为期5天的__市人才工作领导干部清华大学培训班很快结束了，这次培训虽然时间不长，但课程安排的较为紧凑，涉猎的知识面较宽，既有高屋建瓴的理论修养学习，又有具有启发性和典型意义的实地考察学习。在这期间，我和其他领导干部共同学习了当前国际安全形势与大国外交、三个支撑带战略与宏观经济、危机管理与媒体应对、大数据与国家治理、创新思维与科学决策、21世纪人才素质全面提升、新常态下人才工作推进等系统知识，并前往中关村参观学习。清华大学邀请的国内知名专家及中央机关相关领导不仅对当今社会发展热点问题进行细致解读，还有针对性地探讨令基层领导干部困惑的难点问题。这次清华之行让我受益匪浅，感受颇深，增加了知识，解放了思想，更新了观念，拓展了眼界，为今后做好各项工作尤其是人才工作打下了基础。在此我结合我县的人才发展谈一谈个人的学习体会：

一、提高创新意识，树立终身学习理念

这次培训，我深刻地感受到，新形势下加强学习是提升领导综合能力的根本途径。面对激烈的经济社会发展竞争和转变经济发展方式的艰巨任务，作为领导干部必须不断更新知识，不断深化对经济规律和发展规律的认识，把握经济社会发展全局性、前瞻性、战略性问题。21世纪人才素质全面提升、新常态下人才工作推进专题的讲解，让我认识到，“新常态”下人才工作要有“新理念”、“新姿态”。“聚一些钱财不如聚一帮人才”，财政上的帮扶，也许能解企业一时之困，但终究不是长远之计。企业的发展，迫切需要引进高层次人才来创新引领。人才工作部门要做的一件事，就是要让更多的引才主体从被动引才转向主动引才。“拼重金引才更要拼好环境引才”，人才特别是高端人才的愿望就是人才的自我价值实现，人才工作部门要搭建有利于高端人才创新创业平台，让人才的价值得到充分发挥，最终才能留住人才。

在工作中要想站得更高、看得更远、干得更好，必须勤学习、苦学习，把学习作为一种政治责任、一种精神追求，让学习成为工作和生活中的一部分，使政治头脑更加清醒，理论素养更加全面，发展视野更加开阔。

二、拓宽工作思路，提振干事创业精神。

通过学习、参观和思考，既看到了_县人才工作的潜力，也看到了面临的困难和问题。我认为，一个地方的发展，关键在人，人才是第一资源。在经济新常态下，_县如何实现跨越发展、转型发展和科学发展，我们需要围绕以下几个方面下功夫：

一是立足求真务实，在人才工作机制创新上求突破。健全人才工作体制机制，尽快出台《_县高层次创新创业人才引进计划实施办法》，加大项目经费资助力度，加强金融、科技扶持，完善生活服务保障。积极营造鼓励创新、宽容失败的工作环境，待遇适当、无后顾之忧的生活环境，公开平等、竞争择优的制度环境，引领全社会重视人才工作、支持人才发展，努力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。激励全县各部门和各企事业单位牢固树立人才“第一资源”的理念，不断增强做好新形势下人才工作的责任感、紧迫感和使命感，紧紧抓住人才引进、培养和使用这三个关键环节，加快推进“人才强县”战略。

二是紧扣产业发展，在高层次人才引进上求突破。重点围绕铝加工、煤盐化工、农产品加工、高效农业等优势产业和生物技术、新材料、新能源、新医药、电子信息、现代服务业等新兴产业引进高层次创新创业人才。坚持“双招联动”，把引进人才与引进项目结合起来，在招商引资中谋划人才引进，在引进项目的同时引进人才;把引才和引智结合起来，实现人才吸引、成果转化、产业发展的良性互动。

