当初的我就像现在高一的学弟学妹们一样，怀着对xx中学的向往、憧憬，走进了这里的大门，经过一个学期的学习，渐渐地熟悉了校园生活。和同学们，和老师一起努力进步，想当然的觉得我会创造历史，一鸣惊人。青春的想象无极限，行动力十足，在这个校园中我有过成功，也有过失败，最终成就了现在的我。所以我想对现在的学弟学妹们说，时间一去不复返，青春不会再来，把握现在，立在当下，做好自己。

高三的同学们，我们是怀着怎样的期盼走进xx中学，我们曾经经历过的求学路是怎样的艰难险阻，不要忘记自己的初心，抓住机会，去完成曾经对于我们来说遥不可及的梦想。还有最后的三个多月，我们即将面临高考，最后的时间留给我们的只有拼搏向上。是什么让我们一直在坚持，家人的殷切期望，老师的默默关注，不！都不是！是我们的梦想，是曾经小小的我们对于知识的渴望，对于进入高等学府的梦想。十二年的寒窗苦读，三年间不懈怠的努力，难道不应该期许一个更加优秀的成绩吗？现在的.我们精神抖擞、敢做敢想，树立起目标，朝着美好的远方前进，不辜负家人的期待，不辜负老师辛苦，不辜负自己的梦想，让我们一起在这最后的100多天时光里，忘记所有的外物，也忘记之前取得的成绩，立足于当下，让我们一起把握未来，成就自己。

我们已经高三了，我想说，在这最后的100多天里，无畏苦难，一起奋斗，扬起梦想的船帆，自信坦然，昂首阔步，向着高考发起冲锋。让我们现在每一名高三的学生都能够说出，青春无悔，未来掌握在自己手中。

谢谢大家，我的发言完毕。

短演讲稿范文篇2

亲爱的同学们：

你们好！

又是一年春草绿，我们已从容地跨过了20xx新年的门槛，定格20xx。这一年几多辉煌，几多幸运、几多拼搏、又几多艰辛，这都为我们阜中人风雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。今天，在这如此特别喜庆的新年肇端，在距20xx高考还有短短百日之时，我们期待着领略我们拥有建校史规模最大、底气十足、激情四射的高三学子们百日冲刺时的夺人风采！

有人说，生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦与失望，因为它会把你抛向那无底的深渊或万丈悬崖，但它也能使你激昂兴奋，它又能把你擎至高不可攀的辉煌殿顶。其实，我们学习与求知又何曾不是如此？球王贝利说得好：“踢得最好的球是下一个。”我们对学习的追求更应是这样。“百舸争流千帆竞，敢立潮头唱大风！”这才是我们高三学子所追求的斗志与豪气！眼前的成绩虽然只能属于唱响今天，然而，唱响了今天，这正是我们珍惜光阴的最好方式；而唱响每一个今天，那就是我们生命价值的最佳体现。也许，我们也看到了当今正处于转型时期的社会，紫陌红尘使得人心浮动，歌舞升平演绎世风日下。然而，面对百日冲刺，逐鹿六月的我们，确实走不进那“泛舟湖心”和“徜徉花丛”的浪漫，但却有一种“品篱菊之清芳”和“赏秋月之朗照”那一恬淡心境。拥有一片宁静的心湖，胸怀一份高远的理想，这才是我们明智的选择和优质的人生！今朝花胜去年好，料得六月花更红！我们渴望着，整整一百天后，我们高三的莘莘学子们用你们那聪明的.智慧与丰沛的才情书写下无愧青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最耀眼夺目的风采！

最后再赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。探骊寻珠凭胆识，惠民济世须贞忠。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功！各位高三学子，奋斗吧！这个春天属于你们的，今年的六月同样由你们主宰！奋斗吧！父母因你们的奋斗而幸福，世界因你们的奋斗而精彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

