根据国家、省有关文件精神，5月16日至22日，运城市科技局、市委宣传部、市科协在全市范围内联合举办了运城市2009年科技活动周。本次活动市、县两级科技管理部门、宣传部、科协高度重视，各有关单位和部门纷纷成立了科技活动周领导组，制定了具体的实施方案，开展了形式多样、丰富多彩的群众性科技活动。现将情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织

本届“科技活动周”运城市委、市政府的高度重视，运城市科技局、市委宣传部、市科协密切配合，成立“科技活动周”领导小组，对各县市及有关部门提出明确要求。全市13个县（市、区）也根据各地实际，制定了具体实施方案，明确职责，责任到人，保证了本次活动的圆满完成。

组织形式上，在加强各级宣传部、科技局、科协纵向协调的同时，加强了与广电、报社、卫生、等部门的横向协调，利用电视、广播、报刊、网络等多种宣传手段和切实有效的方法，开展了形式多样的新闻报道、科普宣传活动，汇聚各方力量，发动公众广泛参与。

二、重点突出，形式多样

2009年运城市科技活动周以“携手建设创新型运城――实现转型发展、安全发展、和谐发展”为，集中宣传我国、我省、我市科技政策和科技事业发展的最新成果，集中展示科普工作的成效，集中反映公众对科技的实际需求，采取群众喜闻乐见的方式，举办了一系列丰富多彩、形式多样的群众性科技活动。

1、在全市范围内举办了大型科技法规、政策咨询、科普宣传活动

活动周期间，市直各单位及万荣、河津、闻喜、永济、夏县、临猗、芮城、平陆等县市都举办了大型科技宣传活动，许多县市的主要领导都亲自参加宣传，接受咨询并散发宣传资料。

5月16日，万荣县委政府大院举行了科技活动周启动仪式。市科协领导、县四套班子有关领导、各成员单位500余人参加了大会。会上，科技局局长原碧君就活动内容作了具体安排，果业局、科协、县疾控中心负责人作了表态发言，县委副书记吕景方宣布了启动令。启动仪式结束后，组织农业、卫生、、经贸系统的近20家单位，在县委、政府大门两边设立技术咨询台，集中开展技术咨询活动和宣传版面展。各个单位的宣传版面设计新颖，内容丰富，图文并茂，紧紧围绕群众关心的科技知识及热点难点问题，向群众宣传科学理念，传播科技知识，解答疑难问题。据统计，前来咨询和观看版面的群众就达上千人次。

5月16日上午，由河津市科技局、科协、宣传部联合举办的2009科技活动周启动仪式及宣传活动在新耿大街举行，市委常委、副市长杨敬福直20余家单位开展科普宣传。170多位来自科技各条战线的专家为群众进行了防震减灾、食品安全、医疗健康、知识产权、气象知识、农林及种养殖等各方面的疑难解答，并发放科普宣传资料。活动现场气氛热烈，共有2万余位群众参与咨询，发放资料15余万份。

5月19日，临猗县科技、科协、农业、环保、卫生等单位在府前广场举办了科技咨询、科技成果展示和科普图展。

5月20日，平陆县组织各科普成员单位在县政府楼前街道开展了丰富多彩、极具时代特色的科普宣传咨询活动。县长任秀红、县人大副主任王引平、县政府副县长赵甲义均亲临现场指导前来索要资料和咨询的群众络绎不绝，场面十分热烈。活动共发放宣传资料8000多份，接受宣传人数2000人次，咨询400余人次。

盐湖区5月16日组织农业、畜牧、农机、林业、果业、蔬菜及一些科研机构在龙居镇利用村镇集会开展科技下乡，共发放各种宣传材料20000余份，各种图书10000余册，解答群众咨询300余人次。

垣曲县5月18日会同县委宣传部、县科协、组织县团委、县农、林、畜牧、农机、医药卫生、科研所等近20家县直单位、服务机构，在县城新城大街开展宣讲科学知识和弘扬科学精神、惠及民生和改善民生、节能减排和生态文明为主要内容的科技一条街宣传咨询服务活动。副县长韩小青亲临现场为群众发放资料、解难释疑。内容涉及医药健康保健咨询、慢性病防治，还有科普挂图，农业种养信息以及《中华人民共和国科学技术进步法》、《全民科学素质行动计划纲要》问答、科技法律法规及各类生产信息，参加街头咨询的18个单位共发放各种宣传资料近3万余份。

另外其他县（市、区）是和市直相关单位都在县城或深入乡镇开展了大型科技宣传活动。内容涉及科普知识宣传、农业实用技术知识、新产品推介、健康咨询和义务诊断等，涉及农业、林业、果业、畜牧、农机、水利、医疗等方面。

