我第一时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他此刻对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更有需要帮忙，帮忙他也更有好处。想到那里的时候，我就立刻给他打了一个电话，我跟他说了这个活动的好处，他很乐意理解我的帮忙，直接答应我的请求，我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。

填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不明白就应这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不理解，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎样积极向上。他本身性格就不怎样开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。

我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会理解的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己带给的帮忙对他有用，心里不禁乐意一阵。

我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点用心性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，期望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他最后答应好好的准备一下，但是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放下属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己必须要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的期望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发信息鼓励他和表扬他，期望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。

“一帮一”的活动给了我帮忙别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮忙别人的同时也帮忙了自己。

一对一帮扶工作总结篇2

一、20xx年以来县域结对帮扶工作开展情况

自20xx年开展县域结对帮扶工作以来，鸠江区与宿松县双方高度重视，积极落实省委、省政府各项工作部署和要求，在产业、就业、教育、资金等方面深入开展结对合作，有效落实各项帮扶措施。5年来，双方县级党政主要负责人互访19次，各层次互访对接达2500余人次；鸠江区支持财政资金共6700多万元，用于216个帮扶项目建设，形成7大特色产业基地，带动13万余人受益；双方合作开展就业招聘会15次，转移就业人数46人，帮助就地就近就业517人，组织各类培训30次，培训人数达1500余人；鸠江区先后选派了31名干部到宿松县挂职帮扶，22名教师及医生到宿松县支医支教，接收宿松县选派46名机关干部到结对乡镇（街道）、91名教师和基层卫生人员到芜湖市学校、医院挂职锻炼；引导企业、社会组织及个人到宿松县投资及采购3.59亿元，先后20次为宿松县贫困家庭及学生捐助善款和物资，共计200余万元。同时，鸠江区积极学习宿松县在现代农业发展、信访维稳等方面的成功经验，通过结对帮扶，鸠江和宿松已成为一个共同体，两地之间的情感和友谊得到进一步升华。

二、20xx年县域结对帮扶工作开展情况

20xx年，按照省委、省政府《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施意见》文件精神和有关要求，鸠江区继续深化县域结对帮扶工作，加强双方互惠合作，持续做好助力宿松巩固拓展脱贫攻坚成果，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。今年，鸠江区在产业发展、资金支持、教育医疗、人才交流、社会帮扶等方面，积极落实各项帮扶措施，并取得明显成效。

（一）加强组织领导。区委、区政府成立了以主要负责同志为组长，分管负责同志为副组长，相关职能部门和镇街主要负责同志为成员的深化县域结对帮扶巩固脱贫攻坚成果领导小组。区委、区政府召开3次会议研究、部署县域结对帮扶工作，通过区委、区政府办公室名义印发《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施方案》（办〔20xx〕30号），与宿松县加强沟通联系，共同研究制定了20xx年工作计划，全面部署20xx年县域结对帮扶相关工作。芜湖市政府副市长汤劲松于11月5日到宿松县指导督促县域结对帮扶工作1次；鸠江区委书记方忠于11月20日到宿松县对接县域结对帮扶工作1次。区政府分管负责人于11月4日到宿松县对接工作1次，先后召开3次专题会议，用来统筹推进和调度县域结对帮扶工作。

（二）落实帮扶资金。为贯彻落实《关于县域结对帮扶脱贫攻坚的实施意见》和《鸠江区与宿松县结对帮扶脱贫攻坚实施方案》，根据省乡村振兴局工作部署和要求，鸠江区于7月份将1510万元财政帮扶专项资金安排到位，用于支持宿松县加强产业发展、“双基”建设、农村人居环境整治等项目建设，助力宿松县巩固脱贫攻坚成果。出台了《鸠江区结对帮扶资金使用管理办法》，加强资金使用监管，督促资金安排到帮扶项目。