短演讲稿范文篇3

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！你们辛苦了！我述职演讲的题目是：只有…

感谢你们一直给我的关心和帮助。我现任众联小学校长职务，担任毕业班语文科教学。在这里，我不能用漂亮的词语来形容我工作的点点滴滴,但在走过15个春秋的工作历程中，我深深地体会到：身为老师，我为送走一个个学生而骄傲；作为班主任，我为转变一个个迷惘的留守儿童而感到自豪；作为校长，更为身边的青年骨干教师不断超越而感到欣慰。

今天，我之所以竞聘小学高级教师十级这个岗位，是因为我认为自己的资历、学历、能力具备以下五个方面的竞争优势。

优势一、我具有历经时间考验的良好思想素质。

早在师范学校期间，我就参加学校业余党校的培训学习，积极向党组织靠拢。1997年7月参加工作，xx年成为正式党。由于工作表现出色，我在xx年、xx年、xx年、xx年4次被评为同德乡“优秀共产党员”。

优势二、我有很强进取心和敢为人先的拼搏精神。

我xx年7月河池学院法学大专毕业。xx年12月被授予小学高级教师职务。任职以来，我始终勤奋工作，与同事和睦相处，团结协作。课余时间，我苦练书法，曾在全乡教师书法比赛中荣获一等奖、市级比赛三等奖；我还热衷于教学反思，形成独特教育理论，撰写的教学论多次获国家级、区级奖励，我的论文曾登载在《教与学》刊物上；我更喜欢指导学生参加社会实践活动，指导的学生作文在xx年发表在《河池日报》上，填补了我乡这方面的空白。在履行学校领导职务的中，不管到任哪所学校，我总能创新地组织开展工作，以创特色为抓手，以质量为突破，使得学校各方面有了新进步，不断取得新成绩，一直得到上级领导的肯定和群众的好评，也因此被评为xx年度“宜州市优秀教师”、xx“先进教育工作者”。

优势三、我长期致力于教学改革和社会实践。

每年我都会积极参加校级、乡级教研活动，同时是新课改教学的能手，形成轻松自然、严谨而有不失风趣的教学风格，我的课学生乐听、乐学。我还经常主动承担校级示范课和乡级探导课的任务，课后虚心与老师们交流学习，得老师们的认可。在xx年12月的全乡教师基本功选拔赛中，荣获语文组三等奖；在社会上我总是处处尊重他人，是教育政策与传播文明的使者，受家长欢迎，群众反映好。

优势之四、我推行“润物无声”的教育思想，倡导教育公平。

我坚信良好的思想能引领好的人生往航向。比如在xx年秋季学期的一个晚集队，值日老师正在总结时，一个爱捣蛋的六年级男生故意在下面唱歌，让老师们很难堪。我并不是马上生气批评说教，而是心平气和地把他领到办公室，先让他观察远处正在田里劳作的农民，让他想此时自己的父母是不是也在烈日下辛苦地劳动？让他消除抵触的心理；然后委婉地指出他的错误之处，通过心与心的沟通，这位学生暗暗地低下头。后来这个学生出乎预料地发奋学习，在毕业考中竟然取得全校总分第三名的好成绩。如今这个学生已经成为一名优秀的中学生，他还经常给我发手机短信，说：“老师，感谢您，是您的一席话改变了我。”就这样，对表现进步的学生我都给表扬鼓励，而对犯错误的学生，我从不武断地批评，而是“晓之以理，动之以情”，使学生口服心更服，无论教哪个班级，总是受到学生的欢迎和拥戴。

