这本书的主人公吉姆获得一张金银岛的藏宝图，于是他就和他的几位朋友登上了一艘名叫“西斯盘纽拉”的大船，这艘船将会带他们到金银岛上。但是谁也没想到，这是一艘海盗船！在去金银岛的途中，吉姆无意中听到船上的一位厨师西尔维要谋反，于是就把这件事告诉了他的朋友，朋友们听后默不作声，光凭他们几个单枪匹马的人怎么可能战胜那么多海盗嘛！最后，吉姆他们在最危急的时候战胜了海盗，夺回了“西斯盘纽拉”号，返回了故乡。

读完了这本书，我感到了少年的智慧、勇气，还有他们的正直：绝不和海盗讲和，这一个特点正好体现出他们的一身正气。

金银岛读书心得300字篇2

t;t;金银岛>>是我看过的所有书中最好看的一本书。那精彩生动的离奇冒险经历时我终生难忘。

这本书的作者叫作史蒂文生，他写的书都十分精彩。下面就来让我介绍一下这本书的主要内容吧：吉姆是这本书的主人公，他家境贫穷，靠一家客站赚钱，他在一次偶然的机会，得到了金银岛的宝藏图。书中有一个有钱的绅士，叫屈利劳尼，他买了一艘名叫“伊斯班袅拉”号的帆船，和李甫西医生一起，带着小吉姆去荒岛上寻宝。当然，有正派的也有反派的，他们就是由海盗头子西尔弗带领的几名海盗，他们也混成了水手，加入了这次寻宝。

他们为了这70磅的宝藏展开了一场又一场生死搏斗。由于船长指挥有方，医生冷静，果断地与海盗周旋，再加上吉姆的机智、勇敢，多次挫败了海盗的阴谋，平息了叛乱，最终寻得了宝藏，每个人都获得了一笔可观的财富，平安返航了。我认为在这本书中最吸引人的事吉姆的成长历程和和对大魔头西尔弗的刻画，我至今还相当欣赏这个圆滑而颇，难以对付的冒险家。

这本书笔锋细腻，语句生动传神，使小学生很有必要阅读的一本书。

金银岛读书心得300字篇3

?金银岛》中的小主人公吉姆在船上用自己的智慧一次又一次地打败了海盗们的一次又一次地猛烈地的进攻，还未出海寻找宝藏立下了汗马功劳。在《金银岛》中的吉姆的性格是勇于冒险﹑奋勇向前。就是因为这个，在独自一个人的情况下，竟然把被海盗占领的大船夺了回来，但回去的同时，不小心落入虎口。正当海盗寻宝时吉姆沉着冷静，在队友的帮助下，摆脱了海盗。来到一个山洞，发现消失了的宝藏原来在这里，吉姆欣喜若狂。这个功劳也属于吉姆，因为是他遇到了本·纲恩，才能找到宝藏。最终他们经历了千辛万苦，顺利的回到了家乡……看完了这本书，仔细想想，如果不是吉姆发现了藏宝图﹔如果不是吉姆在大木桶里偷偷听到了海盗们地秘密﹔如果不是吉姆遇到了本·纲恩……想一想，结果又会变成了什么样子?这样不仅让海盗有机可乘，宝藏还会落到海盗们的手里

再联系我们的生活来想一想，在生活和学学习中，就要有一股钻劲，一看见哪边困难就往哪边钻。只要我们在一个方面努力了，下了功夫了，认真了，就一定会取得一定的收获的。往往有些人，在有些时侯，看到一些困难和一些挫折就放弃了，但是想想小主人公吉姆和其他一些成功的人士会轻言放弃吗?答案只有一个，那是绝对不可能的。

我们的学习和生活时绝不能向困难低头

金银岛读书心得300字篇4

今天的天气晴朗，阳光明媚，小鸟“叽叽叽”地在枝头“唱歌”，我正开开心在房间看外国儿童名著只《金银岛》。

?金银岛》主要讲述的是在海上的一个小荒岛上发生的离奇而又浪漫的一个海上小荒岛的冒险故事!本书的小主人公吉姆，在一次偶然的机会下，得到了一份前往金银岛寻宝的藏宝图。

有名的乡绅屈利劳尼先生买了一艘名船，是一艘叫做“伊斯袅拉号”的轮船，乡绅屈利劳尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，带着小杰姆到茫茫大海上的一个小荒岛上去寻宝。以西尔弗为首的一批窥觊宝藏的海盗也个个装扮成水手，也随此船去小荒岛上。围绕着海盗船长弗林特埋在金银岛上面价值70万英镑的财宝，寻宝者与海盗之间展开了一场生死搏斗。

由于船长指挥有方，医生冷静果断与海盗周旋;小吉姆的智慧、勇敢，多次挫败了海盗的阴谋!最后，胜了!相反，如果你没有智慧，也没有勇敢，而且不去尝试，那么你一定不会成功，一事无成!

朋友们，让我们一起来学习小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!

金银岛读书心得300字篇5

我很喜欢看《金银岛》，这是一个惊险，刺激的冒险故事。讲的是特劳维尼先生利维塞大夫，斯摩莱特船长等水手要去金银岛寻宝。但其中的高个子约翰却不知怎么的变成了跟吉姆的死对头，变成了强盗，处处跟吉姆比。但他还是有爱心的，后来吉姆遇难了，多亏了他把吉姆收养了好一阵子，最后放弃做强盗，改邪为正。

这本书还讲了一个叫吉姆的孩子，从一个海盗那里偶然得到了一张埋藏着巨额财富的荒岛地形图，这事引起了当地乡绅的兴趣。为了找到这笔财富，他们驾驶着一艘三桅船，去荒岛探险。不料船上混入一伙强盗，他们在独腿希尔弗的策划下，妄图夺下三桅船，独吞这笔财富。吉姆无意中得到这个消息，于是他们同强盗们展开了一场机勇机智的斗争，最后终于战胜了强盗，找到了宝藏。

读完这本书，我想对大家说一句话，这本书告诉我们：宝贵的不是金银，而是人性中的爱和正义感。

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