新《章》明确了共产员的基本条件，提出了三项最根本的要求，这是员必须具备的根本条件：第一，共产员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这一规定，反映了员条件的本质，明确规定了员应该是什么样的人。具备共产主义觉悟，是员思想入的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，我们要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义一定要实现的信念;第二，共产员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。全心全意为人民服务是的根本宗旨。共产员不惜牺牲自己的一切，为实现共产主

义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此，每个员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆。全心全意为人民服务，就要锐意进取，勇于创新;就要正确处理国家、集体、个人的关系，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己;第三，共产员永远是劳动人民的普通一员。这是由的性质决定的。中国共产是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现共产主义社会制度。

这决定了共产必须对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。共产员在任何情况下都不能有特权，要永远保持劳动人民普通一员的本色。这里关键是"永远"二字，就是说，在任何时候，任何情况下，无论地位、条件、环境怎样变化，都要保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。

作为员教师，在工作中就要以的事业为重，把自己的才能充分展示在工作岗位上，勤学善思，在不断学习与思考中总结自己的经验，吸取他人的优点与长处，在不断完善与进步中逐渐成熟，踏踏实实做好人，认认真真做好本职工作。要以大局为重，服从安排，任何事情都要以学校利益为重，不计较个人得失，要正确地处理好个人利益与集体利益的关系。立足本职工作从身边的小事做起，每一项工作、每一个任务都百分之百地用心投入去做，在平凡的岗位上力争做出不平凡的业绩，这样才不愧为人类灵魂的工程师。

通过认真学习，我认识到新《章》集中概括了的先进性，集中体现了员先进性的基本要求。作为员教师，只有严格按照章的规定办事，不断增强性修养，才能更加自觉地维护、贯彻和遵守章。

2023关于章学习心得篇2

透过一段时间的章学习，我深刻认识到章是最根本的规法，集中概括了的先进性，集中体现了员先进性的基本要求。学习、理解和认同章，严格按照章的规定办事，是共产员持续先进性的前提条件，学习贯彻章，是维护的团结统一、完成的各项任务的坚强保证。

章对于员的阐述中首先一点就是要求“承认的纲领和章程”，这一点就意味着，每一位共产人都要成为“三个代表”的忠实实践者，章是规范和制约全行为的总章程，是立、治、管的总章程，在内具有的*性和的约束力。我们就应自觉增强章意识，把自觉遵守和维护章作为自己的神圣职责。这就是说，要对章的实质、资料、规定及效力有科学的理解;对执行章有高度职责心，坚持以章为指导，规范自己的行动，除此之外，我们还能够自觉地将章应用于的生活，对一切违*章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情;期望在自己的努力中，不断充实、完善自己的行为。

坚持立为公、执政为民，进一步密切群关系，维护人民群众的根本利益。马克思主义政的理论路线方针政策以及全部工作，只有顺*、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。领导机关和领导干部要深入基层、深入实际，努力为群众做好事、办实事、解难事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。基层机关和基层干部要切实改善作风，妥善处理人民内部矛盾，维护社会公平和正义，使全体人民共享改革发展成果。坚持全心全意为人民服务的宗旨，切实担负起纠正损害群众利益的不正之风的重要任务。

我决心在今后的工作实际中，进一步按照章要求，坚持员标准，进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，增强员意识，履行员义务，不断提高政治思想觉悟，把员的先进性具体体此刻工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个员应有的先锋模范和用心带头作用，永远持续先进性，用心为祖国作贡献。

2023关于章学习心得篇3

自群众路线实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的活动，达到了突出活动、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了关于三严三实的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。

作为一名员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。

作为一名班主任老师，我认为严以修身尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：

(一)正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

(二)讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。

(三)多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。

(四)敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。

此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。

通过学习，我对中国共产有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的共产员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身性修养，能给自己树立起真正的员形象。

结合自身作为一个教师员的经历，我想就教师员如何在新时期保持自身的先进性，以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用，谈几点体会。

