展、社会的进步，我们应该用辩证的观点看问题，不能一味的在强调“寒”，抑或者是也该改变其标准了。但在马坡，我们确实是看到了，因为自身的生长环境的限制，他们渴望长大，或者是强大到可以建设自己的家乡，使其也繁荣发达。看到课堂上他们那双双清明纯透的充满求知欲的眼睛，课间积极向老师请教问题的活跃身影，做不完作业不回家吃午饭的决心和毅力，真的值得那些“温室花朵”甚至我们这些所谓的大学生们的深思：我们在享受谁的幸福，我们在过谁的生活？看到他们，你也许就知道了，因为体现在他们身上的那种属于少年所特有的生机勃勃、意气奋发和自信怡然的勇气，那正是恶劣的环境所激发的旺盛动力，丰盛的供给所不能代替的鲜活生命的冲劲与活力，这样的生活大概才是完美无瑕，让人觉得充实有度，而不是蹉跎光阴吧！

这次的支教，真的让我有种体验生活的感觉，以前经常想离开父母的护佑，吵着要自立自强、要自由自在过没人束缚的生活。可是到这我们才真正的检验了我们适应新环境的能力，我们真的可以独立的担负起“家”的重责，可以处理好自己与社会的关系，实现自己所谓的目标，平顺坦荡、问心无愧的走完自己的一生吗？

在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台；是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码；是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子…最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活！

支教心得体会篇3

一直以来，教师被视为勤劳的园丁，默默奉献的的蜡烛——蜡炬成灰泪始干，我并不否认这种说法，因为老师在教学过程中，的确是勤劳而又默默奉献的。然而，似乎大多数人，忽略了教学是一个双向的过程，忽略了教学的另一主体——学生，忽略了学生带给教师的一些东西。而此次支教，最大的心得就是——教学相长是最佳的教育状态。

在最初来到xx中心小学之时，我惊讶于这的硬件设备，倒也不在于它有多么大的规模，而是在于麻雀虽小，五脏俱全。而后，对学生慢慢了解，学生们的多才多艺更令我折服——腰鼓的气势、口风琴的悠扬、街舞的动感、相声小品的幽默。这儿，我想是我学到的更多，要多方面地发展自己。掌握一些基本的乐器、才艺是多方面发展的基础。在参与小朋友们的排练中，我看到了他们身上的那份专注与执着，纵使骄阳似火，汗如雨下，也不像大人们那么功利，为的只是自己能好好展示。他们身上有纯洁，有梦想，有简单，有容易满足，有对未来的无限憧憬等优秀品质。似乎，这些东西在我们身上早已寻不见，即便，我们才20岁。我想，这是这些孩子交给我最珍贵的东西，我想让这些东西以文字的方式被记录下来，沉淀下来，再慢慢内化为我的品质。无疑，这将是最最珍贵的宝藏。

我在此次支教活动中负责科普的教学。体会较深刻的是，小学的课程设置过于单调，以语文、数学、英语为主体，其它课程为辅助。所以，孩子们接触科学方面的知识比较少，因而对科普的课程产生了极大的兴趣。当然，科普包括了许多方面，诸如地理、物理、生物、化学之类的，但我们能教给小朋友的很少很少，而努力做到的就是贯穿一种理念——兴趣是最好的老师。由此引发我的一些思考，是否能使小学的课程设置更加丰富、更加多元化呢？是否能使老师们改变刻板的面孔而成为孩子们的朋友呢？希望如此吧。

不久前看见了一段话，老师不应该成为园丁，把祖国的花朵修剪成他们想要的样子，而应该是阳光，指引花儿们向上恣意生长成自己的模样。我想，这个概念应该被老师们所接受，并在教学实际中积极实践。这样出来的才是万花齐绽的花园，而非朵朵花儿一模一样。

教学相长，是我们不断追求的目标，是教育的最佳状态。而路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

支教心得体会篇4

三下乡支教活动已经结束，从大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了解祖国的教育事业，也更加热爱这个事业。短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。

我们支教的地点是电白安乐小学，初来乍到，我们对这里一无所知，电白安乐小学领导给予我们极大的帮助，我们十四名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。按照支教任务的分配，我的`教学任务是一二年级的数学教学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。

我一直以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须的。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求自己，教孩子数学、唱歌、猜谜语，教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思考和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。

