励志故事的演讲稿优质5篇

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演讲稿的成功不仅在于内容,更在于演讲者与听众之间的互动,一份结构合理的演讲稿能够帮助我们在演讲中保持连贯性,以下是美篇吧小编精心为您推荐的励志故事的演讲稿优质5篇,供大家参考。

励志故事的演讲稿优质5篇

励志故事的演讲稿篇1

尊敬的评委老师,亲爱的同学们:

我来自大兴安岭,我叫__x,是音乐学院音乐教育系的一名学生。我演讲的题目是《激扬青春,放飞梦想》。

很荣幸,能在这个收获的季节和大家相聚在绿茵如画的“杭州师范大学”,在这个被称为“上有天堂、下有苏杭”的地方,和你们一起分享收获的喜悦,我们很是激动。

能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出,我们很是骄傲,能够在杭州师范这样的高等学府继续深造,我们很是荣幸。世纪风雨沧桑,百年磨砺奋进,杭州师范大学在校领导和广大师生的共同努力下,杭州师范大学既将迎来建校100周年华诞。100年来,她送走了一批又一批的学子,为祖国培养了数以万计的师范人才,在各自的岗位上成为国家的栋梁。迈向未来,师范大学正发生着巨大的变化:校园越来越美丽,100年的文化积淀喷薄出新的生命,校园里随处焕发着青春的气息……这一切,都深深地吸引着我们,激发着我们青春的梦想。

青春是上帝赋予我们无限高贵的礼物,但它不是余音绕梁的仙乐,也不是超脱世俗的晨钟暮鼓。这里是智慧的加油站,这里是灵感的发源地,这里埋藏着致胜的利器,这里拥有通往理想王国的阶梯。因此我想对大家说:钢枪正在擦亮,号角将要吹响,我们要与师大共同成长。青春正迫不及待地向你我走来,时间不允许你犹豫,空间不允许你逃避。无需作过多的准备,凭着健康的体魄,坚韧的毅力和顽强的斗志,乘时代之风去远航吧!有自信做帆,用激情做桨,用胆识和才气去降服惊涛骇浪,去寻找你的梦想。

我相信,我们在坐的大多数人都曾经过“导航”、“启航”、“领航”的指引,都曾品尝过昼夜苦读的艰辛,甚至曾经徘徊在放弃的边缘,终于战胜了彷徨与挫折,稳稳地踏上师范大学这片沃土!这里有我们渴求的书林翰海,有我们企盼的学界鸿儒,更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神!

大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!经过高考磨练的我们,更加显的稳重而自信。如今,在这新的起点上,我们心中更是充满了期待:期待着更多的机遇与挑战,期待着结交各方英才,期待着更为硕果累累的四年,在未来的四年里,我们要努力巩固知识结构,钻研理论内涵,丰富实践经验,在以后更为激烈的竞争中乘风破浪,展现师大之子的风采!

谢谢大家!

励志故事的演讲稿篇2

人在心中应该设身处地想到的,不是那些比我们更幸福的人,而只是那些比我们更值得同情的人。——卢梭

圣诞节时,保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天,保罗离开办公室时,一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车,十分赞叹地问:“先生,这是你的车?”

保罗点点头:“这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。男孩满脸惊讶,支支吾吾地说:

“你是说这是你哥哥送的礼物,没花你半毛钱?我也好希望能……”

当然保罗以为他是希望能有个送他车子的哥哥,但那男孩所谈的却让保罗十分震撼。

“我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。男孩继续说。

保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你要不要坐我的'车去兜风?”

男孩兴高采烈地坐上车,绕了一小段路之后,那孩子眼中充满兴奋地说:“先生,你能不能把车子开到我家门前?”

保罗微笑,他心想那男孩必定是要向邻居炫耀,让大家知道他坐了一部大车子回家。

没想到保罗这次又猜错了。“你能不能把车子停在那两个阶梯前?男孩要求。

男孩跑上了阶梯,过了一会儿保罗听到他回来的声音,但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来,将他安置在台阶上,紧紧地抱着他,指着那辆新车。

只听那男孩告诉弟弟:“你看,这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦!将来我也会送给你一辆像这样的车,到那时候你便能去看看那些挂在窗口的圣诞节漂亮饰品了。”

保罗走下车子,将跛脚男孩抱到车子的前座。满眼闪亮的大男孩也爬上车子,坐在弟弟的旁边。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。

那一次的圣诞夜中,保罗才真正体会耶稣所说的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)

励志故事的演讲稿篇3

大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。

所以,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这个时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。有一位哲人说过:梦里走了很多路,醒来还是在床上。它形象地告诉我们一个道理:人不拜伦以前说过:悲观的人,虽生犹死;乐观的人,永生不老。我们应该乐观地面对生活,学会热爱生活。

在现实社会中,绝大部分人的生活是充实的,他们有自己奋斗的目标,有自己的梦想,让青春焕发光彩。他们奋斗着,为改变自己的命运而拼搏着。

社会是残酷的'。在人生道路上,有些事情我们不能改变,唯有乐观面对,就算失败了,也不会后悔。

我们的身边会有一些存有消极心理的人,面对一件事总是先看到消极的一面,使自己的情绪达到最低端。这样悲观的面对人生,即便是成功了,也不会留给人们一个灿烂的笑容。在人们眼里,他们都很严肃,总是做最坏的打算。他们忘记了生活的意义,忘记了体验人生的快乐,这样的人生又有什么意思呢?