优势之五、我是创新学校管理的拓荒者，敢做事，勇于承担责任。在我担任学校领导职务中，总能让原来“山穷水尽疑无路”学校“柳暗花明又一村”。

在走上工作岗位第二年，我主动请缨，要求组织把我从条件较好同德小学调到条件稍差的家乡学校——板六小学。上级任命为教导主任，我深知“众人拾柴火焰高”的道理，我虚心与老教师学习的同时，带领全校6位青年老师们同心协力，面对困难不逃避，面对失败不灰心地抓好教学质量。在我任职期间，几乎每年每班都有一科以上获奖，付出几年的努力，使教学质量比较滞后的学校一跃成为质量名校。

xx年秋，我调任众联小学校长，工作中我坚持“己所不欲，勿施于人”的原则，我做不到的事情，从不要求老师们去做。不论是教学，还是常规方面，我处处率先垂范，扎扎实实抓教学，认认真真做材料。在xx秋季学期的全乡期考中，原来教学质量落后的局面得到了彻底的改变。本人的六年级语文成绩进步了3名，平均分、优秀率双双荣获第三名；同时我校的教学质量也是全面开花，教学奖夺得了教师平均值全乡第一名的优异成绩。

身为学校的管理者，我更注重教师们工作态度上的引导，为了让老师们了解群众的心声。我的做法是，开学初，用几个晚上领导带领全体教师到一个屯集体家访，真心与学生家长沟通，感动家长。一天晚上，我和5个老师在牛劳屯家访时，遇到外地来开石场的唐老板，他感慨地说：“我儿子都读到四年级了，没见老师来我家家访过，我们那边多需要家访啊１……听着这句话，老师们由衷地感到欣慰。回校后，常规材料不再是机械式的填空，而是变为关爱学生自然流淌的抒情诗，学生更体验到老师的呵护，学习上也加倍努力学习了。

如今，学校正逐步完善各项管理网络，出现了良好的局面：安全天天有人管，纪律时时有人理，卫生处处有人做，材料人人自觉写，教学扎扎实实抓，各方面成绩稳步提高。我校在本学期中心校组织的第二次常规检查评比中，取得了第二名的好成绩。由于各方面工作表现突出，我也荣幸被评为同德乡xx年度“优秀共产党员”。

另外，我高度廉洁自律。一是公用经费从不经手；二是不从私自采购学校办公用品；三是不该报销的绝不报旅差。比如，我经常到宜州办事，顺路带学校的.电脑去修，修理费给主任过后再去结账；运送学校物品不报销车费；到同德办事，顺路送材料到中心校也从不报销旅差，因此得到老师们的信任和支持。

“ 金无赤足，人无完人”，我在工作表现中还有许多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的学习心态，今后我将继续努力，争取达到以下几个方面：

⑴做一个学习型的教师。不断完善自己的专业岗位技能，提高理论水平，为教育事业做出更多的贡献;

⑵做一个教育的有心人。成为学生信任的朋友，努力做到教育公平，关注学困生，教他们学会学习，学会做人，形成良好的学习习惯;

⑶争当一名优秀的学校领路人。 民主管理，用心为学生服务，为老师着想，力争成为让群众满意的人民公朴。

尊敬的评委们，我知道再多的付出，再好的成绩只代表过去，今天无论我竞聘是否成功，我都会继续努力，不断学习，绝不辜负上级的托付和群众的期盼。

相信你们就是我的伯乐，你写上那组神圣而漂亮的数字，就是给了我一个机会。请您放心，只要给了我这个机会，我会创造出更多的奇迹！

我的演讲完毕，谢谢大家鼓励!

短演讲稿范文篇4

敬爱的老师们，同学们：

大家好！这天我演讲的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

有人说：人的一生有三天：昨日，这天，明天，这三天组成了人生的三部曲。但是我说，人的一生是由无数的这天构成的，因为不会珍惜这天的人，既不会感怀昨日，也不会憧憬明天。尤其对于正处在学习阶段的我们来说，更就应抓住这天勤奋学习。爱因斯坦以前说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选取勤奋”。是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人；属于脚踏实地，一丝不苟的人；属于坚持不懈，持之以恒的'人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。

昨日已是过眼云烟，再也无法挽留，明天还未到来，我们无法把握，我们不就应在昨日寻觅什么，也不就应向明天祈求什么，最重要的是怎样对待这天！而只有这天，我们能够抓住，在这有限的时间里努力学习，抓紧这天的分分秒秒，用这天的努力去弥补昨日的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课；在自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光；在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本？