三是注重校地校企合作，在提升载体建设水平上求突破。

放大县高新技术创新服务中心、省级科技企业孵化器的孵化效应，在引进培育生物产业、调整产业结构、促进高端人才引进、推动高新技术成果产业化发展方面发挥积极作用。深挖省第八批科技镇长团背后的优质资源，建立产学研合作长效机制，充分发挥桥梁纽带作用，把派出单位的智力优势、科技成果、信息资源与地方经济发展紧密结合起来，推动派出单位与地方、企业广泛深入开展产学研合作。开展“企业家素质提升工程”。为强化企业家创新意识，培养企业家精神，打造一支具有较强的现代企业经营管理能力并掌握市场经济规律、熟悉国际经济和法律的优秀企业家和职业经理人队伍，以我县高成长性的创新型企业主要负责人为培育对象，举办创新型企业家(清华大学)培训班，邀请知名专家、企业高管来沛举办专题讲座。

四是丰富人才活动，在招才引智实效上求突破。

为实现我县产业项目与海内外高端人才对接，助推_县科技与人才双轮驱动战略实施，促进开展科技人才项目联合申报及专家人才创新创业，下半年县人才办精心筹备安排“领军人才”_县行、“百名沛籍高层次人才家乡行”、“引才工作进高校”三项重点活动。邀请沛籍海外高层次人才回乡创业，带领成长型企业组团到国内知名高校举办人才对接交流会，宣传推介_县经济社会发展情况和人才引进政策，推动_县企业家与海内外高层次人才交流合作。力争提高人才与产业的结合度和项目签约质量，对每一个签约项目实行“跟踪问效”，切实提高项目的履约率和成功率。同时做好人才储备工作，培养达到省市“双创计划”申报标准。

三、传承清华精神，增强自身素质能力。

清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。无论是坐在安静的课堂还是行走在美丽的校园，所到之处无不渗透和折射着浓浓的清华文化和清华精神;不管是聆听教授们授课还是路遇疾步前行的学子，无不体现着清华人的严谨和一丝不苟的治学精神。“自强不息、厚德载物”的百年校训、“行胜于言”的清华校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风以及“爱国、实干、追求、完美”的清华精神，给人以心灵的震撼，行动的力量，前进的勇气，和成功的信心。不仅激励着一代又一代“清华人”成为国家栋梁、社会英才，也鞭策着我们以此次培训为契机，把所学知识运用到干事创业上，在推动_县跨越发展、科学发展中更好地践行清华精神，做到求真务实，敬业奉献，勇于开拓，大胆创新。

总之这次来清华学习体会很多，收获很大。我将把在清华的学习当作新的起点，以崭新的精神面貌努力工作、学习，并把清华精神带到今后的工作中，真正做到学有成效、学以致用。

党管人才的心得体会篇2

商鞅变法奠定秦一统天下的宏图霸业，霍去病漠北一战，封狼居胥战出大汉天威，国家要强盛，民族要复兴，要强化硬实力，夯实软实力，归根到底要靠人才实力。做好人才工作，就像盖房子，做好规划，严格标准，用好实料，才能做实、做细、做亮。

做好设计，坚持党管人才，组织架构。建好人才大厦，坚持党管人才，做好人才工作的顶层设计、组织架构。作为各方人才的领头羊，党将人才凝聚起来，统一管理，按需调配，按缺补位，把重点人才用到刀刃上，解决重大难题上。设计到位，统筹人才资源，紧密联结人才，强化人才思想建设，激发人才特色优势，将人才用活、用精、用好。

打好地基，坚持引育并重，深造人才。建好人才大厦，要打好地基，人才是各项工作开展的基础，人才既能引进来，又能培养起来，持续学习，深造晋级。各地针对自身发展需要，引进人才，避免原地踏步，用好人才，坚持引育并重，引导鼓励人才，多学习、多交流、多创新，提升能力素质，增强业务能力水平，以人才促发展，以人才促振兴。

用好实材，坚持以用为本，评定务实。建好人才大厦，需要用实料、用好料，而不要空心人才。简化认定申报程序，坚持以用为导向的人才评价机制，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，甄选真才实干的人才。让真正能做实事、做好事的人才，展现真功夫，倒逼学历人才职称人才理论人才苦练本领，转变为实用、可用、好用的实践型人才。坚持以用为本，评价务实，营造公正务实的人才环境。