（三）确定帮扶项目。鸠江区组织结对帮成员单位学习领会省委、省政府办公厅印发的《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施意见》，要求乡村振兴局、区发改委、区经信局、区商务局、区卫健委、区文旅体局和有结对帮扶任务的5个镇（街）点点对接，在壮大乡村特色产业，传统产业转型升级，培育壮大新型经营主体，基础设施建设，基本公共服务建设，发展农产品加工和仓储保鲜、冷链物流等6个方面选择帮扶项目。在疫情防控期间，区分管领导和乡村振兴局按照意图指导跟进，通过反复沟通协调，同时发挥挂职干部作用，主动协调，现场考察论证，提出申报建议。经过双方的充分对接和实地考察，共确定财政资金帮扶项目31个，其中产业发展类项目7个，222万元；基础设施类项目10个，455万元；人居环境整治类项目14个，833万元。通过财政帮扶专项资金项目的实施，有效提升宿松县基础设施水平，带动当地集体经济增收，改善农村人居环境。

（四）加强干部交流。鸠江区选派2名副处级干部接替担任帮扶工作队队长（半年交替），选派杨兆明等第五批5名基层一线工作经历丰富的干部前往宿松县挂职，帮扶推进乡村振兴。妥善安排宿松县选派的6名干部来鸠江区挂职学习。通过加强两地干部人才交流，深入帮扶工作一线，有力推动各项帮扶工作有序进行。出台《鸠江区选派帮扶挂职干部考核及日常管理暂行办法》，建立日常管理制度和考核评价机制，并落实《关于选派到宿松县帮扶挂职干部有关待遇的通知》中有关保障措施，使挂职干部作用得到有效发挥。

（五）强化就业帮扶。鸠江区人社局于9月26日9月28日赴宿松县开展2场劳务对接会，组织劳务对接和乡镇专场招聘会，参会企业26家次，提供就业岗位1302个次，现场达成意向人数92人，转移宿松县3名脱贫人口到鸠江区就业。通过以招聘会的形式跨区域实现宿松县劳务转移，帮助宿松县解决劳务就业。

（六）开展行业帮扶。区民政部门于9月26日携援通养老服务中心负责人等赴宿松县开展居家智慧养老服务培训，介绍了如何通过云数据和物联网技术，实现政府、居民、养老机构三方无缝对接，整合线上线下资源，形成线上线下互动的智慧养老模式。双方并就如何发挥区级养老服务指导中心作用、推进养老服务三级中心建设、医养结合、居家养老服务工作等方面进行了经验交流。区教育部门于9月份选派三十二中章向东、清水中学谢三九2名教师赴宿松县开展支教活动，并安排宿松县选派的4名校长和10名教师到鸠江区进行为期一个月的挂职学习。区卫健部门选派3名医师赴宿松县开展医疗帮扶，并安排宿松县3名医生到芜湖市第一人民医院进修学习。20xx年9月24日，区文明办与区教育局联合开展鸠江区“向日葵”新时代文明实践教育先锋志愿服务队赴宿松“送教下乡”志愿服务活动，组织6名骨干教师前往宿松县9所学校进行送教活动。

（七）开展社会帮扶。为切实帮助宿松县销售滞销农产品，增加当地群众收入，区总工会主动与宿松县总工会对接，获取农副产品目录，为宿松县特色农产品企业做好宣传、扩大销路。同时动员社会各界积极参与，与辖区内企业工会、社会机构取得联系，鼓励有条件的企业积极采购宿松农产品。区工会系统购买宿松县农副产品金额147.2万元，为鸠江区干部职工发放节日福利。区商务局动员农批市场采购宿松县农产品，清水白肉市场今年已采购宿松县白条肉共计478余万元，组织美团优选、民生银行等单位对接宿松县，洽谈农副产品销售合作事宜。截至目前，全区共采购宿松县农产品600余万元。区投资促进中心积极引导企业到宿松县投资兴业，帮助引进湖南自然人张厚菊铝电解电容器及电容式电池组项目，总投资1.2亿元，固定资产投资8000万元。区直机关工委于10月11日印发了《关于组织开展20xx年县域结对帮扶捐款活动的通知》，积极动员区直机关党员、干部开展捐款献爱心活动，倡导机关党员干部原则上捐款一天的薪资收入，鼓励有条件的单位和人员奉献更多爱心。其中，机关党员干部捐款10.4万元。区教育局组织鸠江区学校捐款17.3万元。团区委开展“大手拉小手”圆梦“微心愿”公益活动。通过拓展资助渠道，发布招募通知，加强助学行动宣传，积极引导社会组织、爱心人士捐助困难学生，筹集社会资金捐助20名困难学生，人均资助金额不少于500元，共1万元。区工商联引导2家企业捐款1.2万元。区妇联于11月4日将筹集的1万元结对帮扶助学款打到宿松县妇联财政账户，用于资助宿松县家庭困难的适龄儿童完成学业。官陡街道引导企业捐助3万元用于陈汉乡库南村进行危房改造，湾里街道引导长江建设公司捐助10万用于支持斗山河村安装路灯，清水街道捐助11.4万元用于支持凉亭镇夏家村亮化工程。截至目前，全区共捐款55.3万元。