2、举办各类技术培训，推广实用新技术

根据市科技活动周方案要求，各县（市、区）和市直各单位在活动周期间，结合各自行业特点，抽调专业技术人员，成立科技服务小分队，深入工农业生产第一线，举办讲座，开展培训，为群众提供急需的科技服务。

永济市针对不同层面、不同区域、不同群体，安排了科技下乡、展览、咨询、讲座等各种活动。一是在蒲州镇南文学村、城北街道东伍姓村举行了两次大型培训活动，副市长叶彩凤、市人大副主任周崇民、市政协副主席刘晋平和各镇分管科技工作领导都参加了培训大会。二是重点发挥科技合作社的作用，12家科技合作社在今年的科技活动周期间都进行了各自产业的培训，聘请各类专家进行科技讲座。据不完全统计，共举办各类科技讲座20场（次），科普咨询服务1万余人（次），科技培训6期，受益群众3万余人（次）。

临猗县5月16日组织果树、棉花、甜柿、食用菌、植保等农业科技人员送科技下乡活动；5月17日举办果树病虫害防治技术讲座；5月18日举办专利知识培训和节能减排科普知识宣传；5月20日在庙上乡举办冬枣管理技术培训；5月21日组织“三站合一”服务站开展科普惠农会员日活动；5月22日在角杯乡举办甜柿技术交流座谈会。整个活动周，共发放科技资料6000余份，展出科普挂图30余幅，举办各类科技讲座12场，全县受培训人数达2500余人。

万荣县着力组建了四支队伍，开展科技下乡，为群众搞好服务，让群众尝到科技带来的实惠。第一支是由果业局牵头，组织全县100多名土专家和“科技二传手”，深入全县14个乡镇及重点村，就目前果树管理知识，对群众进行现场培训和指导，主要帮助群众解决苹果双套袋、病虫害防治、叶面喷肥等苹果夏管中的技术难题。第二支是由县委办、政府办牵头，组织县直各个单位，围绕苹果“三改六配套”，深入所包点的乡镇、村，开展集中帮扶活动，主要解决果农的资金和物资等方面的困难。据了解，有的单位为群众送去帮扶资金，有的单位为群众送去氨基酸微肥和高档纸袋，解决了群众当前的燃眉之急。第三支是由卫生局牵头，组织县医院、疾控中心人员，深入县城四大社区，向群众讲解医疗卫生知识，同时为群众义诊，主要解决群众医疗卫生知识的普及和一般疾病的普查体检。第四支是由移动公司组织，在裴庄、光华两乡镇举行了可视电话现场推介活动，主要向群众介绍可视电话的有关知识，为下步安装作前期宣传和准备。

垣曲县5月16日邀请县肿瘤医院有关专家在社区开展防癌知识讲座；5月17日，邀请县地震局有关专家在社区开展地震知识讲座。5月19日，邀请县人民医院儿科主任卫艳到新建小学开展小学生卫生健康知识讲座；5月20日，会同畜牧局畜牧师马民生、赫连湘源到毛家特种养殖科技合作社和马村养猪科技合作社为养殖户进行猪流感预防、圈舍卫生消毒、科学饲养等有关技术指导和知识传授，同时还发放了相关的养殖技术资料；5月21日，会同蔬菜技术员孙守斌到关家蔬菜科技合作社开展温室蔬菜知识讲座。5月22日，蚕桑技术员张当荣在华峰蚕桑科技合作社对正值熟龄的蚕的饲养、消毒、上簇、收蚕、室温控制及桑叶的采收、田间管理等问题进行了现场讲解指导。并结合当地实际编印了相应的技术资料《养蚕知识问答》、《新技术、新品种介绍》等系列宣传材料。

平陆县各部门组织科技人员开展科技下乡活动。林政、森林组成科普宣传小组开展林业科技培训和宣传；卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训；农业部门开展社会主义新农村科技下乡、科技咨询、科技服务等活动；文化部门在圣人涧举办了一场科技文艺表演活动，丰富了群众文化生活，传播了科学思想，普及了科学知识，营造了科技创新氛围。另外各乡镇都组织农业技术人员深入农户、田间地头，开展果桃、蔬菜、烤烟等现场培训和技术咨询，散发病虫防治、农田科学管理等技术宣传材料。