搭好砖瓦，坚持政策激励，保障到位。建好人才大厦，政府搭好砖瓦，健全激励机制，出台保障政策，制定人才计划。《福建省高层次人才认定和支持办法(试行)》采取工作和生活待遇+晋级和荣誉奖励+重点计划支持的方式给予支持，包括安家补助、子女教育、健康保障等23个方面。从人才认定、政策支持、政策兑现三个方面进行系统集成，资金激励到位，计划支持到位，人文关怀到位。三个到位让人才能够落地生根茁壮成长，更好地服务当地政治经济发展。

党管人才的心得体会篇3

重山第一期后备人才培训班9月份课程加入了户外拓展项目，本次培训课程非常精彩，使我受益匪浅。第一个项目是高空挑战，这对于大部分学员来说真的是巨大的考验，颤颤巍巍的站在高空中的铁板上，眼睛都不敢向下看，终于下定决心，纵身一跃时，不管能否抓住空中的单杠，都算是战胜了自己的心魔，挑战了“不可能”。发现其实没有想象的那么恐惧，联系到费斯汀格法则，其中90%的恐惧感都是我们臆想出来的，都是一些“纸老虎”，一戳就会破掉。结合我们工作实际，面对困难和迷惑时，如果我们能够做到快速、勇敢的破局，就会发现“柳暗花明又一村”，事情往往会事半功倍。

随后进行的穿越电网项目，是对于一个团队的挑战，只要有一人触网就要全员回去重新来过，这就像在我们的工作和生活中，任何时候都尽量减免失误，机会总是用一次少一次，所以我们走的每一步都至关重要。顺利通过电网，一方面让我们学会了团结就是力量，一个团队想要完成一个共同的目标，必须要全员参与，协作共赢。另一方面考验一个团队的管理水平，包括策划、实施、试错，最后找到最有效的方法完成任务，整个过程就像我们日常工作一样，每一项工作的开始都离不开策划统筹，离不开团队的共同努力，工作中难免会有犯错，如何规避和减少失误，最快的完成任务是值得我们深刻思考的。

孤岛以及七巧板项目，无一不向我们彰显着分工合作、团队协作的重要性，一个人的能力是有限的，一群人的合力是无限的。在以后的工作中，我们都要不断提高自己的格局，增强自己的大局意识、合作意识、奉献意识，时刻总结成功经验，认真吸取失败教训，在干中学、学中干，不断进步和成长。

9月18日，学习了王思语老师讲授的职场商务礼仪的课程。王老师从商务形象管理讲起，阐述了商务形象的重要性，一个人的形象永远是走在能力的前面，形象即在传递价值，所以我们在职场中要管理好自己的形象。想要管理好自己的职业形象首先要认真学习商务礼仪，包括站姿、坐姿、问候礼仪、握手礼仪、名片礼仪、引导礼仪、奉茶礼仪、会议礼仪等等，每一项礼仪都很有讲究。通过王老师的讲解和示范，我们都对商务礼仪有了新的认识，这次礼仪学习让我们在职场中变得更加专业，提升了自己的形象及气质，对职场中开展工作奠定了坚实基础。

党管人才的心得体会篇4

自__月9至今，我已参加了两年的中等职业教育领军人才培训，经过在北京大学、东南大学、澳大利亚墨尔本理工大学的学习和多次实践活动，作为参训学员之一的我，仿佛接受了一次全方位的“__”更新。第一、第二年的培训取得了预期的效果，来自省内兄弟学校的同行们共同渡过了愉快、紧张、充满压力和挑战的两年，在回顾这过去的两年，感慨颇多，现将这一段时间来的学习、体会和今后的设想作一个汇报。