三、经验做法

（一）加强部门联动，拓展帮扶深度。鸠江区确定22个区直部门与宿松县对应部门全方位开展对口帮扶，选择了5个经济基础较好的镇（街）和1个经济开发区与宿松县乡镇结成“一对一”帮扶关系，同时各镇（街）选择1个村居，形成结对帮扶关系，开展“点对点”帮扶。通过加强部门联动，开展部门结对、镇街结对、村居结对，扩大了帮扶工作的广度和深度，进一步推动帮扶工作向纵深发展。

（二）立足产业带动，提升帮扶成效。鸠江区坚持把产业合作项目作为结对帮扶工作的重要载体，推进帮扶工作由“输血式”向“造血式”转变。立足宿松资源禀赋和产业基础，在区帮扶资金中安排222万元重点支持宿松县3个镇6个村的7个产业项目建设，包括花凉村标准化茶园建设、破凉社区农业公园葡萄基地和柑橘基地、白鹤村白茶特色产业扶贫基地、河口村羊肚菌种养基地、青竹村白茶种植基地、烽火村白茶基地，带动当地550人务工就业，其中脱贫人口98人。

（三）大力招商引资，助推经济发展。区组成以分管领导为组长，由区投资促进中心牵头，区发改委、区经信局、区农业农村局、区商务局、区工商联参加的招商小组，专门为宿松县招商引资，双方共享招商资源，助力宿松县经济高质量发展。出台了《鸠江区结对帮扶宿松县产业投资扶持暂行办法》，就帮助引入宿松县的农业、工业精准帮扶和电商帮扶项目达到标准的给予相应的奖补，有效地完成引导企业到宿松县投资兴业任务。帮助宿松县引进了湖南自然人张厚菊铝电解电容器及电容式电池组项目，该投资人与宿松县政府签订了投资协议，并于20xx年10月29日注册登记，计划总投资1.2亿元，固定资产投资8000万元。

（四）深化教育合作，促进均衡发展。鸠江区教育局组织对口帮扶宿松县教育系统，为高质量完成帮扶工作，在按要求开展常规工作的基础上，本着实事求是、解决实际问题的原则，在充分征求宿松县教育局的意见基础上，每年开展对宿松教师进行全方位专业培训及指导活动和定期举办鸠江宿松校长论坛。10月份，区教育局举办以“德育干部和班主任培训班”，宿松县10名中小学教师参加培训。第四届“鸠江－宿松”校长论坛安排了宿松县60名校长代表参加，采取演讲、专家讲座、交流发言等多种形式，开展进行互动研讨和实地参观、论文撰写等多种形式的互动交流活动。通过校长们的对话交流，构建双方教育系统的分享、合作、共赢的长效机制，达到教育理念和教科研水平共同提升的目标。