4、组织青少年开展理解科学和参与科技创新活动

万荣县在县委政府大院举办了为期一周的中小学生科普作品展、“科普画廊”展和科技成果展等三项大型展览。科普作品展台上，中小学生展开丰富的想象力，画出了“高科技救灾车”、“太空垃圾收集车”、“未来的果浆机”等科普图画，使观众大开眼界。“科普画廊”展台上，从节能减排、保护环境、电磁幅射、疾病防治、新型建筑材料等方面，向人们传播科学理念和知识。科技成果展台上，展出了我县近年来的发明创造。如：恒磁材料系列产品、华康药业系列产品、新型树脂产品、外加剂系列产品、汇源果汁新产品等。通过展览，人们学到了许多科学知识，看到了科技创新的成果，看到了科普工作的成效。

平陆县部门在活动周期间开展了青少年创新大赛和科学家事迹展；

永济市组织全市中小学习各自开展“学科学、爱科学”活动，在舜帝广场举行小发明小制作展示，共有268件作品参加了展示，最后有5件作品获得“小发明”奖。

5、利用电视、报纸等各种媒体，搞好科技活动周的宣传工作

各县(市、区)充分利用新闻媒体的传播优势，纷纷开辟科技活动周专题。

活动周期间，《运城日报》、运城广电局对“科技活动周”的活动都进行了跟踪报道。宣传了创新型国家和新时期的科技发展战略，扩大了科技活动周在社会上的影响，使加强自主创新、建设创新型国家的战略目标更加深入人心。

万荣县结合当前工作重心，利用一周时间，在电视台开办“科技活动周”专栏，聘请县5名在不同领域学有专长的专家，在电视台轮流坐庄，每天半小时，向群众讲解了苹果双套袋、甲型流感防治、新品种新技术引进、病虫害防治、育苗等方面的知识。据不完全统计，听讲群众达10万多人次，收到了良好效果。

永济市在《永济报》开办了科技活动周专刊。在专刊上介绍了科技合作社的成果和全市科技合作社呈现出的特点。永济电视台专门为科技活动周开辟了专栏，每晚黄金时间播放专题。

垣曲县电视台对整个科技活动周进行全过程，全方位的跟踪报道，把宣传2009年科技活动周与宣传创新型国家和我国新时期的科技发展战略紧密结合起来，进一步扩大科技活动周在全社会的影响，使加强自主创新，建设创新型国家的`战略目标更加深入人心。

平陆县电视台连续一周每晚定时播放科技专题片，介绍蔬菜、水果栽培种植技术、畜牧养殖技术、引导农民科技致富；播放卫生健康知识专题片，改变百姓生活陋习，倡导卫生的良好习惯。

河津市在“河津风采”开辟专栏，宣传与人民群众息息相关的科技知识，并在5月15日，利用半版篇幅宣传科技知识。为准备这次活动周，印刷了棉花施肥技术、春暖植树注意七点、葡园覆草技术等15种农业适用技术培训手册5000份，有关种养殖科技宣传材料22000份。同中国科学院、中国农科院等全国知名科研部门和高等院校联系，筛选了100项科技成果，组织人员编印《河津市科技成果推广指南》，为建设现代化区域性工贸中心城市提供强有力的科技支撑。

垣曲县在县政府门前和县城主要街道悬挂“携手建设创新型垣曲”等为内容的宣传标语6条，在各乡镇主要场所悬挂、张贴各类永久性或临时性宣传标语30多条，在县电视台播放 “学习科学知识、提高国民素质、建设美好家园”的公益广告

三、措施得力，成效显著

通过一周扎实有效的科技活动，在全市范围内造成了强烈反响，收到了明显成效。

一是普遍提高了群众的科技意识。通过开展多项活动，群众的科技意识普遍增强。人人爱科技、学科技、用科技的良好风尚正在形成；人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面正在形成；参与科技创新、投身科技致富的热潮正在掀起。

二是广大群众学到了许多科技知识。通过举办专题讲座、组织科普展览、现场培训指导等活动，使广大群众学到了平时学不到的许多知识。群众高兴地说：通过这种活动，我们不花一分钱，通过积极参与，就能学到平时难以学到的许多知识，真是增长了见识，开阔了眼界。

三是广大群众得到了许多实惠。通过医疗卫生进社区、县直单位集中帮扶行动、各种形式的科技下乡等活动，使群众得到了许多实惠。

我市今年的科技活动周，领导重视，参加单位多，活动内容丰富，是我市历史上不多见的。据统计，参加活动的科技人员达3000多人，参与群众达150多万人次，取得了良好的经济和社会效益。我们一定要以这次科技活动周为契机，把科普工作摆在更加突出、更加重要的位置，坚持开展群众性、社会性的科普宣传，开展科技下乡，开展科技攻关，不断推进科技进步与创新，不断推动区域经济增长更多地向依靠科技进步和劳动者素质提高的方向转变，努力实现我县经济社会科学发展、转型发展、和谐发展。

运城市科技??