一、探索教学理论，变革教学模式与方法。

在“教学理论与方法”学习中我系统地学习了我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法、先进的教育技术手段，结合教学实际，重点进行了专业教学法和课程开发的研究。首先从认识上对“职业教育”的理解有了一个质的飞跃，以往总认为职业教育就是为企业培养合格员工的教育，通过培训和实践，使我认识到职业教育不仅仅是为了学生将来的就业，更是为了开发人力资源，为每个劳动者职业生涯培养潜在的发展;使我认识到职业教育是全民教育，而不是少数群体的教育，也使我认识到职业教育必须坚持以人为本、以职业学习者为本的原则，树立科学发展观，构建和谐职业教育发展框架和模式，使之走上正确的轨道，步入良性循环，更好地为构建和谐社会、为经济建设服务;其次，通过培训和实践我认识到：专业教学改革的核心是课程改革，课程改革必须更新四个观念即“产品”的观念、“服务”的观念、“质量”的观念、“效益”的观念;课程改革的实施必须聚合五种动力即内驱力——理念创新，与时俱进，源动力——订单学生，订单教育，持久力——开放教学，校企互动，辅助力——专业指导，专业调研，提升力——多证离校，高职升学;课程改革的目标应遵循教学求实际，学生求实惠，企业求实效，实行专业本土化、市场化、特色化、产业化。第三，通过第一、第二年的学习，使我认识到我们应更新传统的职教观念，变革落后的教学模式，着眼于技术手段、生产模式的变动性和劳动者的职业流动性，要求具有收集、整理、使用信息和新技术的能力，以增强适应性和应变能力，重视个人品质在职业话动中的作用，把人际交往与合作共事的能力，组织、规划、独立解决问题的能力，创新能力等作为职业能力的重要构成的新职业能力观。

二、拓展专业知识，提高双师能力。

作为领军人才我潜心学习专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，专业最新技术的学习和先进教育教学理念的学习，可以说是我最关心最热衷的学习内容。由于平时忙于应付一些日常教育教学中的琐事，无暇顾及和我自己的懈怠，这方面的知识知之甚少，作为领军人才己深感不足，因而在过去的两年中我利用工作之余，挤出时间系统地学习了专业知识，并广泛收集新知识、新技术、新材料、新工艺，进行研究和学习，拓宽了知识面和视野。同时积极主动地多次下企业锻炼实践，到企业后不是仅表面上看看，而是直接顶岗工作，学习并熟悉企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等，实践能力和关键技能的掌握得到了大幅度提高，为带领学校课程改革积累了丰富的基础资源。

三、参与综合实践，丰富实践经验。

在这期间，我参加了__年江苏省示范专业、课程改革、实训基地建设三项视导工作，这是省厅领导为我提供的学习机会，通过参加这三项工作，我学到了许多书本上、课堂上没有的东西，学到了许多先进的办学理念、管理模式，积累了丰富的实践经验，使我的综合能力得到了质的飞跃。在今后的学习过程中我希望能有更多的实践锻炼机会。

在过去短短的两年培训学习中，所有专家、教授的精彩讲座，增进了知识，梳理了思想，激励了学习的欲望，指引了中职教育教学工作的方向。我上课认真听讲，认真笔记，下课相互学习，虚心向老师请教。我深深感到应利用业余时间，加强自身综合知识素质，提炼自身的实践技能，做一个名副其实的双师型教师，自觉作好本职工作，以良好的岗位业绩来提升整体质量，促进职教的持续发展。因而我平时抓紧一切可以利用的时间，研究探讨新的知识，消化培训的课堂教学内容，把学习的理论知识转化到自己的教学和管理工作中。

通过两年的培训、学习，我深深地体会到：如何树立科学的发展观、教学观、服务观、人才观、质量观;树立经营人才、经营学校的管理服务理念，是决定我们今后的各项工作是否有新思路，是否有新突破的关键。观念更新了，办学的路子就会拓宽，办学模式就会有所创新，管理服务水平就会提高，学校就会焕发新的生机。

通过两年的培训、学习，使我更加对职业教育的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于职业教育这片充满希望的热土的信心。我深刻地感受到职业教育不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。培训虽然已过去两年，但我作为江苏省中职领军人才培训班的学员，我的职业教育生崖才刚刚开始焕发生机。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

