工作前大家都告诉我工作了，就不像读书时那么开心了，于是我怀着一颗忐忑又懵懂的心开始了我的新生活。20xx年，我和同一届的几个同学来到了电装车间我被分到了电装1组。那会在组里我是最小的，可能因为这样我觉得大家都很照顾我，虽然挺忙的，可是我觉得合伙那充实，而且大家都对我很好，我觉得他们所说的“工作了关系复杂了，人心就难测了”这些话在电装好像不怎么正确。

第二年，因为车间的调整，我被分到了我现在的组，电装二组，同时，我遇到我这一生都要感谢的人。他就是电装二组的组长—荆波。我把他当师傅，当老大，当知己，当个好组长，当成自己的伯乐。其实开始我真的不是那么认为他是个好组长，对他也没有那么的肯定。因为他在工作上面从不宽恕任何人。总是喜欢说别人这个那个的活干的不好。我出徒后总是给我一些又难干又不挣钱的活。刚刚出徒的我，基本的东西才刚刚熟悉，就开始让我干那么复杂的东西，看着一同来的校友们干着些容易简单的活，而且挣着工时，心里真的有些记恨于他，有好次，我好不容易干好的活，都被他说得一无是处，然后凶巴巴的告诉我“拆了从干！”。殊不知，我当时的委屈，每次被他说完我会掉眼泪，感觉自己背到家了！摊上了那么一个组长。但有句话不知“日久见人心”这句话用在这里是否合适。虽然刚出徒开始挣工时的那半年我没挣到什么工时。但第二年我发现生产任务中一些在同时来的校友们眼中。

看来很难的'任务，在我看来已经没有什么难度。那时我才明白我组长他当时的用心。而今我已成为电装二组乃至电装车间的生产骨干。这正因为他当年魔鬼式的训练法。

我们班组一共8个人，每个人都有自己不同的性格。别看我们班组人不多，可办起事来一点也不含糊，我们总是有活大家干，所以我们的工作效率很高哦。可能因为大家都比较年轻所以我们之间很有话题的，每次一到午休或是小组会上大家的话匣子就打开了，有时候讲讲笑话，偶尔“欺负欺负”我们的组长，我们8个人的感情也就在不知不觉许许多多地第一次中变得越来越深厚了。我还记得我第一次干电缆，组里较老的师傅手把手的教我正确摆放电缆的姿势。还记得第一次干重点型号遇到困难时组中干多的组员耐心细致不厌其烦教我如果走线，接线。还记得上班后第一次过生日，组员们送出的祝福。

我很庆幸，我能在一个这么快乐的环境中工作和生活，我希望这样快乐的工作环境能一直继续，我真得很喜欢我可爱的班组，我为自己是其中的一员感到幸福！

“若问谷中何所有，千树桃树万树柳”这诗句就是300多年前，清代诗人孙学清对慕田峪这个草木苍葱，群山环抱，植被覆盖率80％以上的旅游胜地的描绘。慕田峪长城位于北京怀柔境内，距京73公里。据记载，朱元璋大将徐达在北齐长城遗址上督建而成这座段长城，1404年正式命名。这是历史上修建规模最大，质量最高的长城。慕田峪长城长2250米，有敌楼22座。居中端的正关台，三座敌楼并立，三楼之上并排有三座望亭，在整个长城建筑中极为罕见。听说是万里长城的精华所在。还有句俗话说得好，不到长城非好汉。前阵我们借着单位给出的机会全组出动去当了回好汉！虽说我们没有攀爬到长城的顶峰，但长城周边的景色深深吸引住了我们的眼球。不禁感叹周边的美景与长城的雄伟。三座敌楼并立，箭扣、牛角边、鹰飞倒仰等，一些著名景观映入眼帘。在这次的长城之行，我不仅感受到新鲜的空气，慕田峪长城叠嶂的山峦和夏季，满山青翠。同时让我感受颇深的是组员们团结一致，互帮互助，能力互补、同舟共济，利益共享的精神。我们还曾笑谈把这次出游起名为“一个老爸和们的孩子们”我深信如果有人看到我们当时攀爬的情景，一定可以感觉的到家的温暖。