同学们，我们就应具有像爱迪生、巴尔扎克那样的勤奋努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎样会学懂知识，掌握知识，又怎样会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就就应付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们，我们此刻更就应惜时如金，认真利用此刻的每一分每一秒，勤奋努力，为自己以后的学习打下坚实的基础。聪明的人，检查昨日，抓紧这天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨日，挥霍这天，梦幻明天。

一个有价值的人生就应是：无怨无悔的昨日，丰硕盈实的这天，充满期望的明天！同学们！让我们共同珍惜这天，珍惜此刻的分分秒秒从而更勤奋的努力学习吧！

我的演讲完毕！谢谢大家！

短演讲稿范文篇5

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！金秋九月、丹桂飘香，今天我们隆重集会于此。同学们，我只想告诉你们：你们已踏上了人生的又一个里程碑。选择了一中，就选择了希望与成功。

自1951年建校至今，一中已有xx多年的历史，它见证着一中人的责任与信仰，拼搏与创造，也凝结着一中人的收获与幸福。其雄厚的师资队伍和深厚的文化积淀不仅孕育着迁安的新秀，更培育着国家的栋梁。今天我们所在的一中西校区正像一颗冉冉升起的新星，照耀与指引着每一位莘莘学子。这里有着完善的教学设施，全新的教学理念，远见卓识的领导班子，还有一批高素质，满怀激情的教师队伍，当然还有在坐的优秀可爱的你们。

同学们，你们是一群幸运的人儿，因为你们不仅际遇了学习的优厚场所——美丽和谐的一中校园，还际遇了一支业务精湛，师德高尚，团结奋进的教师队伍。今天作为教师代表，在这里我想表达一下我们教师的共同心声。

我们会勇挑重担，做你们成长路上坚实的后盾。“士不可以不弘毅，任重而道远”，我们会毫无保留的教授给你们文化知识，同时还会在你们的成长路上教你们如何做人，引导你们思想深广度的延伸。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”我们会用几年的辛苦耕耘为你们今后几十年的甘甜承担。这是我们的责任，我们的使命，更是我们每一位一中教师的甘于奉献。

我们会认真备课，授课，并不断的学习，反思，时刻为自己充电。一直都说：“给学生一滴水，自己就要有一桶水。”其实面对当下优秀的你们，我们对自己提出了更高的要求，那就是：“为你们每一滴水的满足而汇自己成江河。”如此，才能不愧于“师者所以传道授业解惑”的职责，不愧于“学高为师”的盛誉。

我们会更加懂爱。柏拉图曾将人类的生育繁衍成两类：一类叫做“身体生育”，一类叫做“灵魂生育”，在举例说明“灵魂生育”的时候，柏拉图特别提到了教师，的确，师生之亲不亚于亲子之亲。昨天，是你们的“生育父母”伴你们早出晚归，那么从今天起就是你们的`“灵魂父母”——我们，陪你们披星戴月。当代散文作家张丽钧曾写过这样的话：“上帝爱人爱不过来，所以有了母亲；母亲爱人爱的偏狭，于是有了教师。教师的爱盈而不溢，劳而不矜，娇而有度，诤而有益。”所以无论我们以怎样的形式责罚你们，请相信，那是一种最丰满，最耐心，最呵护，最有益的爱。你们一定要正确理解并珍惜。

同学们，今天你们已经是位名副其实的高中生，高中生意味着什么？意味着你再不是昨天家里的公主皇子，你们已经长大成人，你们要自立自理，严格自律，谨遵学校的各种规章制度。你们要懂得感恩，尊重师长，孝敬父母。你们要更加懂得谦让，团结。与人相处贵真情，一个宿舍，一个集体就是一个友爱的家。