学会热爱生活吧,保持乐观的心态,做真实的自己,勇于拼搏,活出自己人生的精彩。

励志故事的演讲稿篇4

大家好!

今天,我演讲的题目是:目标是前进的动力。

美国西点军校的教材里,编入了这样一个故事:在一支雪域远征军中,战士们的眼睛不知疲倦地搜索世界,却找不到任何一个可使目光停留的落点而使眼睛因过度紧张而失明,这支军队也丧失了战斗力。这是一个让人难过的故事,但他至少告诉我们:盲目地前进,没有目标其实和不前进没有太大的差别。

人生何尝不是这样?没有目标的人只能闭上双眼,捂住耳朵,企图忽略别人的进步,然后现自我安慰的说,自己也在前进。这岂不是又一个现代版的套中人——别里科夫?在自然界,温暖如春的面方水泽是迁徙的候鸟心中的胜地,气爽怡人落尽铅华的秋则是酷热的夏隐忍余热的期望。

在故事里,远渡重洋的哥伦布怀着涉足东方神土的心愿发现了美洲新大陆;神话小说《西游记》中的师徒四人则是为了获取真经而经历九九八十一难。

然而事物都是两面性的,好高骛远,不切实际的目标未必能称职地引领你的前进。

有一位哲学博士在田边沉思,发现水田当中新插的秧苗竟排列的无比整齐,好像用尺丈量过一般,他不禁好奇地问田中工作的老农是如何办到的,老农忙着插秧,头也不抬地回答,要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起裤角,很快的插完了一排秧苗,结果竟是参差不齐,他再次请教老农,老农告诉他,在弯腰插秧的同时,眼光要盯住一样东西,朝那个目标前进,即可插出一列漂亮的秧苗,博士依言而行。不料这次竟插出了一道弯曲的弧线,划过了半个水田,他又虚心地请教老农,老农不耐烦地问他:“您的眼光是否盯着一个东西?“博士答道:“有啊,我盯住那正吃草的水牛啊,那可是一个目标呀!老农说:“水牛那么大,而且边走过吃草,你把他当作目标,合适吗?博士恍然大悟。

成功的果实,如同田里的秧苗,年轻的朋友们,你愿意拥有一个纵横整齐的漂亮的结果,还是一个参差不齐的结果呢?早自习背一课单词可以是我们的目标,一节课听懂例题,能够处理作业可以是我们的目标;一次比赛中由预赛进入复赛可以是我们暂时的目标;一次考试比上次进步五名可以是我们的目标;考入清华、北大是目标,考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我们的目标。做名人、名家、名家、名流是目标,做一个敬业的老师、警察、医生又何尝不可?目标是茫茫戈壁的一片绿洲,是远行者手中的罗盘,是黑夜里若隐若现的明灯,是冰天雪地里令你怦然心动的温暖与勇气。

目标,是最远又是最近的一个梦,他时刻们随着你,同你分享欢乐,共担忧愁;人因为有了目标,生活才有了意义。同学们,在你迷茫的时候,请记住目标是我们前进的动力。

励志故事的演讲稿篇5

穆律罗是17世纪西班牙最有名的画家和贵族。在他众多的奴仆中有一名叫塞伯斯蒂的青年奴仆,对画画有种与生俱来的喜好。穆律罗给学生上课时,塞伯斯蒂就在一旁偷偷地学习。

一天晚上,塞伯斯蒂一时兴起竟然在主人的画室里画起画来,以至于穆律罗和他的贵族朋友出现,他都没有发现,穆律罗并没有惊动塞伯斯蒂,而是静静地望着他笔下优美的线条出神。塞伯斯蒂画完最后一笔,这才发现身后的主人,他慌忙跪下,在那个等级森严的年代里,塞伯斯蒂是可以因此而被主人处死的。

这事成了贵族们津津乐道的话题,就在他们纷纷猜测穆律罗会以何种方式严惩他的奴隶时,他们却听到了一个令人震惊的消息,穆律罗不仅给了塞伯斯蒂自由,而且还收他作了自己的弟子。

这是贵族们决不允许的,他们开始疏远穆律罗,也不再去买他的画,贵族们都说穆律罗是个十足的傻瓜。

穆律罗对此却不以为然,他听了只是一笑,那些傻瓜又怎能明白,塞伯斯蒂将会是我穆律罗最大的骄傲。

300年后,一位历史学家在写到这个故事时,补充了两点:

一、事实证明,改变一个人命运的,往往是他自身的才华,塞伯斯蒂证实了这一点。

二、一个受后人尊敬的人,不仅仅是他的传世作品,更重要的是他的人格,穆律罗正是如此。

而在意大利的藏馆中,塞伯斯蒂的作品与他恩师穆律罗的名画摆在同等重要的位置,都是价值连城。意大利人是这样看待这件事的:他们是17世纪最杰出的两位画家,他们是师徒,都很伟大。那些说穆律罗是傻瓜而没有买他的画的人,才让人觉得是多么地浅薄。

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