班组是企业组成的一个微小细胞，也是一线职工聚集的地方，是搞好安全生产、提高经济效益的最前沿。班组职工的思想稳定是企业快速发展的重要因素。

我们的班组不仅是职工工作的集体，也是职工温暖的家我组是一个温馨、具有浓浓亲情的组。在这里，你可以尽情倾吐心中的烦恼，让大家为你出谋划策；在这里，你也可以诉说快乐，让大家与你共同分享我们会齐心协力，以人为本，创新思想工作，携手共建和谐。

电装心得篇2

刚拿到那个满是小洞的正方形焊板时很激动，拿起电焊铁的手都在抖。

这就是我们的第一堂电装实习课——焊接练习。密密麻麻的小孔一不小心就会将两个孔接在了一起。这就需要用烙铁头等工具把它们小心的分开。因为是初次接触这种练习，难免会出错，我的手被烫伤也被烧焦了，头发也被烧焦过，还被铜丝划伤过。但最终我不仅克服了许多困难，而且学到了关于电焊的技术。看着满满的像钻石一样的焊点，不禁有一种小小的成就感。

在焊接过程中，我领会到的有：

1、首先要认真听老师在课堂上给我们讲解有关的焊接知识和注意事项。

通过对短铜丝的焊接，我具备了基本的焊接能力，并熟练掌握了基本的焊接技术，提高了自己的动手能力，为自己下一步要做的实验（包括收音机和电话的组装）奠定了夯实的`基础。

2、焊接过程中还帮我克服了对未接触过的事物（电烙铁等一系列焊接工具）的畏惧感，刚开始实习时，由于对焊接实践把握不准，焊接出来的焊点质量不是特别好，有几个都虚焊了。经过练习和反复琢磨老师讲的技巧后总结出焊接的方法，把握好了焊接的时间焊锡的用量，最后要注意烙铁和焊点的位置。同时，焊接后检查也是非常的重要。功到自然成，握焊出了自己满意的结果，加上自己的小小设计感觉还很不错。

电装心得篇3

时间不知不觉的过去了好几天了，电装实习发生的事情总在我的脑海中回荡，特别是当我看到我做成的收音机的时候我更是这样的，这两天睡觉的时候还老听呢。

那段时间唯一不爽的事情是没有好好的睡一觉，中午就留了一个小时的吃饭时间，怎么会有时间来睡觉呢。上实践课的时候我们精神焕发，而轮到下午上理论课的时候我们很多人都会在那里睡觉，也不是对老师的不尊重了，实在是自己支撑不下来了，并且讲的东西根本不让我们感兴趣。我的收音机是我们24人中最好的三个中的一个，我是真的很高兴，我想我的动手能力还是很强的，以后要坚强的走下去，要自信，不在那么袖珍了，把自己很好的表达出来才能勇敢的面对以后的生活，而现实真的是很残酷，真正的知心朋友都很少，是自己做的很失败还是为什么，是每个人都没有以前那么热情了吗？我们实习的另一个目的是让那些不经常说话的`人有机会在一起谈心，这确实是一个不错的方法，我发现男生太多也是我朋友少的一个原因，没有很好的沟通，并切像的一切条件来说都是很有可能的。我想我的真诚与性格好也是会有帮助的。

我需要朋友，而真正善交的朋友有几个呢？我该善于表达自己呢？还是我真的有点远离人群呢？

我会慢慢改变自己的！我相信自己！

电装心得篇4

一、实习内容：

电装实习心得文章电装实习心得出自根据电路图，自主绘制印制电路板图。

二、设计要求

1.印制电路板图的大小为100mm*100mm;

2.插孔直径为1mm，焊盘直径为1.5mm-2mm，铜箔宽1mm;

3.根据通过电流的大小来确定印制电路板连线宽度(1mm宽导线可按2ma电流量计算);

4.设计印制电路图形应考虑减少干扰，维修方便;

5.印制电路板四周要空出5mm-10mm的边框;