1、要树立先进的思想、观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维，更新观念。

2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。

3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是生产力的决定因素。所以作为教师，作为员，就必须是教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与改革，在实践中提高自己的教学能力，作为员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法拓展自己的知识。

4、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的作用。

5、作为员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。员教师要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。教师的对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其亲其师，信其道。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为太阳底下最光辉的职业。

2023关于章学习心得篇4

做一名合格的共产员，首先要有的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，我们的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断提高。我们不仅仅要深入学习这些先进理论，正确领会理论的深刻涵义，更要经过思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自我的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中有所体现，才是新时期员应当具备的素质。做一名合格的共产员，还要身先士卒，处处起表率作用，无论任何时候，无论遇到什么困难，都要挺身而出，迎难而上，始终坚信的领导。

让我们聚集在旗下，充分施展自我的才华，奉献自我的才智，做一名合格的共产员，做一个真正的的人。

做一名合格的共产员，要努力学习，注重自身修养，不断提高思想境界。“讲学习、讲政治、讲正气”，我们共产员首先要讲学习，讲学习是讲政治的前提，仅有经过不算学习，才能变无知为有知，仅有不断学习，才能在政治上坚持清醒的头脑，才能在思想上坚持高尚的境界。读书使人高洁，学习使人聪慧，知识经济的快速发展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不进则退。当前我们正处在信息时代，新技术和新成果令人目不暇接，作为一名员要率先学习，结合自身的特点，学为我所用，为日后工作、生活作出一份贡献。

经过吴航街道领导的培训学习和同事们的交流，提高了我的思想境界，拓宽了视野，使我对如何做一名合格的共产员有了全新的认识。主要体现为以下几个方面：

第一、做一名合格的共产员，需要端正入动机。首先，经过认真学习马克思主义理论，对共产主义事业和共产建立一个明确和深刻的认识，把朴素、感性的认识上升到自觉、理性的高度，从而打好正确入动机的思想基础。其次是参与实践锻炼，在实践中不断用切身体验来深化对的认识，进一步端正入动机。再次，用正确的入动机克服不正确的入动机。当一名共产员的确是光荣的，可是共产员称号之所以光荣，在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人利益。共产员的光荣是与职责奉献紧密联系在一齐的。

第二、做一名合格的共产员，应当具备较高的性修养、较高的理论水平。作为员，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，善于运用马克思主义和邓小平理论的立场、观点、方法:做到在“思想上入”，坚持和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行的基本路线、方针、政策，严守纪国法。

第三、做一名合格的共产员，必须加强学习，努力提高专业知识素质。学习是一个永恒的，人生的过程本身就是一个学习实践的过程。放眼当今世界，科学技术日新月异，不认真学习，就要落伍。当前，中央提出要建立学习型社会、人与自然和谐相处的社会。在这种形势下，如果不努力用科学理论武装自我的头脑，不努力掌握先进的科学技术知识，不善于实现知识的更新换代，就跟不上时代发展的步伐。第四、做一名合格的共产员，应当树立为人民服务的意识。员要有全心全意为人民服务的观念。要严格要求自我，发挥员的旗帜模范作用。不仅仅要坚持自身的先进性，也要善于用先进性来带动和开展工作;在自我不断进取的同时，坚持与群众共勉，互帮互学，共同提高。

的理论学习是对我灵魂的一次洗礼，我将牢记与实践“科学发展观”和“社会主义荣辱观”，发挥好组织委员的模范先锋作用，充分施展才华，真诚奉献，做一名合格的共产员。

2023关于章学习心得篇5

新章集中体现了员先进性的基本要求，严格按照章办事，是共产员保持先进性的前提条件和根本保证。

教师是人类文明的传承者。推动事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。先进性是员与非员的本质区别所在。员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。

首先，要有先进意识。在新形势下，每一个员教师都必须在工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。衡量员先进与否，主要是看它是否全心全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。所以，员教师要淡泊名利、志存高远，全心全意为学生、家长和社会服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作则，保持先进性意识。