科技活动总结篇3

课外科技活动是素质的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生课外科技活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的课外科技活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过课外科技活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。课外科技活动的即时性，它可把即时信息及时传递给学生。广泛性，可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。如学校组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。

科技活动总结篇4

生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在生物学的教学中，既可以培养学生的各方面能力又可以培养学生科学的素养。因而在教学中要特别重视学生实验教学。尤其注意培养对生物学有浓厚兴趣的学生，逐步引导使他们成为对未来生物学的发展有创意的人才。

一、培养学生的观察能力

例如，在观察根毛和根尖的结构，先用肉眼观察认识根的形态，掌握直根系、须根系、主根和侧根的形态特征，进而用放大镜、显微镜观察根毛的位置，根尖的结构，认识和掌握根冠、生长点、伸长区及根毛区的细胞结构特点。又如：在观察单子叶植物与双子叶植物形态、结构时，首先向学生强调两种植物显著区别：

一是叶脉的结构：平行脉与网状脉；

二是茎的结构：有无形成层；

三是种子胚的结构：一片子叶与两片子叶。另一方面单子叶与双子叶植物在叶序上讲也有许多相似之处，这是因为它们都属于绿色植物，叶序相似之处是因为光合作用的缘故。为了保证观察的`结果可靠性，观察的次数要多，否则就难以区分偶然发生和一贯现象，也就是巴甫洛夫所说的“观察、观察、再观察”，他深刻地揭示了观察的严肃性和科学性。因此，必须通过反复多次的观察。

二、培养学生的创新能力

“设疑——动手——观察——结论——质疑——讨论——解疑——归纳”。如“茎的输导作用”实验，假若按以往的实验方法课前准备课后就有明显的效果，但学生得出的结论是“茎可以运输水分”，学生兴趣不大。

先设疑：

（1）将枝条插在稀释的红墨水中效果如何？

（2）将环割部分树皮的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应？将除去叶的枝条插入稀释的红墨水中呢？

（3）将草本植物的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应？

学生的兴趣性大增，让他们自己实际动手操作观察，得出结论和提出问题。学生根据已学知识，并通过对亲自动手制作的实验材料观察到的现象，各抒己见，提出问题，在讨论和争议中解决问题，得出结论。教师只要稍做归纳，就能达到突破教学难点，巩固学生知识的目的。培养了学生创造性思维能力。

三、培养学生的表达能力

所谓实验中的表达能力，是指运用生物学的概念和原理对实验中出现的现象和结果，进行分析并做出解释，得出正确结论的

能力。这首先必须加强生物学基础知识的教学，使学生理解相关的概念和原理。教师要鼓励学生用自己的语言表达自己的思维，以扩展学生的思路，活跃学生的思维，使其能在学习知识的同时，学会运用知识。

四、培养学生分析问题和解决问题的能力

发现问题、分析问题和解决问题是科学发展的根本途经。学生通过生物实验或生物课外活动，在这方面的能力能够有效的培养。如：学校每年都要花很多精力和物力来管理校园的绿化。除草、施肥、杀虫等。学生通过调查和查阅有关内容就能提出是配置不合理的观点。学以致用发挥得较好。并在问题的解决中得以发展和提高，而问题的提出又离不开社会实践。因而根据生物学科特点，指导学生组建栽培、动物养殖小组；充分利用校园和家庭，开辟实验基地，让学生动手设计实验，发现问题，解决问题。这样一方面既可以培养学生的动手能力，获得劳动技能；另一方面可发现和培养特长生，拓宽他们的基础知识，培养其自学能力，为未来生物高科技人才的培养打下坚实的基础。

科技活动总结篇5

一、指导思想

根据《淄博市第十三届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知（xx号）和我校教学实际，为了丰富科技创新活动内容和方式，所以广泛开展内容充实、形式多样的科技创新活动，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升青少年的科技素质和技能，推动我校科技的健康发展。

二、活动：科技承载梦想

三、活动时间：20xx年4月10月四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（4月）

根据科技节活动的总体要求，充分利用多种渠道和时机，广泛宣传，营造氛围，掀起科技创新活动的高潮，确保活动扎实开展。发动广大师生积极参与科技系列活动。

（二）组织实施阶段（5月－10月）根据我校实际和以往的成熟经验，组织开展内容丰富、形式多样的符合我校特色的科技节活动。

1、科技辅导员培训

按照市、区局总体安排，分项目、分学段组织科技辅导员培训和观摩学习活动。

2、科普活动校园行

按照教体局的安排，逐项完成。

3、科技竞赛活动

（1）中小学生创新活动

召开专题会议组织我校教师、学生开展创新成果、创意设计、科技论文、科幻画评比等系列活动。并责任到人，有布置，有检查。