6.电源线与接地线粗一些，布线密度大时可使用过渡线;

7.布线尽可能短，尤其是晶体管的极极，布线拐角一般为圆角;

8.输入、输出的印制导线应尽量避免平行，以免发生串绕;

9.高低电频悬殊的信号线应尽可能短，且间隔大些;

10.公共地线尽量分布在板子的边缘，尽可能保留铜箔做地线。

三、实习步骤：

1.认真了解电路图的组成和结构，首先要了解电路原理，以及各个元器件的作用和大概的位置，并对照要求的电路板大小来确定大致的电路图构成。同时要考虑到各个器件的'性质以及相互之间的影响。

2.整体布局与印制板结构的确定。

3.根据电路图先做简单的草图设计，画出相应的草图。考虑到跨接线，元件焊接点，还有地线走位等因素，进行修改。最后观察整体布局是否合理。

4.根据草图在正式的图纸上绘图，这时可以根据坐标纸上的网格来确定具体的走线和元件位置。另外，画的过程中要考虑到元件的实际尺寸，注意设计要求的规定，注意线与线不可以相交。

四、实习小结及心得：

本次实习的任务是在前两次实习的基础上根据电路图绘制印制电路板图，首先要求我们对电路图有深刻的理解，然后在符合客观实际的情况下，根据实验设计要求的有关规定，完成印制电路板的设计。在初次完成之后再做进一步的处理，使其更科学，更方便，实用性更高。刚开始设计时，布线时过渡线太多影响实用性，通过思考解决了这一问题。通过本次实习，我知道了怎么根据电路图设计简单印制电路板，懂得了一些基本的设计要求，为以后的社会实践打下了牢靠的基础;也懂得了在学习工作中不要急于求成，力求做到做好。

电装心得篇5

学号：xxxxxxxxxx

姓名：xxx

专业：电子信息工程

日期：20xx.xx.xx

一、训练内容

训练内容1、焊接技术

内容是使用电烙铁进行元件拆焊，这是本次训练的主要内容之一，方法是，用电烙铁将焊点熔化，同时快速将元件引线拉出来；对于引线靠得很近的情况，可用电烙铁同时熔化两个焊点。焊接元器件到电路板上，先将电烙铁放在焊盘处，以电烙铁对其加热，然后放焊锡使其熔化，并向焊盘四周扩散。

训练任务：使用电烙铁焊接20个焊点。焊点的要求是光亮、圆滑、无虚焊。

训练内容2、基本电子仪器设备使用

内容是学习基本电子仪器设备使用万用表、直流稳压电源、信号发生器（低频和高频两种）、毫伏表和示波器。

1、直流稳压电源（ca17303d）

训练任务：（1）、熟悉面板结构（2）、将主路输出调到20v（3）、将从路输出调到12v

2、低频信号发生器（sp1641b），作用是提供低频信号源。

训练任务：将输出信号调为正弦波，频率为1kh，幅度为500mvpp。

3、万用表（mf10型），作用是用于测量电阻，电压和电流。

训练任务：测量电阻的值，直流稳压电源主路输出的电压值，市电压（220v）。

4、双踪模拟示波器（vp-5564d型），作用：用于观察波形及测量频率和幅度。

训练任务：将低频信号发生器（sp1641b）信号调到f=1khz,v=400mvpp,用示波器观察信号波形，时间调节旋钮（外）和幅度调节旋钮（外），波形使显示合适，并用示波器测量信号的周期（频率）和幅度，并进行验证。