除此之外，老师要嘱咐你们带上最最重要的三样东西：一是理想与目标，因为它是我们奋斗的原动力和终极归宿。它让我们每天精力充沛，生命鲜活，让我们有计划、有想法、思路清晰的学习与生活。二是自信与坚强。追梦的路上不免风霜雨雪，坎坷崎岖，但只要你们有坚定的自信和永不言弃的坚强，搏风抗雨，终会看到雨后的彩虹。三是勤奋与拼搏。高中是一场苦修，修行路上有着无尽的苦涩与寂寞。望你们能通过不懈的努力与拼搏努力迈过。“沙入蚌中谁曽见，一朝成珠天下奇”。“病蚌成珠”就是因为伟大的坚持；“飞蛾赴火，焚身可吝”“飞蛾扑火”就是因为无惧的拼搏。同学们，你们也要有这样的精神与品质，在苦行中涅槃，实现自己的大学梦。

哲人说：“源头的石子改变河流的走向。”我真心希望一中会成为你们置于源头并从此改变你们人生走向的石子。有朝一日当你们回首在一中的岁月，你们能由衷的说：“我的精神气质因为一中而发生了惊人的改变，我的人生也因为一中呈现出瑰奇艳丽的色彩。”

最后我想说：走进一中，你们就走进了大学的摇篮，你们的价值取向，为人准则，道德高度，思想亮度以及你们生命内在的芬芳都会在一中打上“戳记”，相信你们一定能够在一中演绎一个个精彩绚烂的生命。相信有我们的携手努力，你们的圆梦之旅会收取硕果，一中的明天也定会更加的美好辉煌。

短演讲稿范文篇6

各位领导、各位同事：

大家好！

为了响应人事制度改革的召唤，按照竞职方案，我符合国际业务部经理职务。我现年**岁，中国共产党党员，大专文化程度，会计师专业技术职称。

我的优势：一是工作经历丰富。参加工作以来，我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科科长***长***长等职，积累了较为丰富的实践经验。二是改革面前有股“闯劲”。我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。多年来，组织上的培养，领导和同事们的支持和帮助，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽广，谦让容人，善于听取群众意见的品格。我始终认为，干好事业靠的是忠诚于事业，靠的是一丝不苟的责任心。在关键时候，我从不缩头缩尾，有一种敢闯、敢作、敢为的精神。三是业务方面有股“钻劲”。在长期的银行工作中，我干过*年的**，干过*年的**,无论是在业务学习中，还是在业务管理上，我都坚持走到哪里就学到哪里，向老领导学习，向专家们学习，向同志们学习，向实践学习，以肯于钻研的学习精神，不给自己留疑问，无愧于领导和同志们的理解和信任。前年，我主动为自己“充电”，考上了湖南财经学院的在职研究生，并较为系统地学习了银行管理、经济管理、计算机和英语等方面的知识。我感到自己在业务工作中积累了一套较为成熟的思路与方法，在管理和改革中也有自己的见解和方法。

如果我能竞选成功,我的工作思路是:

一、提升服务层次，丰富服务内涵

服务是永恒的主题。要提升服务层次，要丰富服务内涵。对客户我们必须用“心”服务，做到诚心、热心、细心、耐心。要大力提倡“温馨服务”，建立***制度，熟悉掌握客户信息，把顾客看作是自已的亲戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作变成传递温馨的窗口，树立支行的良好形象。

二、提出新思路,发展大业务

树立“想支行之所想，急支行之所急，全力为一线服务”的经营理念，与此同时，在内部制定一整套规章制度和岗位责任制，防范风险，规范运作。对外部，将任务分解落实到人，部门经理和经办人员分别负责每个重点客户，对支行或客户提出的业务要求，及时解决，落实到位，保证各主要客户的业务量稳中有升。

三、学好银行知识，打牢理论基础

就本人来说，重要的是与同志们一起加强学习培训，注意银行法律法规的学习,特别是要加大对国际业务方面知识的学习,要知其所以然，掌握工作主动权。

如果我竞聘成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。争取支行领导对国际业务部的重视和支持，使国际业务部工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。我愿与大家共创美好的未来，迎接建行辉煌灿烂的明天。?

谢谢大家。

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