七月流火，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成学校交与我们的任务。

尽管吃的住的不尽人意，但安乐小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。

支教心得体会篇5

人生如白驹过隙，马上要离开这美丽如画的地方，心中满是依恋。一个刚开始在地图上我都找不到的地方，我没有想到三个多月后，我会爱上这里。

“一个学体育的就是头脑简单四肢发达”这是人们经常打趣或者是对体育人不尊重的一句话。还有人会说“你的数学是体育老师教的吗”?等等。或许这就是缘分的使然，我给这里的孩子教起了数学，想起当时在学校实习动员大会上，杨处长说了一段话“你是学体育的，让你教数学，你不要说你不会，你是学语文的，让你教英语不要说你不行，不是你学什么专业，实习学校就会给你安排什么专业，学校安排什么，你答应就是了，相信自己一定可以的”所以当我听到实习的学校让我教数学我自然没有考虑太多就答应了，我想把每一次机会都当成一种挑战，一种负责任的挑战，把我不行变成我能行，把我不会变成我可以，同时我也希望我的学生会很骄傲的说，我的数学就是体育老师教的。刚来的第二天就是我们准老师开始的时刻，我的实习指导老师拉格加甫，对我交代了很多，怎么去上好体育课，怎么去管理好班集体，下午我就开始了我人生当中第一次挑战，刚开始我心中忐忑不安，我在想，我上课他们能不能听懂，他们能否理解我的意思等等，但是我还是迈出了第一步，很认真很负责的上完了第一节课，虽然课后我不知道上了些什么，总算结束了。三年级的孩子，让人又爱又气给他们上数学课真的如我所说，是一种挑战，他们天真无邪，活泼可爱，我记得期中考试结束后，我把试卷阅完，全班一共26个人，及格的就6个，个位数的就5个，其他的都不及格，平均分不及格，我当时直接崩溃，这是我的责任，我在心中想或许我只是一个体育老师，我不适合给他们教数学。在我走到数学教研室时，组长问我，你班学生考的怎么样，我就如实的说了，组长或许是安慰我，她说他们班还有几个考零分的，最高分才七十多，及格的才三个人。当我听完之后，我觉得我们老师确实需要更加努力给孩子建起一个更加坚硬的堡垒，不是为他们挡风遮雨，而是为他们守好自己的一场梦。我写好试卷分析报告，我反思了很多，如何让他们更好的理解知识点，让他们如何更好的去听清楚我说的话等等，后半学期慢慢我在改变，而学生也在改变，学生慢慢的越来越喜欢我给他们上课，三年级的学生是我的一个痛点，我反复的阅读着课本和教案，习题反复的给他们讲，平时办公室的老师都会给我给好多意见，我在这里真心的谢谢在我挑战路途上你们对我的帮助，因为你们，让我知道如何去做一个合格的老师，学生听我上课是我最大的欣慰。如今我已经离开，你们还在路上征战，希望在我归来之时，你们仍然是少年。

我经常告诉我自己，初来一个地方，总要有一个适应的过程，能不能适应，取决于想不想适应，我的实习生活必不乏快乐并且乐趣无穷。刚进校门学生都很有礼貌，老师好，老师好……有时候我都有种不知所措的感觉。俗话说入乡随俗，在实习一周以后，我们很快的适应了这里的生活。住宿条件很好，两人间，宿舍空间很宽敞，有无线网，有厨房，有洗澡的地方，而且鲁校长对我们也特别照顾，让我们在学校食堂吃着美味的饭，周末给我们提供食材让我们自己做着吃。我们有姜老师带队，姜老师曾几次发消息给我们，询问住宿条件及安全问题，每一次都十分耐心，亲切，直到我们说一切都安排妥当了，她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件，这些都让我们觉得老师虽不在身边，可关怀却无时不有。平时我们五个小伙伴的状况可以用这十二个字来形容“闲时互相伤害，忙时互相帮助”。在实习支教路途中遇到你们这一群可爱的人是我的幸运，在这里我真诚的对你们说一句，谢谢你们，虽然我平时欺负你们，你们也没有对我有怨气，虽然我做饭不好吃，也不洗锅，你们还是会一口一口的吃完之后你们会把厨房收拾的干干净净。你们始终没有嫌弃过我，因为我知道你们是爱我的，你们爱这片土地，爱这里的每一个人。时间慢慢消逝，转眼间我们一起的经历只成回忆，希望你们能够不忘初心，始终前行。这里低年级的学生每天中午我们老师都要给他们打饭开班，和一群可爱的孩子一起吃饭，觉得饭菜格外的美味香甜，每天中午陪着他们吃饭简直是一种享受，这次我先离开了，我希望没有我的陪伴，你们依然能够健康茁壮的成长，未来是你们的。我还清楚的记得，当我在篮球场上挥汗如雨的时候，有位同学过来给我一瓶水，我当时特别感动，还有在运动会当中，我的学生对我说“老师天太热，吃个雪糕可以让人精神一点”。还有一年级的孩子整天把我当大哥哥一样，抱着我的胳膊，有时候直接抱腿，我对他们直接无奈，虽然我平时对他们严格，但是生活当中我对他们是爱不及恨啊，他们问我喜欢什么?我就给他们指了指，而他们第二天悄悄给我一封信，里面是他们亲手画的还有亲手写的字，字里行间都是爱，谢谢你们，我可爱的孩子们!一张张可爱的面孔，让人心疼，一句句老师好，让人心软。在节日来临之时校长都会请我们去做客，摆好一桌子美味佳肴，我们一起畅谈生活。都说离家的孩子节日最想家，此刻的我才真真切切的明白了这句话的道理，谢谢您对我们的关爱，未来我们有缘再相遇。如果说这里爱我是我的长久之计，不如说我爱这里是我的长久之计!