党管人才的心得体会篇5

治国经邦，人才为急。全面推进乡村振兴，必须把人才振兴放在更加突出、更加重要的位置。日前，中办国办印发《关于加速推进乡村人才振兴的意见》（以下简称《意见》），提出促进各类人才投身乡村建设。《意见》一出，无疑预示着，农村人才振兴将迎来重大利好。各级党委作为一线指挥部，必须精确靶向、精细导向、精准定向，充分发挥乡村引才、育才、用才优势，激活乡村人才一池春水，善用人才金钥匙，开启发展金锁石。

精确引才靶向，不能捡到篮子里都是菜。乡村振兴是一篇大文章，需要各类人才来书写。各级组织、人事部门在广开进贤之路、广纳天下英才时，应充分考虑经济发展水平和所处阶段的差异、乡村性质及发展定位的不同，推进引才工作趋于科学化、差异化、精确化，从实际出发，紧扣当地乡村振兴的需求，明确引才重点，明晰引才重心，遴选人才坚持以缺什么引什么用什么招什么为政策的根本遵循，不一味追求高精尖缺、只看帽子不看里子，彻底规避引来的用不上、能用的没引来的尴尬局面。鞋子合不合适，脚最清楚，政府的引才工程做得怎么样，应该把话筒交给用人单位、基层群众，多走访几人、多调查几户，最终把那些群众口碑好、政治素养优、带富能力强的优秀人才引进来选出来护起来推上去。

精细育才导向，坚定补短板更延伸跳板。人才兴则事业兴，人才强则乡村强。人才培育与乡村振兴，是鸡与蛋的关系，人才培育工作，不仅要善于借鸡生蛋，也要善于孵蛋成鸡。由政府牵头，和高校结对，与企业联姻，组织实施分层次培训计划，同时要发挥引进人才的传帮带作用，带动本土人才培育。一树十获者，木也；

一树百获者，人也十年树木，百年树人，打好乡村振兴持久战，就要涵养功成不必在我的境界，抛弃一时利益和局部利益，多做打基础、利长远的事，人才培养不是一项立竿见影的工程，来不得半点急功近利，要创新人才培育模式，构建人人成才、人人发展的开发机制，才能既培养出高精尖缺、创新创业的顶天人才，又培养出土专家田秀才等立地人才。

精准用才定向，确保以人才优势促发展。骏马能历险，犁田不如牛；

竖车能载重，渡河不如舟。人尽其才、才尽其用，关键在知人善任，各级党委要同步绘制产业地图与人才地图，实现产业升级、项目建设与人才要素精准匹配、岗位缺口和就业技能精准对接，让田秀才土专家创业先锋致富能手等能工巧匠各守其位、各司其职、各尽其职。组织部门要练就慧眼，不断增强观察力、辨别力和预见力，在激荡纷纭中冷静观察，在复杂实践中望闻问切，建立乡土人才库，充分发挥人才考核管理制度指挥棒、风向标、助推器作用，努力营造公正客观、崇尚创新、容错纠错的良好氛围，进一步激励广大人才担当作为、奋勇争先。