5、双通道交流毫伏表（as2294d型），作用：用于测量交流信号幅度（有效值）。

训练任务：将低频信号发生器（sp1641b）信号调到f=1khz,v=500mvpp,用毫伏表左通道测量信号的幅度。

6、高频信号发生器（f40型数字合成函数信号发生器）⑴a路和b路显示状态转换操作

转到a路显示状态操作顺序：【shift】【0】a转到b路显示状态操作顺序：【shift】【】b⑵频率和幅度显示状态转换操作

转到频率显示状态操作顺序：【频率】，如果当前显示频率，按【频率】键时，转为显示时间

转到幅度显示状态操作顺序：【幅度】，如果当前显示幅度，按【幅度】键时，显示不变

训练内容3、电子元器件识别与测试

内容识别常用电子元件，掌握常用电子元件有关参数的检测方法。

1、将实验板上的电阻、电容、二极管和三极管分别识别出来。

2、用观察法判断电解电容（也称有极电容）和二极管的正负极。

3、用色标识别阻值法将实验板上所有电阻阻值读出并记录下来。

4、读出并记录所有电容的容值，有耐压值的也记录下来。

5、用万用表检测实验板上看不见元件的.有关参数：（1）检测那个元件是电解电容，那个是二极管，并检测出它们的正负极，（2）检测出三极管的管型。6、将结果交给老师查评成绩。

训练内容4、声控和光控开关电路安装与测试。

安装声控与光控开关电路并测试。我们首先了解了工作原理。声控与光控开关电路在声音和光照作用下，实现自动开关控制，并具有延时的作用。其主要由555芯片构成的单稳态触发器和外围其它电路组成。其工作条件是，在两种不同的控制方式下，均给以低电压触发，促使其开关闭合，并持续一段时间后自动断开，用它在安装玩具的小车里，可实现光控和声控控制。接下来的工作就是安装并焊接工作。安装前应正确识别元件，区分相关元件的正极和负极，了解相关元件的电容容量等参数，要做到万无一失。还有区分三极管的各个引脚的名称等等。安装元件时，不能搞错，否则后果自负。安装后就可以进行焊接工作了。最后是

进行测试。首先要认真检查自己焊接有没有错误，有没有虚焊情况，在检查确认无误之后，就可以进行测试了。

二、心得体会

通过焊接练习，我基本掌握了焊接的基本技巧。但是焊接的时候也经常会遇到虚焊的问题，多半是由于焊锡放得太少或是电烙铁停留时间太长。这些问题都提醒我在以后的装配电器是要注意焊点的焊接，首先需要有耐心和熟练掌握焊接技巧。焊接是电器设备制造中极为关键的一道工序，其质量的好坏直接影响到电器设备的正常运转质量。

通过基本电子仪器设备使用，我能够基本了解每种仪器的作用，熟悉面板结构，使用基本操作等。不过有些常用的基本仪器，如：直流稳压电源、信号发生器（低频和高频两种）、双踪模拟示波器、双道交流毫伏表虽然课堂上有对它们的面板结构有所熟悉和对其进行了基本操作，但是由于课后接触实践甚少，所以遗忘较快，下次使用还是有如初次。希望课后学校或我们系能够给我们创造更多机会与这些实验多多联系，帮助我们对它们真正熟悉和掌握使用。

在电子元器件识别与测试这个训练内容中，我能够识别了常用的电子元器件，掌握有关电子元件有关参数的检测方法。但是就像第二个实验那样，走出了实验室，像无极电容正负号判断和三极管的参数测试这些稍微繁难的测试，比较容易由于生疏而忘记。

关于声控和光控开关电路安装与测试这个内容，实验原理比较复杂，我们只是按着老师所给的电路板进行各类电子元器件的焊接，期中将前面三个内容融合，即运用焊接技术，使用了一些电子仪器设备，如万用表粗测电阻，并应用“电子元器件识别与测试”中的内容识别和测试电容、电阻等。但是亲手完成自己的作品时，心里还是十分高兴的，虽然不是自己设计的，做的也不是那么完美，但是希望它能够测试成功。

通过本门课程的学习，我明白了电装电调是实践教学中的重要环节，是电子类专业理解电子电路和提高电子操作基本技能的必要内容。

它的主要目的：

1、更好的理解和吸收电子电路理论知识；

2、培养学生的电子电路基本技能；

3、系统的了解电子产品生产的基本过程；掌握理论联系实践、实践巩固理论的基本学习方法。

自己也对自己做了要求，希望以后都能够多练习，多操作，熟练各种仪器的使用，要争取做到理论和实践两者兼得。

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