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这一学期的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。在去实习支教学校的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在学校一学期的时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

短短三个多月，又要到了告别的时刻，出行时，我看到学生眼中满是期待，他们希望我们还能回来，工作中做他们的好老师，生活中做他们的好哥哥。此刻我们不得不离开，校门口，校长，学校的领导各位老师都来为我们送行，给我们叮嘱，给我们嘱咐，而我听到一位学生说“谢老师您再给我们上一节数学课吧，我们真的很喜欢您上课”，我的心情五味杂陈，看着他满是期待的眼神，而我此时要离开不能为你解读书中奥妙，我已泪湿眼眶。我不知道我何时再来这里，我从这里学生老师的身上我学会了很多，学生可爱有礼貌，老师兢兢业业的奉献着自己的微薄之力，在此时我只能用文字表达，谢谢你们，我觉得我还会回来，我爱这里的每一个人，我爱这里的每一片土地。如果说，当初只是对支教生活的憧憬。那么这四个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。在这所新的学校，结识了许多童真的孩子，还有许多新的伙伴还体味到了从事教师的喜悦，也的确是人生的一件奇趣之事。既可端正自己做为学生的学习态度，又可体会到做老师的艰辛，同时挥洒自己的梦想，让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。

我实习支教，无怨无悔!再见了我的孩子们!

支教心得体会篇6

作为郑州市首批支援农村教育成员，转眼间来荥阳城关镇第二中学任教已经快一个月了，虽说时间短暂，但所见所闻，给我这位刚刚大学毕业的任教老师留下了深深的印象，那是在城市感触不到的。

一、初来乍到

我们是校方用借来的一辆挺旧的面包车接到学校的。校领导和教师员工们的热情着实叫我俩感动。在方圆数里玉米地中的城关第二中学，真好似和电影上描述的山区小学一样，简陋的教学、宿舍楼、破旧的旗杆和那长满荒草的校园，以及那些叫我不寒而栗的各种虫子。校方早已为我们准备好了寝室。房间虽说有些破旧，但一眼就看的出是精心打扫过的。程校长为我们送来了新的毛巾、脸盆和凉席，笑着对我们说：“我们这里条件差，有什么要求尽管说。”对于一个条件如此困难的学校能想的这么周全，我们还能有什么要求呢?只能尽力把课上好。

二、受欢迎的支教教师

我担任的是一、二年级的音乐和美术课。学校没有钢琴和脚踏琴，校长只发给我一台破旧的电子琴让我辅助教学。就是这么一台电子琴对于农村的孩子们来说那也是格外的新鲜。我的第一堂课是二年级三班的音乐。还没走进教室，我远远地就看见了学生们一个个伸着小脑袋在张望。看到我的到来他们兴奋的叫着：“老师来啦!老师来了!要上音乐课了……”的确，对于农村的孩子们来讲，音乐课那是一门非常新奇的课程，那是他们盼望已久的一门艺术，因为在我们到来之前他们都从来没上过，因此激动的要跳起来。我一走进教室，一张张小脸都望着我笑。从他们那兴奋的目光里，我看到了对开音乐课的期待和喜爱，我信心十足。课上的很顺利，同学们一个个目不转睛的望着我，虽然他们的音节唱的确实不准，可那个认真劲真叫人感动。我是学声乐的，课堂上，我激昂地为他们演唱了几首歌曲，更是让他们新奇的不得了，越发喜爱上音乐课了。有几次课间，学生们追着我问：“涂老师，下节音乐课什么时候上啊”?我说：“我们一星期一个班就安排了一节，要等下周了。”孩子们忙说：“一星期就一节啊?”说完议论着失望的走了。听了他们的话，我悲喜交加。高兴的是学生们这么喜欢我的课，难过的是因为课程的安排我只能一星期给他们上一节。