党管人才的心得体会篇6

为深入贯彻党的十九大关于鼓励引导人才向边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和基层一线流动的决策部署，更好服务脱贫攻坚和乡村振兴，近日，四川省聚焦人才引育用留关键环节，出台《四川省鼓励引导人才向基层流动十条措施》，着力造就一支留得住、能战斗、带不走的基层人才队伍。优化入口关，强健基层力量。一是从严机关入口，让干部来自基层。当前，基层、机关工作人员流动性较差，机关干部普遍缺少基层工作经验，省、市级部门作为指导基层的业务部门，很多干部不了解基层工作现状，在指导基层开展业务时存在脱节现象。措施强调，省、市级机关和事业单位招录或聘用，基层工作经历成为硬杠杠，有效加强了机关干部队伍建设。二是宽设基层入口，吸引更多社会人才投身基层。降低了基层公务员考录门槛，加大了从大学生服务基层项目人员中定向考录基层公务员力度，给更多有理想的社会青年提供了平台，构筑了基层人才流入洼地。三是精设绿色入口，给专业人才提供特殊通道。加大从双一流高校定向选调引进急需紧缺专业优秀毕业生工作力度，鼓励基层各类用人单位设立候鸟型人才工作站，省级机关急需紧缺专业选调生和个别特殊职位，可直接进入省、市级机关和事业单位工作，让专业的人干好专业的事。敞开出口关，科学拴心留人。十条措施对症下药，盘活基层优秀人才。一是高度出口，畅通人才向上流动。十条措施的制定，畅通基层干部进入省、市部门通道，让基层成为人才的蓄水池，成为机关的输血站，形成人才到基层去、干部从基层来的用人导向。二是宽度出口，让人才平行流动成为常态。推行事业单位岗编适度分离新机制，支持县级机构编制部门加大事业编制统筹力度，在全县范围内实行动态管理、调剂使用。条条大路通罗马，让人才能够发挥专长，在适合自己的岗位上有干劲、有作为、有出路。三是广度出口，增强基层人才成长动力。开通了基层人才评价绿色通道，放宽了基层专业技术职称评审年限，在推荐、申报评审国家和省级人才奖项、科技计划项目时加大对基层人才的倾斜支持力度，树立了在基层建功立业良好氛围。把住人才关，树立正确导向。不入基层者，不足以察民情。来自基层，才能服务基层;深入基层，才能了解基层;历经基层，才能担当作为。一是打造基层人才主阵地，让基层成为优秀的代名词。十条措施鼓励引导人才向基层流动，为基层倾斜各类政治待遇和保障，加大乡村实用人才培养力度，构建人才智力帮扶机制，开通基层人才评价绿色通道，拓展基层了人才成长空间。二是重塑干部队伍价值观念，让基层成为干部成长的起点。长期以来，倒金字塔观念深入人心，基层各类资源与成长平台处在末端，政治资源分配不均，优秀人才对基层的认同感不强。十条措施的制定，为基层厚实沃土，避免了基层没人去机关前途好的乱象发生，进一步优化了政治生态，激活了基层人才队伍干事创业的新局面。十条措施创新了人才培养模式，聚人才于基层，让人才从基层成长起来。优化入口关，敞开出口关，把住人才关。通过正三关，让基层人才守得住初心、经得起磨砺，留在基层、战斗在基层、奉献在基层，让基层成为锻造和培育好干部的摇篮。

党管人才的心得体会篇7

乡村振兴，人才是关键。乡土人才是带领群众致富的头雁，是做好三农工作的基石，是乡村振兴的核心动力，在带动一方百姓、搞活一片经济、富裕一处乡村中发挥着重要支撑作用。因此，要打造平台，下好聚、强、用、留四步棋，激活乡土人才引擎，让各类人才在乡村大施所能、大显身手、大展才华，为乡村振兴赋能加速。

构筑蓄水池，唯才是举，把乡土人才聚起来。乡土人才大多致力于自身岗位，专注于某项工作，行事较为低调，常隐匿于乡间田野。把他们挖掘出来、汇聚起来，就要在做好摸底调研、拉网排查基础上，针对不同情况采取个人自荐、组织推荐、实地考察等多种手段相结合的方式，把致富能手、种植大户、经营人才、养殖专家、能工巧匠等找出来。同时，创新宣传方式，加大宣传力度，广发英雄帖，打好亲情牌乡愁牌，把高校毕业生、在外务工人员等请回来就业创业。把致力于乡村发展的田秀才土专家新农人，按照生产类、经营类、技能类、服务类等不同类型进行动态管理、精细划分，做好台账，建立人才信息库，确保人才蓄水池源源不断。

打造练兵场，靶向培育，让乡土人才强起来。多数乡土人才虽有一技之长，并已在相关领域获得相应成绩，但总体来看，仍然存在业务不精、文化水平偏低、技能偏弱等情况，不能实现大跨越，只能小打小闹。要让这些行家里手真正成为领头雁，就必须加强人才培育。做好定期培训需求调研，以缺什么、补什么的原则，既注重个性，又突出差异，着力提升培训的针对性、实效性，促进其茁壮成长。把请进来教与走出去学相结合，把课堂搬到田间地头、生产一线，让专家学者与田秀才新农人面对面交流，进行集中会诊答疑解惑;结合培养要求，制定培训计划，有针对性地选派乡土人才外出学习，通过实地考察、经验交流来开拓眼界、提高技能。举办各种技能赛，在干中学、在战中练，干练结合，真正做到因材施教，练有所成。