（五）落实帮扶制度，形成长效机制

一是坚持考核导向。按照省结对帮扶考核办法要求，区扶贫办对有结对帮扶任务的部门和镇(街)下达目标考核，明确工作重点。二是审批报备制度。结对双方扶贫办共商，各单位前往宿松县开展帮扶活动要报区领导审批，宿松县来区开展对接活动情况要向区乡村振兴局报备，坚决杜绝帮扶上的形式主义、官僚主义作风。三是信息报送制度。要求各单位在开展帮扶工作后，及时报送帮扶活动信息，区乡村振兴局收集、掌握双方开展结对帮扶工作的动态，跟踪各单位帮扶效果的落实。

四、存在问题

20xx年，鸠江区克服新冠肺炎疫情影响，经过全区上下的共同努力，同时在宿松县的大力支持和配合下，有效落实了各项结对帮扶措施，较好地完成了省委、省政府安排的各项工作，取得了一定的成效。但与省委、省政府的要求相比，还存在一定的差距。

一是对接帮扶产业合作深度和广度方面还有待进一步提高。没能根据县域经济全面发展的需要，谋划一些牵头性强的项目，实施的项目规模小，个别项目（如：破凉镇花凉村20xx年新建的标准化茶园建设项目），安排资金仅20万元。农业项目多，效益不大，有一定的风险。

二是对接帮扶项目与产业发展市场主体对接紧密度不高，有成长性的项目较少，如引进支持的农业项目少数产业合作项目（油茶、茶叶等种植类）周期长、见效慢，影响资金发挥更大效益。

五、下一步工作打算

20xx年，是“十四五”规划开局之年，也是巩固拓展脱贫攻坚成果、实现同乡村振兴有效衔接的起步之年。下一步，按照省委、省政府的部署和要求，进一步深化县域结对帮扶工作内容，全力以赴，继续支持宿松县经济发展。与宿松县加强互惠合作，不断拓展合作空间、深化结对内延、提升帮扶成效，以更高标准、更严要求、更大成效完成县域结对帮扶各项工作任务，实现两地产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

一对一帮扶工作总结篇3

本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生，通过内化教育，学生的学习动机，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，此刻是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮忙学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生

英语教学成功与否。不仅仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容

二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。用心对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些状况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

三、坚持课外的辅导

英语是偏文的科目，不去记不去念，不去做练习，是不可能进步的，因此，我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。

四、争取差生家长的配合：

外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的超多训练，没有家长的用心配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮忙和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮忙更多的学生。

一对一帮扶工作总结篇4

20xx年上半年，根据县委县政府对扶贫工作的相关要求和有关文件精神，政务服务中心按照规定任务不打折扣、关键环节落实到位的工作要求，扎实开展好联系村仁和坪镇杨家淌村各项扶贫工作。现将中心半年来驻村帮扶工作情况报告如下。

一、加强领导，落实责任

20xx年年初，根据全县扶贫工作部署，政务服务中心作为驻村工作队，成立了政务办主任张宏琼同志为第一责任人、副主任李加坤同志任办公室主任、张钒同志为具体负责人和信息联络员的工作专班。同时，按要求组建了驻村工作队，为驻村工作落实了人员保障。

中心充分利用工作部署会，对六个精准、五个一批、精准扶贫建档立卡、十二个“一”的工作要求和全县的扶贫工作方案、主要领导讲话、重要文件精神等进行了学习传达。同时，通过驻村干部进村入户、党务村务公开栏、《战报》期刊、政府门户网、中心主页网站等方式进行广泛宣传。通过宣传，使驻村干部深入了解扶贫工作，调动了干部工作积极性，也激发了贫困群众脱贫致富的强烈愿望。

二、了解村情，制定规划

一是摸清帮扶村村情。自1月帮扶村调整以来，中心领导和职工多次深入到联系村进行调研和蹲点，了解137户贫困户的基本情况，制定帮扶计划、帮助解决实际困难和问题等，直接对应帮扶16个户。

二是制定帮扶规划。一是制定了《县政务服务中心精准扶贫工作方案》;二是制定了《杨家淌村20xx年精准脱贫脱贫规划》、《杨家淌村“三万”活动方案》;三是协助、指导该村两委班子，研究发展主导产业方案，帮助他们选准发展方向，理清发展思路，找准发展项目等。