其次，要有示范意识。员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面，员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。所以，员教师要爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用员的标准来要求自己。再次，要有时代意识。面对改革开放的新形势，员教师既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主性和发挥能动作用。也就是说员教师要勇于创新、奋发进取，与时俱进。如何令其保持先进意识、示范意识和时代意识?我以为：

一、富有理想，坚定信念

对马克思主义和共产主义的坚定信念，是共产员具有远见卓识的表现，是共产员的精神支柱。正如邓小平同志所说，过去我们无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。树立共产主义理想，决心为共产主义奋斗终身，是发挥共产员先锋模范作用的首要条件。共产员的这种理想和信念，只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上，才是牢固的;只有把这种理想和信念同建设有的社会主义的目标结合起来，在本职岗位上创造一流的工作业绩，才是对共产主义理想忠诚的表现。这样，就会在胜利时不骄不躁，谦虚谨慎;在挫折和困难面前不悲观失望，勇往直前;在压力和威胁面前不卑躬屈膝，巍然不动;在风云变幻之际不随波逐流，坚持正确方向。

这里要特别指出，社会主义共同理想是与每一个教师的职业理想相联系的。教师的职业理想，是指教师对正在从事的职业可望达到的成就的设想和追求，是教师职业道德的灵魂和教师行动的指南。是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。具体地说，为了实现共同理想，每一位教师在考虑自己的具体奋斗目标时，都应以忠诚于人民的事业为出发点。因而，教师的职业理想是一种崇高的理想。作为员教师，必须树立共产主义的远大理想，坚定社会主义共同理想和信念，巩固教师的职业理想。

苏霍姆林斯基曾经这样总结："我一生最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。"毫无疑问，新形势下的员教师更应关爱学生。我国心理学专家刘兆吉对120位优秀教师和模范班主任(大多为共产员)的心理特点进行过调查研究，结果发现，100%的优秀教师和模范班主任都对学生怀有深厚的感情。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。员教师更应如此。

二、联系群众，克己奉公

全心全意为人民服务，引导人民群众认识自己的利益，并团结起来为实现自己的利益而奋斗，是我们的根本任务。员教师应当在日常的学习、工作和社会生活中，积极向群众宣传解释的路线方针政策和国家的法律法规，引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，凝聚群众力量。而要这样做，一个重要途径就是员教师要树立起良好的形象。员教师的形象好不好，不仅影响到在群众中的威望如何，更是其本人是否在师生员工中建立威信、得到信任，是否能够团结师生员工、带领师生员工一道前进的重要条件。在的历史上，张思德、焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀员的良好形象，不仅带动了一批员群众，而且鼓舞影响了一代又一代员和的干部，感动了无数人民群众。员教师应当向这些优秀员学习，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献，用良好的形象发挥员教师的先锋模范作用。

三、勤奋学习，勇于创造

共产人应当是富有创造精神的人。这种创造精神，来源于大胆实践。面临现代化建设的伟大任务，我们必须重新学习。应该看到，我们的建设和改革，仍然有许多未被认识或尚未完全认识的领域，这就要求共产员解放思想，实事求是，大胆探索，勇于创造。同时也要求员掌握更多的知识和技能，增强为人民服务的本领。一名合格的员教师想要保持先进性，就必须时刻注意学习，全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能紧跟时代步伐;做到与时俱进，才能适应学校改革和发展的需要，才能时刻保持共产员的先进性。

学校员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。

在提高政治理论素质方面，员教师要结合学校改革和发展的实践，认真学习、深刻领会的""精神。在加强思想道德修养方面，员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和一切工作者在从事活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的。员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

在提高业务能力方面，员教师要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质，改革、教学方法，全面提高质量的先行者和示范者。在新形势下，员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想和常规管理的能力、指导学生的能力、科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关政策和法律、法规的能力。此外，博闻强记，一专多能，过程中随机应变、因势利导等等，都是员教师应当具备的能力素质。

在提高适应信息化时代的复合本领方面，员教师除了应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。21世纪的员教师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理的能力，具备一种反思的能力，还有如何将现代信息技术整合到课程中去，这也是一种能力的体现。因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。

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