推向实践地，激发活力，把乡土人才用起来。人才引进，精准培养的出发点和落脚点是在用上。充分发挥人才评价指挥棒作用，在职称评定、发展晋升上给予突破，对做出优异成绩、突出贡献的加大宣传、给予奖励，增强荣誉感和获得感，激发其内在动力。把发展当地特色产业与吸引外界投资打造产业结合起来，让通过前期培训获得专业技能的乡土人才以练什么、干什么的原则填充到产业发展中，使其能够有事做、有奔头。强化村与村、镇与镇横向联合，实现信息共享，鼓励乡土人才根据自身优势及所精技能进行自主创业，优势互补。将成绩突出、政治素质高的乡土人才作为党员发展对象，纳入村级后备干部、引进村两委班子，发挥最大的人才效应，由个人带头富向群众共同富转变，做到用当其位、人尽其才、才尽其用。

营造栖息地，完善服务，把乡土人才留下来。要留住人才，必须充分应和人才各类需求，在工作、生活中面临的痛点发力，积极营造拴心留人的创业创新人才生态。不仅要给乡土人才搭建大胆干事创业的平台，还要为人才夯实追梦圆梦的后台。在政策优惠、资金补贴、技术扶持等方面给予倾斜，给想干事、敢干事的乡土人才保驾护航，让他们放心投资、安心经营。打造田间学校科技小院，让乡土人才就近实操实训，克服本领恐慌，始终保持充电状态。定期开展评先评优活动，加强对先进典型的宣传力度，营造尊才、爱才的良好氛围。用心解决人才在住房保障、生活补贴、子女入学、配偶就业等方面的后顾之忧，优化配套设施，完善服务体系，让乡土人才工作上有劲头、发展上有盼头、经济上有保障。

党管人才的心得体会篇8

聚天下英才而用之，是推进科技强国、人才强国建设的大势所趋。人才的招引、培养与锻炼，就像开采富矿一样。找准一条矿脉，顺着脉向深挖，结果不仅能得到一个人才、一串人才，经过锻炼与提炼，还会使单一型人才转变成复合型人才。铸牢人才链，服务人才军，就能推动发展，走向未来。

用人才招引人才。人以群分，物以类聚。人才总是跟人才紧密联系在一起的。找错了方向，可能一个人才都找不到;找对了方向，不仅能找到人才，还有可能因人才的相互推荐而接踵而至、纷至沓来。要想方设法用优厚的政策吸引人才，用优先的待遇服务人才，用优秀的项目发展人才，努力创造人岗相适人尽其才的环境氛围，就能让人才自觉见贤思齐，一传十十传百，最终实现群贤毕至八方来才。

用人才培养人才。人才不是普通人，有其自身的成长规律和培养规律，自然也离不开正确的培养方法、培养路径。倘若外行领导内行，违背规律，就有可能扼杀人才，至少是延长了人才的生长周期。一些地区之所以出现人才荒，并非没有人才苗子，而是人才未显之时，要么被拔苗助长，要么被削足适履，最终人才很难成长为人才。用人才培养人才，就是遵循规律，避免生搬硬套或者移花接木。

用人才锻炼人才。时代是发展的，项目是发展的，人才也是发展的。让人才锻炼人才，就是在项目与人才之间建立可持续发展的良性循环。人才因项目创新升级而发展、团队因项目发展而壮大。人才站在人才的肩膀上，以搭梯的精神相互培养，以协作的方式相互完善，让人才得到长足的锻炼与发展，像滚雪球一样越滚越大，同时推动项目、产业向前发展，实现人才与项目齐头并进，行稳致远。

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党管人才的心得体会8篇