三、真抓实干，做好帮扶

一是扶贫帮扶到位。1月13日，利用仁和坪镇精准扶贫宣誓大会的机会，政务服务中心一次性落实帮扶资金5万元;1月20日，对杨家淌村彭金池等6户贫困家庭进行走访慰问，提供走访慰问物资近4000元;2月22日，驻村工作队深入16个贫困户，落实了共计3200元的慰问金，为每个贫困户送去了新年的慰问和祝福。

二是明白袋发放到位。仁和坪镇杨家淌村共有贫困户137户，中心驻村工作队不仅对结对帮扶的16户贫困户发放了明白袋，并协助、督促村委会把剩余贫困户的明白袋发放到位，确保一个袋子4项资料，内容准确齐全。

三是入户认亲结亲。中心组织全体队员进村入户共5次。中心驻村工作队深入自己的责任贫困户，了解贫困户的基本情况、经济来源、家庭发展愿望等，做好相关记录，互留联系方式，与贫困户建立了的感情，结成了亲戚。

四是政策宣传到位。利用每次入户机会，向贫困户大力宣传党的强农惠农政策，宣传我县出台的扶贫政策，让农民群众了解今年“三农”工作重点，了解我县发展蓝图和措施，引导群众更好地发展生产，坚定脱贫致富的信心和决心。

五是培育主导产业。杨家淌村以生猪养殖为主导产业，在此基础上适度发展牛、羊草食动物养殖。杨家淌村有年出栏200头以上养殖户20户，其中最大规模为四组杨纪兵1500头，一组彭生1200头，这两户也是杨家淌村生猪产业示范基地。

六是参与组织建设。中心主任和副主任还分别参加了杨家淌村一、二季度的 “两学一做”学习教育活动，参与党员讨论，关注党组织的建设和发展。

七是协助重点项目建设。中心驻村工作队对特色村寨的建设情况、村级广场和垂钓中心建设进行了调研。土墙石板屋是杨家淌的特色民居，目前已经建设好标准化农户一户;村级广场是特色村寨的配套工程，目前正在做争取准备工作;垂钓中心也正在争取中。

一对一帮扶工作总结篇5

“在学校老师的帮助下，我每年可以得到20xx多元的国家助学金，课余时间再到学校餐厅和图书馆勤工助学岗位工作，不用再为上学费用担忧了。”沈阳城市学院语言文化学院大四年级学生张玉对记者说。

张玉的爷爷、奶奶、父亲先后患病，家里出现经济困难，在学校开展的学党史办实事活动中，张玉得到帮助，终于可以安心完成学业。

党史教育开展以来，沈阳城市学院把学习党史同学校日常工作和教育教学相结合，将学习成果转化为解决广大师生“急难愁盼”问题的实际行动，推动党史教育走深走实。学校面向全体学生开展了“我为群众办实事重点困难学生帮扶活动”，出台实施方案，对在学业、心理、就业、生活、环境适应等方面遇到困难的学生，进行一对一重点帮扶，将党的温暖送到学生心坎上，帮助学生渡过难关，不让一名学生“掉队”。

学校建立了学校、学院、学生社区“三位一体”帮扶网络，针对学生需求，党委学生工作部建立工作台账。学院和学生社区党员教师、党员学生与遇到困难的学生结对子，实行一对一重点帮扶。对于出现生活困难的学生，学校在奖学金和助学金评定上做到应助尽助，同时提供校内外勤工助学岗位，为孤儿及其他符合规定的学生减免学费、办理临时救助等。对于出现就业困难的学生，学校发动全校教师联系就业岗位，相关教师提供就业指导帮助，同时结合学生就业意向，开展线上专项就业洽谈会，最终实现就业困难学生全部就业。对于出现心理困难的学生，党员教师和辅导员、相关教师及同学共同讨论，联合“会诊”，开展专项讲座和单独心理辅导，找到解决办法。

截至目前，全校已有239名党员教师、党员学生参与到帮扶行动中，799名遇到各类困难学生得到帮助。

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