三、感受差距

开饭的时间到了。学校有自己的伙房，学生和老师们都是在那儿排队打饭。在这里的主流菜系就是——冬瓜。几乎一天三餐顿顿都离不开冬瓜，以至于在自家的餐桌上再也不想见到它。当地的菜农为什么不种些别的青菜呢?后来才知原委。学校没有餐厅，学生和老师们就在食堂门前的一块空地上就餐。每到吃饭的时候，他们就三五成群地蹲成一片儿，地面当桌谈笑风生，场面很是壮观，也很让人心寒。这时，我常常会想起刚刚离开的大学那宽敞明亮的餐厅，也会想到城市里的孩子们在“麦当劳”吃着“汉堡堡”的情形，而这些对于农村孩子们来说那真是一种奢望。

四、交流与体会

每当课余时间，常会有老师来我寝室和我聊天，她们有时带来自家煮的玉米或一把生花生给我吃，我觉得特别的香甜。从她们的谈话中我了解到了农村教师的艰辛与不易。他们每天早上不到六点钟来学校上早自习，晚自习要到八点半才结束，每天回到家已是深夜。就是这样繁重的工作量，他们每月拿到的奖金只有二十四元。对这微不足道的奖励他们却十分的满足。就是在这样低的待遇下，他们默默无闻任劳任怨，从未听到过一声怨言。这种敬业精神真让我钦佩，我觉的他们真的好伟大。对于刚刚毕业来农村支教的我来说，真正体会到了“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人”这句话的真谛。

感人的事和感人的人很多很多，好像说上三天三夜也说不完。但我要说是，农村教学条件的艰苦是我们不曾想象到的，农村老师那纯朴的情感，工作的执着更是令我钦佩。我想，这一年的“支教”生活只是刚刚开始，但它足以让我记忆一生。望着破旧的学校和孩子们那一张张可爱的小脸，望着雨中那卷着裤腿在泥中艰难行走的一群群学生们，更坚定了我做好一名人民教师的决心，我将用毕生的精力为祖国的教育事业努力工作。

支教心得体会篇7

年暑假，我跟随学院参加了三下乡支教活动。虽然只是短暂的几天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质。

在支教生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。支教的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些心得。

一、把握机会加强锻炼

实践是检验真理的标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。

二、努力学习提高从教能力

在教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。

三、奉献爱心帮助他人

大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，在教学中，我们认识到这样一个道理，一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美好的前程。

每一个人都有懒惰性，那么如何克服这种懒惰性呢?第一，有一个明确的人生目标作为前提，有精确的计划，计划细到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作学习之前，想想你的人生目标，想想如果你实现了的话将会咋样，让你的一切行为为你的人生目标服务;第三、培养超级自信力和顽强的进行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作为一个消除懒惰、进入学习工作状态的动力。

人的一生有三个点：起点、转折点、终点。起点既出生，可以说人人都是平等的;转折点就是人生道路上每一次重要的选择，选择你的方向、你的目标，这对一个人的一生是否有成就起着决定性的作用。只要每一个人让自己的人生转折点都具有挑战性、困难性丰富性的话，那么对于你的终点来说，也即你的晚年生活，只有每一个转折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黄昏的傍晚回忆起你艰苦拼搏、刻苦奋斗的一生，讲给你带来极大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。

总之，这次三下乡使我成长了许多，学到了从课本上无法学到的东西。切身经历了社会交往的过程，感受了其中的快乐和忧伤，虽是短短的十天，但这是我人生当中难忘的一段经历，将会给我在今后的人生道路上有许多启迪。真的非常感谢此次三下乡，给了一个发展锻炼自我的平台。让我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业知识的同时，加强对其他方面的能力的培养，真正提升自己全面素质，做一名优秀的教师，我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。

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